中考后要掌握放松技巧。考試后的緊張焦慮心情，可以通過(guò)自我放松得到緩解。放松的辦法主要有:音樂(lè)放松、自我暗示放松等。所謂的自我暗示，就是用放松的語(yǔ)言自我安慰，比如，在等待考分和錄取通知書的日子里，可這樣暗示自己：“考試都已過(guò)去了。其實(shí)無(wú)論我現(xiàn)在怎么想，都沒(méi)有太大的作用，我實(shí)在沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間。”“我平時(shí)復(fù)習(xí)得很扎實(shí)，在考場(chǎng)上的感覺(jué)也不錯(cuò)，我考上中學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的”。要正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)下來(lái)后，有的高，有的低。有的比你預(yù)想的高，有的比你預(yù)想的低。分?jǐn)?shù)出來(lái)后應(yīng)該做的是：分?jǐn)?shù)處于什么位置，去什么樣的學(xué)校，報(bào)什么志愿。要對(duì)分?jǐn)?shù)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)那些考試成績(jī)不如預(yù)想的那么好的同學(xué)，應(yīng)該找找原因，下一步怎么辦？分?jǐn)?shù)是不能改變的，這是個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是可以改變的是自己。中考在傳統(tǒng)中有個(gè)暗示，分?jǐn)?shù)高的是人才，分?jǐn)?shù)低的就完蛋了，這個(gè)帽子戴在誰(shuí)的頭上都不舒服，也是不科學(xué)的。分?jǐn)?shù)是對(duì)三年初中學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，有一定的科學(xué)性和合理性，但卻不是唯1性，也不是人生成功和失敗的唯1。事實(shí)上考查一下中外成功人士，他們?cè)诟咧泻统踔械姆謹(jǐn)?shù)也不一定有多么高，有的甚至還沒(méi)有上完。分?jǐn)?shù)是個(gè)臺(tái)階，無(wú)論是高還是低，我們都要踩著它去爬上人生的光輝頂點(diǎn)。不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲——六盤水市興華中學(xué)。安順數(shù)學(xué)初三補(bǔ)習(xí)
我校具有多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的省級(jí)名師、退休教師、優(yōu)異青年骨干教師等，師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。廣大教師扎根講壇、潛心育人、行為世范，爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師。著力建設(shè)高質(zhì)量教育體系，學(xué)校適時(shí)開(kāi)展教育教學(xué)教研大賽、優(yōu)越課、示范課等評(píng)選活動(dòng)，以提升教師團(tuán)隊(duì)的教育教學(xué)水平，確保學(xué)生能夠有效的掌握課堂教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)造就了大批優(yōu)異學(xué)生。優(yōu)越的辦學(xué)條件：我校環(huán)境舒適，不斷為學(xué)生營(yíng)造潔、靜、雅、美的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校配置有大小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、大小食堂、奶茶吧、全自動(dòng)洗衣機(jī)、洗浴室、超市等，圖書室、實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)的美術(shù)教室、聲樂(lè)教室、舞蹈教室一應(yīng)俱全。各個(gè)教室及公共區(qū)域監(jiān)控全覆蓋，學(xué)校可以適時(shí)監(jiān)督教師教學(xué)情況，家長(zhǎng)也可以通過(guò)連網(wǎng)關(guān)注到自己的孩子在校學(xué)習(xí)生活情況。特色小班化教學(xué)：我校牢牢把握新時(shí)代辦學(xué)理念，采取特色小班化教學(xué)管理，班級(jí)人數(shù)控制在40人左右。師生配比合理、和諧互動(dòng)，教師更能關(guān)注到每名學(xué)生的成長(zhǎng)；尊重學(xué)生差異，因材施教，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生開(kāi)啟生命智慧潛能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，穩(wěn)行致遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。輕松的初升高銜接：我校針對(duì)初中階段底子薄弱的學(xué)生，開(kāi)設(shè)初升高銜接課程。安順本地初三補(bǔ)習(xí)多少錢小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美——六盤水市興華中學(xué)。
六盤水市興華中學(xué)開(kāi)展“情暖教師心，生日送祝福”活動(dòng)——收到生日禮物老師內(nèi)心涌動(dòng)起被關(guān)愛(ài)的感動(dòng)與溫暖都覺(jué)得十分開(kāi)心，紛紛在朋友圈曬出自己的專屬蛋糕，字里行間都透露著對(duì)學(xué)校關(guān)懷的感激之情，為了讓更多教職工能感受到這份溫暖，他們將蛋糕與同事們一同分享，把這份溫暖傳遞給身邊的每一個(gè)人。祝愿您的人生都像現(xiàn)在這般七彩斑斕，您的耳邊永遠(yuǎn)充滿甜蜜的喝彩，心里永遠(yuǎn)流淌著幸福的旖旎！弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚，營(yíng)造互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上的和諧氛圍，提高教師的幸福感和獲得感，增強(qiáng)教職工的歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，打造高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，營(yíng)造積極健康、溫馨和諧、文明向上的校園文化，這是學(xué)校發(fā)展永恒的主題。相信，在全體老師們的共同努力下，興華中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！
