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富民高考化學補習班

來源: 發布時間:2022-02-17

    據筆者的的觀察,大部分補習生的書寫都不是很過關。在這個方面,存在的主要問題是:1.書寫潦草、字跡模糊;2.不能按每道題的答題要求書寫,書寫的答案無條理、無層次、無步驟;3.書寫不能很好地根據答題卡上預留的答題空間來書寫,書寫要么顯得過度擁擠,甚或寫不下的情況;要么就是規劃不當,預留的答題空間占用太少。補習期間,考生若能將上述三種不良的書寫習慣改過來,單就書寫這一項而言,全卷提分不止10分。這一點,筆者已在多篇文章中談及,這里不贅述。葉圣陶先生說過:教育就是幫助受教育者養成良好的習慣。還說:“好習慣可以使一個人受用一輩子。”從葉老這兩句話所蘊含的道理來看補習生的學習,筆者以為,只要每一個補習生能在補習期間將自己以前存在的不好的習慣改過來,成績就能提高;而且改得越多,成績提高得也越高! 學習沒有訣竅、沒有捷徑,考試更不能猜題押題,學習需要的是老老實實的態度和刻苦學習的精神。富民高考化學補習班

    補習學校的環境也不容忽視。一年的補習生活對于考生來說不僅只是升學的壓力,也是對身體和心理素質的極大考驗。因此,校園環境直接影響到考生學習生活的狀態,良好的校園環境能夠保證學生安心地學習。同時,考生和家長們應該充分考慮校園周邊環境的重要性,盡量遠離游戲廳、網吧等娛樂場所。考察校園環境需要家長們的實地考察。因此親自走訪學校是十分必要的。總之,在選擇補習學校時,家長們要盡可能多地了解學校,通過訪問學校官網、向親友咨詢、親自走訪學校等途徑進行多方面考察。此外,在選擇時還需要注意的是,一方面不要在費用上貪圖小便宜;另一方面不能病急亂投醫、誤聽偏信,而要多方比較、慎重選擇。更重要的是,考生家庭必須樹立信心,對高考保持正確的認識和良好的心態,絕不放棄,方能在堅持中突圍。富民高考封閉補習集訓制定合理科學的大學目標永遠都是高考學生的動力源泉。

    有一種人是平時成績一般,學習態度不太認真,但又有點小聰明,高考成績差一點就上線,這類考生討厭學習,認為“好馬不吃回頭草”,自己無論如何都不愿回校補習了,可是面對親戚朋友的一番苦心,不得不帶著一種“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的心態來補習。對這類學生首先要讓他們正視自己,力爭各段都有成效形成收獲的愉悅感。興趣是比較好的老師,作為教師應想方設法提高他們學習的積極性。第四種人是平時成績特別好,模考幾乎都能上重點,可高考成績上了本科線卻上不了重點線,或上了重點線卻不是自己心中的重點線,這類考生是帶著“不到黃河不死心”、不達目的不罷休的心態來補習的。對這類學生要有針對性的教學,首先要讓他們認識到失敗不是偶然的,其次要對這類學生進行高起點要求讓他們自我加壓。

創設和諧、公平的氛圍,是保證有效進行教育的首要條件。也有利于學生形成積極進取的良好心態.我十分注意創設和諧的氛圍,在師生和諧方面進行了多方面的努力,采用充滿愛心、充滿激勵和富有情感的語言和學生親切交流。我班要求科任教師在認真批改作業的同時針對每一位同學的不同情況,寫一句富有感情的短批;期末評語,我側重評價學生的努力和進步,滿腔熱情地與學生親切交流。公平競爭的氣氛是一個班級良性發展的必備條件.我通過個人談話,班會發動,激勵等各種方法,努力使班級形成你追我趕的學習氣氛,形成良性競爭,在競爭中達到共同進步.同學們嘗到了競爭的甜頭,發現成績不知不覺提高,勁更足了。為了幫他們找回自信心,只靠思想指導是不夠的,還必須關心和熱愛他們。

在復習過程中,很多復讀生都會遇到一個“迷茫期”。在此期間,學生對知識的敏感性差,反應慢,思維速度明顯變慢,思考問題時思維不集中,閱讀材料時思維不連貫,甚至思想有時會突然停止。他們普遍覺得學習效率低,水平難以提高。這種現象就是教育心理學中所謂的“高原現象”。“高原現象”是學習過程中不可避免的“低谷”,是學生生理和心理發展的正常現象。“高原期”也是復讀生學習的關鍵期。學生可能因為無奈,要么沖到“浪尖”,要么掉進“深谷”。如果引導得當,學生可能會突破低谷,躍上新臺階。學生的學習,比較重要的是通過科學的方法。云南高考提分補習學費

復讀需要毅力,復讀需要吃苦。富民高考化學補習班

“我們都是追夢人”,把這句話運用到高考復讀生身上是再恰當不過的事了。為什么這么說呢?對于絕大數高考復讀生而言,他們之所以選擇復讀,根本原因是想圓自己上大學的夢,或者說圓自己上好大學的夢。但是,從實際情況出發來看,復讀并不是一件容易的事。從某種意義上說,復讀生因為種種原因,在復讀的過程中,可能還要付出比應屆生更大的努力、更多的精力才有可能在高考中獲勝。那么,復讀生究竟如何復讀,才能使復讀效益比較大化呢?我們的經驗是,遵循并運用好這五大策略:有明確而恰當的復讀目標、對自身的短板缺漏要找準、主動適應補習環境并隨時調整自己的學習方式、刷題要重視分類總結、要學會給自己減壓并保持好心態。富民高考化學補習班

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