畫速寫，如何讓畫面富有生動性？一張好的、生動的速寫，頭部是塑造重點，模特是高興還是悲傷，可以通過人物的表情來識別，頭部是整幅畫的開端。大多時候一些生動的神情都是通過眼睛來傳達的，所以我們可以先把頭部畫好之后，眼睛暫時不畫，當然如果你一開始就捕捉到了很有意思的眼神，那一開始就可以畫出來。其次是嘴巴，基本上五官的表情就是通過眼睛和嘴巴來傳達的，抓住了這兩點就基本上可以把握到大部分的神態了。畫速寫，如何讓畫面富有生動性？一般在畫速寫的時候，都是在畫靜止不動的人物，模特的動態相對也比較小，這個時候就需要自己去找一些照片或者是素材，多練習一些動態較大的速寫，一定要在畫的同時掌握人體的運動規律，以后想要夸張動態的時候就能派上用場，在畫模特的時候，一定要去找自己感興趣的點。可以是一個特殊的角度，也可以是一個有趣的表情，這都是激發你創作欲望的因素。淄博上尚畫室專業的一站式多方位貼心服務。畫室興趣班

人物形象速寫著重表現頭部形象、手勢和服裝特征以及和人物形象有關的道具等。?速寫的方法?人物形象速寫的方法是小頭像速寫和人物動態速寫結合的畫?法。如果有機會對某個人物形象進行較深入的速寫則更好。如果對著流動的人群中的形象畫人物形象速寫則比較困難，這要借助記憶的幫助并加進默寫的成分，或者?對同類形象、同類服裝、同等身份的人物進行綜合表現，速寫成一個人物形象。速寫的作用對于初學者來說，速寫是一項訓練造型綜合能力的方?法，是我們在素描中所提倡的整體意識的應用和發展。速寫的這種綜合性，主要受限于速寫作畫時間的短暫，這種短暫又受限于速寫對象的活動特點。因為速寫是以?運動中的物體為主要描寫對象，畫者在沒有充足的時間進行分析和思考的情況下，必然以一種簡約的綜合方式來表現。可選擇素描經典名作若干幅，進行有針對性的練習，可以從中學習們的素描方法、構圖技巧、表現手法，目的在于提高審美能力，豐富素描表現力。淄博十七中聯考畫室小班教學淄博上尚畫室追求學生的升學率是我們一直堅守的目標。

高考美術畫室教學環境能直接影響美術高考生的學習效果，因此，選擇美術培訓學校首先要考察教學環境。看該美術培訓學校是否有完善的教學設施，安全的周邊環境，合理的門衛安保人員設置。對于教學環境，建議廣大美術高考生和家長盡量到美術培訓學校進行實地考察。場景速寫是各類速寫的集成，它包括了人物速寫、動物速寫、動態速寫、道具速寫、風景速寫等諸多速寫的表現形式。認為只要畫出明與暗就會表現出立體感是不正確的。其實關鍵在于是否找到了立體物的正確的轉折位置，并能用各種方式把這轉折位置表現出來。明暗關系只是幫助表現體積，而不能決定準確的立體形，轉折線才是表現出體積的根本所在。沒有轉折就不會產生體面，也沒有明暗存在的具置。畫了轉折，不畫明暗也會產生體積感。抓住轉折線不能劃分出物體的體面，同時也從而推出了空間。我們所說的“抓前頭，推后頭”指的是要抓住形體前面的轉折部分，畫出它的正確轉折位置。定美術生素描成功與否，有四條線。分別是：輪廓、轉折、動態、投影線。輪廓線：沒有輪廓就沒有“形”首先要用輪廓線確定對象的基本形和形的特征。輪廓其實也就包括外輪廓和內輪廓。二者是相互依存的，外輪廓畫錯了，內輪廓必然跟著錯。

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