不少人認為學習生物學只是記一記，做做題，應付考試很容易。其實，這是一個錯誤的認識。學習生物，單靠死記是絕不可能學好的。必須根據生物學科的特點，掌握科學的學習方法，才有可能真正學好生物。生物學習要進行知識歸納，包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點歸納。基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標明各個知識點之間的聯系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當的借鑒一些參考書上的歸納，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。做這種歸納的意義是什么呢？是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起，但這個過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個知識點不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個知識點；而想做一個比較完整、美觀的知識歸納，就必須知道什么知識點放什么位置，這就要弄清楚各個知識點之間的關系，這個過程又幫助你更好的掌握這些知識點，理清思路，整體抄寫一次，印象就很深刻了。你想成為怎樣的人，你就能成為怎樣的人。鐘山區全日制的高三補習學校

地理知識點：人口問題1發展中國家人口迅速增加問題：糧食供應不足。就業問題嚴重；人民生活貧困化。妨礙人力資源形成；產生持久的環境壓力。2發達國家人口老齡化問題：社會經濟負擔加重；影響社會勞動力生產率提高；國fang兵力不足；老年人本身問題。（措施：建立社會保障體系等）3我國人口流動的影響：（1）有利影響：人口流動給城市提供大量廉價勞動力，為城市經濟發展創造了條件；促進了城市商業的發展，增加城市的收入；改變城市的經濟結構，為城市經濟結構體制改g深化發展作出貢獻；促進城市第三產業發展；促進城市周圍地區的農、牧、漁、副業的發展；為城市與農村的思想、文化交流查條件，推動城市文化向多元化方向發展。（2）不利影響：大量流動人口的涌入，增加城市的住房、交通等壓力；加劇城市的環境污染；給城市的社會治安管理帶來問題；就業困難，事業人數增多4目前我國人口遷移的原因：城鄉收入差距大；國家政策允許人口流動；我國人口眾多，農村剩余勞動力多。5人口遷移對遷入地影響：獲取足夠的勞動力；有利于當地資源的開發；給城市環境造成影響。對遷出地影響：加強與外界在經濟、文化、科技等方面的交流；有利于緩解當地的人地矛盾；有利于增加收入。赫章2023高三補習高考作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

地理知識點總結：☆京津唐工業基地（北方z大的綜合性工業基地）區位分析：（1）地理位置：位于溫帶季風區。瀕臨渤海，區內有全國的政z中心和重要的經濟中心。地理位置重要。（2）自然因素：溫帶季風區，氣候溫和，地形平坦。（3）社會經濟因素：資源豐富（華北油田、開灤煤田、長蘆鹽場、棉花等）；交通便利（海運、鐵路、高速公路、航空、管道類型齊全）；科技發達；勞動力豐富；市場廣闊；能源充足（靠近山西能源基地）。不足：水源、能源不足；污染嚴重發展方向：資源型工業和高新技術產業。☆滬寧杭工業基地（我國歷史z悠久、規模z大、結構z完整、技術水平和經濟效益z高的綜合性工業基地）區位分析：（1）位于亞熱帶地區；瀕臨長江、東海，地理位置優越。（2）自然因素：亞熱帶季風氣候，熱量充足，降水豐富，雨熱同期；三角洲地形，地形平坦；土壤肥沃；河網密布，水源充足。（3）社會經濟因素：歷史悠久；工業基礎雄厚；科技力量強；水陸交通便利；勞動力豐富，素質高；市場廣闊；經濟腹地寬廣；工業聯系好；政策扶持；浦東開發提供新的發展機遇；豐富的農副產品等。不足：能源、資源缺乏；人多地少，土地緊張；污染嚴重。發展：高、精、尖方向發展；結構輕型化。

