在2020年年末，教育部召開了第三場教育2020“收官”系列新聞發布會，介紹了“十三五”期間職業教育改變發展的總體情況，提出了5年來職業教育發展的5大亮點，同時還指出我國的職業教育現在已經進入高質量發展新階段。到了十四五時期，《關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》提出，要“加大人力資本投入，增強職業技術教育適應性,深化職普融通、產教融合、校企合作，探索中特學徒制，大力培養技術技能人才”，要從加強體系建設、落實評價體系改變、提高培養質量和深化產教科融合四個方面著手。成人參加培訓往往目標明確、導向性強，權衡的因素也相對更多。黑龍江影視在線培訓

職業教育近年在多項因素的共同推動下，進入快速發展期。職業培訓一般可分為學歷職業教育和非學歷職業教育，而在非學歷職業教育中，主要分為職業考試培訓、職業技能培訓和企業管理培訓。當前，隨著產業結構的持續轉型、互聯網滲透率的加速提升以及職業環境的快速變化，人們對于職業培訓和自我提升的愿望持續加強，新興的職業教育需求被大量催生。新職業教育主要包括職前教育、職業提升教育、泛知識付費等領域。加強了對未來職場的競爭力。溫州影視培訓課程當你的能力不被企業需要時，被拋棄隨時的事。

近年來，我國的教育市場規模達到近千億，在線教育成為熱議的話題。教育正在被互聯網重塑，教育機構也將通過互聯網重塑利益，創造價值點。實際上，不論是在線教育還是線下線教育，成功的教育就是能為學生提供高質量教學內容，打造良好的學習體驗。據悉，每一位為孩子們上課的主講老師，均是從輕備教育嚴苛的篩選標準和培訓體系中脫穎而出的。每一位老師都是擁有豐富教學經驗的精英老師，或是于211、985等海內外院校畢業的名師。同時，為保證教師的授課質量，入職的新教師在授課前，還需要參加輕備教育的專業教師培訓，進行長期磨課后，才能正式為學生傳道授業。

經濟水平不斷飛速發展的時代中，想要在社會中立足不再像從前那么容易，就業人口的增長，競爭壓力的加大，社會生存的壓力，都會讓那么多即將步入社會的大學畢業生被壓得喘不過氣，隨著時間帶給就業人群在社會的一些問題，越來越多的人慢慢不愿意很快的步入社會，愿在大學里再多學一些東西，多考一些證書，能更好的在社會立足，考研就自然而然的成為大學生進校的目標。但是許多機構的考研課程昂貴讓許多考生望而卻步，作為深耕教育多年的輕備機構不但為廣大學子提供考研課程。打工人？在校生？想提高個人能力卻無奈沒有過多的精力和時間？

職業教育近年在多項因素的共同推動下，進入快速發展期。職業培訓一般可分為學歷職業教育和非學歷職業教育，而在非學歷職業教育中，主要分為職業考試培訓、職業技能培訓和企業管理培訓。當前，隨著產業結構的持續轉型、互聯網滲透率的加速提升以及職業環境的快速變化，人們對于職業培訓和自我提升的愿望持續加強，新興的職業教育需求被大量催生。新職業教育主要包括職前教育、職業提升教育、泛知識付費等領域。相比于面向“學歷”、“考證”和技能型的傳統職業教育，新職業教育似乎更“軟性”，其針對的是人們在求職和職場中面臨的具體問題，更注重對人的能力進行提升。在課程設置上，輕備教育始終堅持“內容為王”，十余年精耕細作。河南影視后期學習

“教育+互聯網”是未來教育發展的趨勢，在線教育未來依舊具有較大發展空間。黑龍江影視在線培訓

當前，人工智能技術正在逐漸改變人類生活、工作和學習的方方面面，在在線教育領域更是如此。“科技+教育”不再是人類對未來的想法，而是一場全新的教育**。為了迎接這場**，在線教育持續推動前沿科技與教育的融合創新，不斷在變化中尋求新的發展機遇。輕備教育在線教育于2014年成立的輕備教育科技研究院，各個方面賦能網課各個環節。沉浸式在線課堂、智學AI分析、個性化學情報告，實現學生學習場景全覆蓋，極大地提高了學習效率，規模化地實現了個性化因材施教。黑龍江影視在線培訓