近年來，依靠科技進步，輕備教育先后推出了“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“實力派講師”+“實戰派助教”強強聯合的雙師課堂，開展3D模擬仿真技術教學，精選口碑師資和教研團隊，依據學員基礎和學習進度的規劃實施教學，講練測評同步，根據職能題庫大數據反饋診斷學情，對薄弱知識點進行強化教學，保障學員學習效果。2021年，輕備教育官網多方位煥新，以全新面貌、更新更豐富的內容服務所有學員，更開發了一款新的智能伴學工具，以期能給學員帶來更為貼心的深度服務。在課程設置上，輕備教育始終堅持“內容為王”，十余年精耕細作。成都影視課程學習

近年來，我國大力提倡成人教育，從政策發布到雙會建議，全社會都對成人教育抱有極大期待。另一方面，隨著國民經濟的提升，素質教育的價值也越發被大眾所認可。2020年雙會期間，全國雙會議提出建議，鼓勵各行業從業人員通過繼續教育豐富能力，適應經濟發展趨勢。同時，研究擴大個稅抵扣對繼續教育的覆蓋范圍，上調個人所得稅對繼續教育的專項附加扣除額度，適時調整職業資格名錄并出臺配套的培訓方案，構建與產業發展需求相適應的人才培養體系。遼寧影視后期制作培訓班企業可以更加專心致志地打磨精品課程，從而服務學員，進而形成口碑，形成良性循環。

在過去的五年，我國的城鎮再就業人口數量一直徘徊在550萬-570萬之間。這個群體想要實現失業人員再就業，無業人員可就業，就必須進行系統學習，掌握新的職業技能，而這些可以通過職業教育來實現。90、95、00都是互聯網的原住民，也包括70后、80后，手機已經成為我們日常生活的助手，隨時隨地使用手機獲取信息和溝通已經成為習慣，人們已經適應在手機上獲取知識以及進行相關的討論和交流。正如已經有太多的工作溝通、意見發表、問題請教等行為發生在線上，知識付費的成功也說明，人們初步建立了在線學習并且為知識付費的好習慣。

當下，國內中心教師資源稀缺主要分布在中心城市，教育資源的不均衡讓部分低線城市的學生無法接觸到高質量的教育資源。找老師難，找好老師更難，輕備教育采用“主講教師+輔導老師”雙師模式，打破時間和空間隔閡，讓偏遠地區的孩子享受到來源于高質量教師的教學資源。雙師教學模式是在線名師教學與在線教師輔助的深度結合，一方面，主講老師負責為學生帶來身臨其境的直播互動教學，充分激發孩子學習興趣;另一方面，輔導老師則全程關注學生學習情況，督促學生完成學習目標，幫助學生解決學習上的疑難雜癥。現如今教育行業兩極分化加劇，整體呈現為強者恒強，弱者恒弱直至倒閉。

網上購物、網上買菜、網上辦公、網上學習，越來越多的事情借助互聯網直接在線上完成，線上處理事情成為了人們的日常。作為有名的在線教育品牌，輕備學院不斷加大在線教育的投入，讓眾多學員真正學有所獲，獲得了行業和學員的一致好評。不同于傳統的線下培訓，借助互聯網技術的在線教育，其課程質量既包括課程本身的品質、教師教學的水平，還包括在線學習平臺的使用體驗。去年病情蔓延，在我國“停課不停學”政策的號召下，數億師生將課堂移至線上平臺，緩解了病情造成的學習困境，但與此同時，由于部分在線學習平臺穩定性較差、部分教師對在線教學方式的陌生，在一定程度上使得學生的學習質量大打折扣。相較于傳統線下教育方式，在線教育可打破時間與空間的限制。福建影視后期處理課程

在線職業教育立足實際應用，更有針對性，對于彌合人才的缺口具有重要意義。成都影視課程學習

多元項目體系的構建，于輕備教育的企業角度，擴大了知識服務范圍；于社會角度，通過將更多職業納入培訓體系，從而間接規范就業市場、規范職業教育。多元項目體系的搭建，使職業教育“以終身學習為導向”的理念更加深入人心，新的學習觀、擇業觀慢慢普及開來，“終身學習”趨于主流，被更多人所認同。也反映出輕備教育不斷橫向聯合、縱向延伸的開拓能力。高等學科交叉滲透、不同領域打破壁壘，單一的模式顯然不合時宜。不僅如此，輕備教育各個維度不斷延伸、不斷優化，打造一站式學習就業平臺，構建綜合學習服務生態圈，以更加多元的知識服務，詮釋職教力量，發揮職業教育企業的社會職能，更好地服務于人才建設，為人才發展注入能量。成都影視課程學習

成都輕備教育科技有限公司是一家教育軟件研發；組織策劃文化交流活動、教育咨詢（不含任何教育及培訓活動）企業管理咨詢；企業形象策劃；市場營銷策劃；銷售文化用品（不含圖書、報刊、音像制品和電子出版物）、文具用品；廣播電視節目制作（未取得相關行政許可（審批），不得開展經營活動）；增值電信業務經營（未取得相關行政許可（審批），不得開展經營活動）。的公司，致力于發展為創新務實、誠實可信的企業。公司自創立以來，投身于播音配音在線教育，游戲原畫在線教育，影視學院在線教育，網絡在線教育，是教育培訓的主力軍。輕備學院致力于把技術上的創新展現成對用戶產品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。輕備學院創始人陳楓，始終關注客戶，創新科技，竭誠為客戶提供良好的服務。