地理知識點總結：☆干旱缺水問題。我國典型地區：華北地區、西北、長江中下游地區華北地區：產生原因：（1）自然原因：溫帶季風氣候，全年降水少，河流徑流量小；降水變率大；春季蒸發旺盛。（2）人為原因：人口稠密、工農業發達，需水量大；水污染嚴重；浪費多，利用率低；春季春種用水量大。治理措施：南水北調；修建水庫；控制人口數量，提高素質；減少水污染；減少浪費，提高利用率；限制高耗水工業的發展；發展節水農業；采用滴灌、噴灌農業灌溉技術，提高利用率；實行水價調節，樹立節水意識；海水淡化等。（思考：我國東北地區為何沒有形成春旱？）☆土壤次生鹽堿化。我國典型地區：黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等產生原因：（1）自然原因：頻繁的旱澇氣候（黃淮海平原）；地形低洼；大氣降水少，以灌溉水源為主。（2）人為原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建設（渭河平原）治理措施：引淡淋鹽；井排井灌；生物措施；農田覆蓋；合理的灌溉，不能只灌不排。采取噴灌、滴灌技術等。興華老師多方位教學，面對面貼心授課。

地理知識點總結：☆農業區位分析。灌溉農業區位分析：典型地區：寧夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等分析自然區位因素：熱量充足，溫差大；地形平坦；土壤肥沃；灌溉水源充足不足：水資源短缺；冬季受寒潮和暴風雪影響；土壤的鹽堿化等。☆商品谷物農業典型地區：東北地區分析區位因素：（1）自然因素：溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期；地形平坦開闊；耕地面積廣大；土壤肥沃；水源充足。（2）社會經濟因素：地廣人稀，農產品商品率高；生產規模大，機械化水平高；交通便利；市場廣闊；工業比較發達；國家政策扶持。不足：熱量不足；土地沙化、水土流失加劇；土壤肥力下降；冬季受寒潮和凍害的影響等。與美國商品谷物農業比較：相同點：農業地域類型相同；地廣人稀，農產品商品率高；生產規模大，機械化水平高；交通便利；市場廣闊；工業比較發達；農業生產過程的自然條件相似。不同點：經營方式不同，美國以家庭農場主生產為主，我國以國營農場位主；科技水平存在差異；專業化水平不同；糧食單產不同，美國糧食單產高。高三要握住一個完美的夢給未來的自己!威寧2023高三補習排名

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六盤水市興華中學|2023年春季學期招收插班生公告——師資力量—宗平芬：數學高級教師，專業技術五崗，2005年獲貴州省骨干教師榮譽稱號，2016年考核后又獲貴州省骨干教師榮譽稱號。任教工作及擔任班主任期間，所帶高三畢業生考入上海交通大學，武漢大學，浙江大學，廈門大學，南京大學，同濟大學等名校。李蓮：英語高級教師，從事英語教學工作37年，尤其擅長高三英語教學，任補習班教學工作多年，有過諸多成就，榮獲過市級“人民教育基金獎”。堅持“教書先育人，律人先律己”的教學理念。曹俊峰：高中物理教師，畢業于華中科技大學，于2011年獲得“骨干教師”光榮稱號，輔導的學生周祉旭參加中學生物理奧林匹克競賽獲得決賽銅牌。從教15年中培養多名考上浙江大學、武漢大學、華中科技大學等985工程院校。鐘山區全日制的高三補習學校

六盤水市興華中學有限公司是一家從事高中教育，高考輔導，高中補習研發、生產、銷售及售后的服務型企業。公司坐落在貴州省六盤水市鐘山區月照養生養老基地，成立于2020-01-08。公司通過創新型可持續發展為重心理念，以客戶滿意為重要標準。主要經營高中教育，高考輔導，高中補習等產品服務，現在公司擁有一支經驗豐富的研發設計團隊，對于產品研發和生產要求極為嚴格，完全按照行業標準研發和生產。教育,升學為用戶提供真誠、貼心的售前、售后服務，產品價格實惠。公司秉承為社會做貢獻、為用戶做服務的經營理念，致力向社會和用戶提供滿意的產品和服務。六盤水市興華中學有限公司以市場為導向，以創新為動力。不斷提升管理水平及高中教育，高考輔導，高中補習產品質量。本公司以良好的商品品質、誠信的經營理念期待您的到來！