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制訂完成開(kāi)發(fā)任務(wù)的實(shí)施計(jì)劃。2分析軟件需求分析就是對(duì)開(kāi)發(fā)什么樣的軟件的一個(gè)系統(tǒng)的分析與設(shè)想。它是一個(gè)對(duì)用戶的需求進(jìn)行去粗取精、去偽存真、正確理解，然后把它用軟件工程開(kāi)發(fā)語(yǔ)言（形式功能規(guī)約，即需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)）表達(dá)出來(lái)的過(guò)程。本階段的基本任務(wù)是和用戶一起確...

軟件測(cè)試的目的是以較小的代價(jià)發(fā)現(xiàn)盡可能多的錯(cuò)誤。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)一套出色的測(cè)試用例（測(cè)試數(shù)據(jù)與功能和預(yù)期的輸出結(jié)果組成了測(cè)試用例）。如何才能設(shè)計(jì)出一套出色的測(cè)試用例，關(guān)鍵在于理解測(cè)試方法。不同的測(cè)試方法有不同的測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法。兩種常用的測(cè)...

3)安全性和可靠性原則。安全性是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性和應(yīng)用軟件的安全性，開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件系統(tǒng)的安全性，防止非法用戶越權(quán)使用系統(tǒng)資源。可靠性是指系統(tǒng)是否要長(zhǎng)期不間斷地運(yùn)行，數(shù)據(jù)是否需要雙機(jī)備份或分布式存儲(chǔ)，故障后恢復(fù)的措施等。開(kāi)放性和可擴(kuò)展性原則。選擇具有良...

***條是后兩條的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有與客戶的長(zhǎng)期關(guān)系投入，就不能深入了解客戶的需求，也就無(wú)法提供真正符合客戶需求的系統(tǒng)解決方案。如果沒(méi)有與客戶的長(zhǎng)期合作，就無(wú)從在客戶心目中建立良好的技術(shù)和服務(wù)形象。通過(guò)與銷(xiāo)售人員的合作我們常常遇到這樣的問(wèn)題：在客戶項(xiàng)目截標(biāo)...

系統(tǒng)集成(systemintegration)通常是指將軟件、硬件與通信技術(shù)組合起來(lái)為用戶解決信息處理問(wèn)題的業(yè)務(wù)，集成的各個(gè)分離部分原本就是一個(gè)個(gè)**的系統(tǒng)，集成后的整體的各部分之間能彼此有機(jī)地和協(xié)調(diào)地工作，以發(fā)揮整體效益，達(dá)到整體優(yōu)化的目的。[1]中...

教育管理的“信息化”。以績(jī)效為價(jià)值取向**教育管理模式；注重現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)常規(guī)管理、人事管理、工資管理、檔案管理、設(shè)備管理中的應(yīng)用。教師素質(zhì)的“信息化”。要注重培養(yǎng)教師的信息素質(zhì)，提高其運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。人工智能編輯語(yǔ)音發(fā)展歷程人工智...

完成**終的系統(tǒng)集成。[4]以當(dāng)前系統(tǒng)集成市場(chǎng)的結(jié)果看，用戶均看中應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型的系統(tǒng)集成商。能夠提供組織合理，管理有效，技術(shù)有保障的系統(tǒng)集成是成功的關(guān)鍵。[4]分類(lèi)編輯語(yǔ)音系統(tǒng)集成主要包括設(shè)備系統(tǒng)集成和應(yīng)用系統(tǒng)集成。[5]設(shè)備系統(tǒng)集成設(shè)備系統(tǒng)集成，也...

信息技術(shù)（InformationTechnology，縮寫(xiě)IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱(chēng)。它主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。它也常被稱(chēng)為信息和通信技術(shù)（InformationandCom...

中國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)以三倍于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的速度發(fā)展，主要產(chǎn)品銷(xiāo)量迅速增加，結(jié)構(gòu)調(diào)整初見(jiàn)成效，部份關(guān)鍵技術(shù)有所突破，產(chǎn)業(yè)規(guī)模已居世界第四位。2000年底信息產(chǎn)品制造業(yè)總產(chǎn)值達(dá)10000億元，銷(xiāo)售收入5800億元，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)***支柱產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)的增加值占全國(guó)G...

合同雙方?jīng)]有明確約定當(dāng)委托人對(duì)受托人提交的說(shuō)明書(shū)有異議時(shí)，雙方應(yīng)如何解決。導(dǎo)致合同雙方對(duì)此發(fā)生爭(zhēng)議，引起糾紛。7、證據(jù)①合同簽訂后，雙方應(yīng)該妥善保管合同書(shū)以及主合同、相關(guān)憑據(jù)、有關(guān)會(huì)計(jì)資料以及其它承諾函、約定書(shū)等合同附件。②對(duì)方拒絕接受函件等其他文書(shū)時(shí)...

