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江門藝術(shù)大師葉惠青老師造訪承啟堂博物館

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-07-19

是深圳承啟堂簽約藝術(shù)家,曾與國外藝術(shù)交流時(shí),被日中美文化研究院院長王永平博士贈予的墨寶“畫竹王”。葉惠青先生說:我畫竹這么多年從來不敢稱“王”,想不到日本藝術(shù)家授予我“畫竹王”的美稱,愧不敢當(dāng)。  作為“中華翠竹”派系的創(chuàng)始人葉惠青,從年輕時(shí)開始受父親的影響,學(xué)習(xí)中國名畫家字畫。就對竹子產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)入**之后,有幸被領(lǐng)導(dǎo)賞識的字畫天賦很快被調(diào)去繪制地圖和圖標(biāo),尤其是他畫竹子總愛題上一首小詩。每當(dāng)偶爾翻及所題詠的《中華翠竹》《高風(fēng)亮節(jié)》《咬定青山不放松》等詩與畫,往往情不自禁地就沉浸他那清遠(yuǎn)淡逸的詩中有畫之境界。葉惠青老師在深圳承啟堂講述“中華翠竹”作品及蘊(yùn)含的“翠竹精神”,期待您的光臨!江門藝術(shù)大師葉惠青老師造訪承啟堂博物館

是深圳承啟堂簽約藝術(shù)家,鐘情于竹子品格的葉惠青先生,以竹會友,視竹如命。葉惠青先生 説:“古人畫竹寄情,我畫翠竹寫人。圓潤挺拔遒勁,傳世貴在 創(chuàng)新”,“單是我畫竹子的主干就畫了整整十年。”經(jīng)過多年潛心研究,如今畫家筆下的“中華翠竹”筆勢灑脫、雅逸不群,數(shù) 片竹葉錯(cuò)落有致,仿佛在微風(fēng)中搖曳,發(fā)出那沙沙的聲響,伴隨幾根新枝嫩葉,清秀飄逸,耐人尋味,達(dá)到了人竹合一,師法自然的形神境地。筆筆都透出大自然的骨力骨氣,把竹子神清氣爽與愜意的“翠”字寫出既平凡又偉大,既挺拔又嫻雅的流暢秀美,筆墨洗煉疏朗。秀逸通透中見“翠”色的亮光,并使竹的質(zhì)感細(xì)膩而富有張力。梅州德藝雙馨葉惠青老師承啟堂個(gè)人專刊與畫竹王葉惠青老師面對面,就來深圳承啟堂,歡迎來電!

是深圳承啟堂簽約藝術(shù)家,在書畫講堂上他介紹道:很多人問:中國畫的法定定義是什么?外國人把中國畫理解為水彩畫,而不少中國人又理解為水墨畫,這樣理解可能有點(diǎn)淺薄,中國畫有一千多年的繪畫史,用墨的同時(shí),從來就沒有離開過色彩和排筆(扁筆),色彩和排筆(扁筆)也不是西方的專有,因此,在新時(shí)代應(yīng)該賦予中國畫更有內(nèi)涵的東西,應(yīng)當(dāng)說,中國畫是依據(jù)中國畫的“法規(guī)、法則、法度”畫出來的畫,是有章可循的,是有“法”可依的。我曾經(jīng)給一個(gè)律師事務(wù)所畫翠竹時(shí),就題詩一首:“無法心中亂糟糟,有法筆下起波濤,依法畫竹皆成趣,弘法人間樂陶陶”。意思是說,畫中國畫和律師事務(wù)所辦案是一樣的,都是依法辦事。

是深圳承啟堂簽約藝術(shù)家,在書畫講堂上他介紹道:第九法:傳神。這是齊白石歸納的一法。他用四句話概括了中國畫的特性,首先:太似者為媚俗,意思是說,中國畫不能追求照相那樣的細(xì)微,是因?yàn)橹袊男埓植冢欤荒芡扛亩鴽Q定了這個(gè)前提。第二句:不似者為欺世,意思是說,畫得不像、很離譜,就是欺騙世人。第三句:似與不似之間,意思是說,中國畫是寫意的,不管是工筆畫或?qū)懸猱嫞蛘叽髮懸猓蛐懸舛际菍憽耙粋€(gè)意思”(意思是指:理想、寄托、贊美、意志、追求、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、啟迪等),不同于攝影相片。第四句:貴在傳神,中心意思是,神形兼?zhèn)洌潘坠操p。傳神,是齊白石一生的追求,不管他畫蝦,還是畫草蟲,畫什么畫都突出他這個(gè)個(gè)性,還有雅俗共賞,意思是說,高雅的藝術(shù)不能只讓少數(shù)人享受,也要讓廣大老百姓都看得懂,共同享受。欣賞葉惠青老師現(xiàn)場創(chuàng)作“翠竹”,就來深圳承啟堂,有想法可以來我司咨詢!

是深圳承啟堂簽約藝術(shù)家,年輕時(shí)候從事*測繪和標(biāo)圖工作,則是因?yàn)樯霞壙粗厝~惠青在字畫上良好的線條和染色基本功。葉惠青展示給記者看他當(dāng)時(shí)所繪制的*地圖和標(biāo)圖,“紅色的箭頭就跟給牡丹涂色是一個(gè)道理,都是要求漸變色,由實(shí)到虛;畫的豎線或者圓線也要一氣呵成,讓人看不出來線條接口在哪里。1984年,葉惠青轉(zhuǎn)業(yè)到深圳20多年來,接受多位教授和書畫家的言傳身教,專攻工筆花鳥和中華翠竹兼寫意山水。他在深圳市殘聯(lián)擔(dān)任理事長的任職期間,為殘疾人無障礙設(shè)施、特殊教育、康復(fù)、就業(yè)等謀福利。葉惠青回憶,自己曾與國貿(mào)大廈、電子科技大廈等溝通,建議新增設(shè)計(jì)語音電梯,還和有關(guān)單位建議增設(shè)輪椅坡道。深圳承啟堂為您展示葉惠青老師佳作。梅州德藝雙馨葉惠青老師承啟堂個(gè)人專刊

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是深圳承啟堂簽約藝術(shù)家,他分享竹子的故事,便說道胸有成竹的來歷。北宋畫家文同,字與可。他畫的竹子遠(yuǎn)近聞名,每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的妙訣在哪里呢?原來,文同在自己家的房前屋后種上各種樣的竹子,無論春夏秋冬,陰睛風(fēng)雨,他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長變化情況,琢磨竹枝的長短粗細(xì),葉子的形態(tài)、顏色,每當(dāng)有新的感受就回到書房,鋪紙研墨,把心中的印象畫在紙上。目積月累,竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時(shí)辰的形象都深深地印在他的心中,只要凝神提筆,在畫紙前一站,平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫竹,他都顯得非常從容自信,畫出的竹子,無不逼真?zhèn)魃瘛? 當(dāng)人們夸獎(jiǎng)他的畫時(shí),他總是謙虛地說:“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。” 有位青年想學(xué)畫竹,得知詩人晁補(bǔ)之對文同的畫很有研究,前往求教。晃補(bǔ)之寫了一首詩送給他,其中有兩句:“與可畫竹,胸中有成竹。”江門藝術(shù)大師葉惠青老師造訪承啟堂博物館

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