高考失利學生有一個普遍現象：實際的高考得分低于考生的真實水平。考完后，感覺良好，而分數公布后，才發現每科分數低于估計值10-20分，各科實際得分總和低于估計值50分左右。一般說來，造成這種實際得分**低于考生真實水平的現象，是考生非智力方面的素質不高所致。人的成功是智力因素與非智力因素完美結合造就的，一些教師過分強調對學生智力因素方面的培養，只注重知識的傳授、解題技能的培養，卻極大程度的忽視了對學生非智力素質的培養，這就造成考生成績不穩定，過失性丟分多，平時考得好、但高考成績不理想等現象。培養非智力素質有許多方法，其中“控制過失性丟分”的專項訓練極為重要。有的學生過分緊張，由緊張帶來的焦慮與自責，不僅打亂學習進度思路，而且產生不知如何進一步去學習的情況。官渡區高考作文補習價格

哪些考生不適合復讀？1、高考超水平發揮的同學，不建議復讀。你復讀一年，可能也還是原來的分數。2.考試容易緊張或者心里素質差的，不建議復讀3.自我約束能力差的，必須讓人監督的，這類學生成績很難提高。4.不清楚自己高考失敗的原因，他堅持要復讀一年，結果今年估計和去年差不多。5.自己沒有意愿，家里強制要求的同學，不建議復讀。條條大道通羅馬，這個社會不止高考一條路。好多家庭都不一定條件太好，復讀一年也要不少的費用，再者現在的教學模式非常緊張，學生每天都把時間排得緊緊的，有少數學生已經達到崩潰的邊緣，曾有想放棄的念頭。就算復讀能增加幾十上百分，也是上個本一的料，不如選擇好志愿，把復讀的一年時間用在后四年深造，早入社會一年，收益一定大于復讀一年。昆明藝考生補習咨詢高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復雜的。

語文是高考的首一科，考生要相信自己可以考個好成績。關于的沖刺復習，建議如下：１．分類整理理清脈絡。通過專項復習和綜合模擬訓練考生積累了不少知識。現在是總結濃縮、梳理歸類的時候了。要及時將所涉及的知識進行整理歸納，做到針對每一種題型都儲存一定量的知識（字音、字形、詞語、病句、實詞、虛詞、句式修辭、表達技巧等）減少“盲點”，提高能力。２．閱讀是關鍵爭取考高分。閱讀題也是拿分的關鍵。現代文閱讀一卷部分，主要考查學生的邏輯思維（概念、推理、判斷）能力。現代文閱讀二卷部分，考查理解重點語句、篩選信息、分析作者觀點態度情感等能力。解答時應把握步驟：一，閱讀全文，抓住關鍵語句?穴段首句、過渡句、段尾總結句?雪，分層把握內容，理清思路，把握作者情感。二，閱讀題干，按序做題。題干中涉及的語句要回歸原文，位置確認要準確，切忌憑自己的主觀印象答題。三，整理答案，使語句通順，符合題干的要求。

復讀的結果未必會如人所愿，甚至是極少如人所愿。大多數的復讀生在進入大學后，有著很長的一段時間去適應，并很大程度上抱著對學習和生活不滿的態度，結果便是：或許這些復讀生達線，但是這卻不等于他們實現了自己的目標。同時，我們也看到，通過觀察每年入學的新生當中所占的復讀生的比例，你會發現，大多數人還是應屆生，他們有著良好的教育背景和學習能力，更重要的，他們也有著一個良好的心態，這不是任何人能做到的。如果說你通過復讀在此落榜，你會怎樣，會后回答那個出的選擇嗎？而且同時，你的成本不單單是復讀的學費.生活費和寶貴的時間這樣簡單，更重要的還包括機會成本------你原來放棄的大學學習或者是在這一年的時間里你能賺到的工資。高考復讀考驗你的不是智力問題，考查的是你面對挫折后的如何客觀面對。

補習學校的環境也不容忽視。一年的補習生活對于考生來說不僅只是升學的壓力，也是對身體和心理素質的極大考驗。因此，校園環境直接影響到考生學習生活的狀態，良好的校園環境能夠保證學生安心地學習。同時，考生和家長們應該充分考慮校園周邊環境的重要性，盡量遠離游戲廳、網吧等娛樂場所。考察校園環境需要家長們的實地考察。因此親自走訪學校是十分必要的。總之，在選擇補習學校時，家長們要盡可能多地了解學校，通過訪問學校官網、向親友咨詢、親自走訪學校等途徑進行多方面考察。此外，在選擇時還需要注意的是，一方面不要在費用上貪圖小便宜；另一方面不能病急亂投醫、誤聽偏信，而要多方比較、慎重選擇。更重要的是，考生家庭必須樹立信心，對高考保持正確的認識和良好的心態，絕不放棄，方能在堅持中突圍。如果遇到教材變化，復讀生不要有恐懼感。富民高考理科補習

學習沒有訣竅、也沒有捷徑，考試更不能猜題押題，學習需要的是老老實實的態度和刻苦學習的精神。官渡區高考作文補習價格

高考復習是一種自主性極強的活動。有經驗的教師，往往會隨著考試的臨近而適當減少對學生學習的具體要求，給他們以一定的自主學習時間。學校尚且如此，家庭更需提倡。建議不要給學生亂補課，外邊的補課班沒有系統的教學計劃，教學效益不高，師生不熟悉，溝通比較困難。事實上，在外邊打旗號的教師很少有豐富教學經驗、對高考有深入研究的人，因為補課班太多了。什么都沒有比認真上好每一節課重要!常與孩子溝通，切忌嘮叨，和老師保持良好溝通每一位家長都要找時間和孩子溝通，但不要嘮叨，特別是住校生，家長更要和學生多溝通，比較好晚自習結束后利用電話聊幾句，要讓孩子感覺到并不孤單，這樣的交流能給學生在艱苦的高三帶來無比的溫暖和強大的動力。官渡區高考作文補習價格

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