制訂完成開(kāi)發(fā)任務(wù)的實(shí)施計(jì)劃。2分析軟件需求分析就是對(duì)開(kāi)發(fā)什么樣的軟件的一個(gè)系統(tǒng)的分析與設(shè)想。它是一個(gè)對(duì)用戶的需求進(jìn)行去粗取精、去偽存真、正確理解，然后把它用軟件工程開(kāi)發(fā)語(yǔ)言（形式功能規(guī)約，即需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)）表達(dá)出來(lái)的過(guò)程。本階段的基本任務(wù)是和用戶一起確...

系統(tǒng)集成(systemintegration)通常是指將軟件、硬件與通信技術(shù)組合起來(lái)為用戶解決信息處理問(wèn)題的業(yè)務(wù)，集成的各個(gè)分離部分原本就是一個(gè)個(gè)**的系統(tǒng)，集成后的整體的各部分之間能彼此有機(jī)地和協(xié)調(diào)地工作，以發(fā)揮整體效益，達(dá)到整體優(yōu)化的目的。[1]中...

狹義而言，信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等各種硬件設(shè)備及軟件工具與科學(xué)方法，對(duì)文圖聲像各種信息進(jìn)行獲取、加工、存儲(chǔ)、傳輸與使用的技術(shù)之和。該定義強(qiáng)調(diào)的是信息技術(shù)的現(xiàn)代化與高科技含量。信息技術(shù)信息技術(shù)的應(yīng)用包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件，網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)，應(yīng)...

開(kāi)發(fā)平臺(tái)軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)源于繁瑣的實(shí)踐開(kāi)發(fā)過(guò)程中。開(kāi)發(fā)人員在實(shí)踐中將常用的函數(shù)、類(lèi)、抽象、接口等進(jìn)行總結(jié)、封裝，成為了可以重復(fù)使用的“中間件”，而隨著“中間件”的成熟和通用，功能更強(qiáng)大、更能滿足企業(yè)級(jí)客戶需求的——軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。[1]平臺(tái)是一段時(shí)間...

成為科研人員可以隨時(shí)進(jìn)入并從中獲取**新科技動(dòng)態(tài)的信息寶庫(kù)，**節(jié)約查閱文獻(xiàn)的時(shí)間和費(fèi)用；互聯(lián)網(wǎng)上信息傳遞的快捷性和交互性，使身處世界任何地方的研究者都可以成為研究伙伴，在網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)時(shí)討論、協(xié)同研究，甚至使用網(wǎng)上的主機(jī)和軟件資源，來(lái)完成自己的研究工作。...

教育管理的“信息化”。以績(jī)效為價(jià)值取向**教育管理模式；注重現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)常規(guī)管理、人事管理、工資管理、檔案管理、設(shè)備管理中的應(yīng)用。教師素質(zhì)的“信息化”。要注重培養(yǎng)教師的信息素質(zhì)，提高其運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。人工智能編輯語(yǔ)音發(fā)展歷程人工智...

如感測(cè)技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)），應(yīng)用層次的信息技術(shù)（如文化教育、商業(yè)貿(mào)易、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)管理中用以提高效率和效益的各種自動(dòng)化、智能化、信息化應(yīng)用軟件與設(shè)備）[1]。社會(huì)功能編輯語(yǔ)音信息產(chǎn)業(yè)隨著信息化在全球的快速進(jìn)展，世界對(duì)信息的需求快速...

軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境的主要組成成分是軟件工具。人機(jī)界面是軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境與用戶之間的一個(gè)統(tǒng)一的交互式對(duì)話系統(tǒng)，它是軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境的重要質(zhì)量標(biāo)志。存儲(chǔ)各種軟件工具加工所產(chǎn)生的軟件產(chǎn)品或半成品（如源代碼、測(cè)試數(shù)據(jù)和各種文檔資料等）的軟件環(huán)境數(shù)據(jù)庫(kù)是軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境的**。工...

”“教育內(nèi)容的選取應(yīng)考慮信息社會(huì)對(duì)公民的基本要求，既要符合中、小學(xué)教育規(guī)律，又要體現(xiàn)時(shí)代特征。下面，從信息技術(shù)教育與教育信息化、計(jì)算機(jī)教育、科技教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等關(guān)系方面，多視角地對(duì)信息技術(shù)教育的定位問(wèn)題作具體分析。信息化“信息化”一詞**早是...

①、委托方在收到軟件程序以及***批文檔后多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成對(duì)軟件的測(cè)驗(yàn)，以及在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)委托方有權(quán)以軟件程序質(zhì)量未達(dá)到合同所規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求為由，要求被委托方對(duì)程序進(jìn)行修改使其達(dá)到合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。②、對(duì)程序進(jìn)行修改費(fèi)用應(yīng)哪方負(fù)責(zé)。③、被委托方應(yīng)在多長(zhǎng)內(nèi)...