六盤水市興華中學(xué)2022年秋季學(xué)期周一升旗儀式——現(xiàn)在是2022年8月29日星期一，在主持人吳興濤老師的主持下，我校舉行了新學(xué)期周一升旗儀式。清晨，金色的陽(yáng)光灑滿大地，全校師生懷著激動(dòng)的心情列隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，大家秩序井然地站在各自的位置上，等待著升旗。7點(diǎn)30分，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起，全校師生行注目禮，齊唱國(guó)歌。我是沖刺班顧雙情同學(xué)，我現(xiàn)在演講的題目是：《中學(xué)生為什么要遵守校規(guī)校紀(jì)》沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)論各行各業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，人沒(méi)有固定的自由，就像高飛的風(fēng)箏需要線的牽引，嬉戲的魚兒離不開(kāi)水的滋養(yǎng)，我們也應(yīng)該時(shí)刻遵守校規(guī)校紀(jì)，無(wú)規(guī)矩不成方圓嘛。學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，便如磨坊沒(méi)有水。學(xué)校如果沒(méi)有人遵守校規(guī)校紀(jì)，那么里面出來(lái)的學(xué)生將會(huì)是危險(xiǎn)品”。我們應(yīng)該慶幸自己進(jìn)入校規(guī)嚴(yán)明的興華中學(xué)，作為興華中學(xué)中的一員，我們學(xué)生更應(yīng)約束自我遵守校規(guī)校紀(jì)，不需要太多的豪言壯語(yǔ)，也不需要刻意做樣子，遵守校規(guī)校紀(jì)，首先需要我們改變思維的習(xí)慣，我們到學(xué)校的終目地不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是如何做人，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己的行為習(xí)慣，我們將會(huì)在新的一年里有著巨大改變！學(xué)習(xí)是寧?kù)o而致遠(yuǎn)的事情——六盤水市興華中學(xué)。
奉獻(xiàn)愛(ài)心傳遞溫情|六盤水市興華中學(xué)愛(ài)心捐助活動(dòng)——活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)全校師生積極捐助場(chǎng)景讓我們行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，用每個(gè)人力所能及的付出，匯成愛(ài)的洪流；用我們共同的力量，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)微薄之力。“一人有難，八方支援”。為體現(xiàn)興華師生的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感與同情心，用行動(dòng)傳達(dá)無(wú)限的愛(ài)，培養(yǎng)中學(xué)生感恩社會(huì)的高貴品德，同時(shí)宣揚(yáng)和傳遞讓愛(ài)永存，更重要的是為胡仁榮同學(xué)能夠早日康復(fù)回到學(xué)校，本次愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)共收到捐款。讓我們行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，用每個(gè)人力所能及的付出，匯成愛(ài)的洪流；用我們共同的力量，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)微薄之力。我們的仁愛(ài)之心，我們的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救這條即將失去的生命，就有可能拯救這個(gè)面臨艱難的家庭。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。興華學(xué)子堅(jiān)持每一天學(xué)習(xí)的充實(shí)，那么三年下來(lái)，你將會(huì)收獲無(wú)限的快樂(lè)。六盤水英語(yǔ)初三補(bǔ)習(xí)時(shí)間
興華學(xué)子做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有艱難的時(shí)刻，沉著才見(jiàn)英雄本色。安順數(shù)學(xué)初三補(bǔ)習(xí)
儒雅相伴書香致遠(yuǎn)|六盤水市興華中學(xué)全力推進(jìn)書香校園——黃黎明副校長(zhǎng)就打造書香校園提了希望和要求。同學(xué)們，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春“”。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有播種，才會(huì)有收獲，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功。獎(jiǎng)牌和花環(huán)從來(lái)不是等來(lái)的，驕傲與自豪也不是天上掉下的。讓我們以勇敢的精神啟程，在學(xué)習(xí)中把目標(biāo)定得更高更準(zhǔn)，把思維放的更開(kāi)更廣，把學(xué)習(xí)做得更細(xì)致、更有效。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪，任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。同學(xué)們努力做好自己，未來(lái)的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在這么拼的自己。相信，你們明天一定會(huì)更好。在打造書香校園建設(shè)中，六盤水師院圖書館為我校捐贈(zèng)了大量圖書，進(jìn)一步豐富了學(xué)校圖書種類。此外，為讓校園文化更加精彩豐富，增加文化底蘊(yùn)；校園內(nèi)增加了經(jīng)典國(guó)學(xué)文化，彰顯出中華文化的博大精深；樓道墻體上的名人名言文化、儒學(xué)文化、傳統(tǒng)文化，食堂文化、校園勵(lì)志文化，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積極發(fā)奮讀書。腹有詩(shī)書氣自華，書香能致遠(yuǎn)。”讀書滋潤(rùn)了師生的底氣，給予了師生靈氣。安順數(shù)學(xué)初三補(bǔ)習(xí)