狹義而言，信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等各種硬件設(shè)備及軟件工具與科學(xué)方法，對(duì)文圖聲像各種信息進(jìn)行獲取、加工、存儲(chǔ)、傳輸與使用的技術(shù)之和。該定義強(qiáng)調(diào)的是信息技術(shù)的現(xiàn)代化與高科技含量。信息技術(shù)信息技術(shù)的應(yīng)用包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件，網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)，應(yīng)...

[2]要素編輯語(yǔ)音系統(tǒng)集成包含以下五個(gè)要素：[2]1.客戶行業(yè)知識(shí)要求對(duì)客戶所在行業(yè)的業(yè)務(wù)、組織結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀、發(fā)展等有較好的掌握。[2]2.技術(shù)集成能力技術(shù)集成能力，即從系統(tǒng)的角度，為客戶需求提供相應(yīng)的系統(tǒng)模式，以及實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)模式的具體技術(shù)解決方案和運(yùn)作...

它體現(xiàn)更多的是設(shè)計(jì)、調(diào)試與開(kāi)發(fā)的技術(shù)和能力。[3]4：系統(tǒng)集成包含技術(shù)、管理和商務(wù)等方面，是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程。技術(shù)是系統(tǒng)集成工作的**，管理和商務(wù)活動(dòng)是系統(tǒng)集成項(xiàng)目成功實(shí)施的可靠保障。[3]5：性能性價(jià)比的高低是評(píng)價(jià)一個(gè)系統(tǒng)集成項(xiàng)目設(shè)計(jì)是否合理和實(shí)...

由于計(jì)算機(jī)硬件性能的提高，人工智能得以進(jìn)行一系列重要的活動(dòng)，它作為生活的重要方面開(kāi)始改變?nèi)祟?lèi)生活了。在理論方面，70年代也是大發(fā)展的一個(gè)時(shí)期，計(jì)算機(jī)開(kāi)始有了簡(jiǎn)單的思維和視覺(jué)，而不能不提的是在70年代，另一個(gè)人工智能語(yǔ)言Prolog語(yǔ)言誕生了，它和LIS...

4、合同雙方應(yīng)明確約定委托人在受托人提交進(jìn)度報(bào)告后答復(fù)的時(shí)間和方式。5、明確所開(kāi)發(fā)軟件的版權(quán)歸屬。軟件版權(quán)的歸屬有兩種處理方法：其一是軟件版權(quán)歸委托方；其二是軟件版權(quán)歸被委托方。實(shí)踐中可采取以下辦法解決，即軟件版權(quán)歸委托人，反過(guò)來(lái)委托人給予被委托人在一...

掌握網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全及應(yīng)用方面的知識(shí)。能勝任一般網(wǎng)絡(luò)工程方案的設(shè)計(jì)、組建、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、及簡(jiǎn)單網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)。培養(yǎng)對(duì)象本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，接受從事軟件應(yīng)用方面的基本訓(xùn)練，具備應(yīng)用軟件解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。就業(yè)方向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適合的...

信息技術(shù)教育的范疇包括學(xué)習(xí)信息技術(shù)和利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)兩個(gè)方面。這里明確指出了開(kāi)展信息技術(shù)教育的兩種教學(xué)形式(專(zhuān)門(mén)課程式與學(xué)科滲透式)。我們不但要開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的《信息技術(shù)》課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息工具的知識(shí)和能力；而且要在所有課程的教...

教育資源的“信息化”。要?jiǎng)?chuàng)建分布式的、超鏈接的、非線性的、多媒體化的、開(kāi)放的、智能生成式的多種教育信息資源庫(kù)，使學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室電子化、網(wǎng)絡(luò)化；要建立教育資源信息系統(tǒng)，使人、財(cái)、物、時(shí)間、空間等各種資源要素的調(diào)控與管理**優(yōu)化。...

11、合同雙方的權(quán)利義務(wù)是否可以轉(zhuǎn)讓。12、簽約細(xì)節(jié)①合同中應(yīng)當(dāng)說(shuō)明雙方當(dāng)事人信息。如當(dāng)事人名稱(chēng)，住所，法定代表人或主要負(fù)責(zé)人，開(kāi)戶金融機(jī)構(gòu)，帳號(hào)，電話，郵政編碼，簽訂合同日期。簽訂合同地點(diǎn)等。②雙方均應(yīng)簽署清楚無(wú)誤的簽名，當(dāng)事方是單位的還應(yīng)加蓋公章。...

在業(yè)務(wù)上要話音為主或單向傳輸發(fā)展成交互式的多媒體數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)為主。三網(wǎng)融合不能簡(jiǎn)單地理解為把三個(gè)網(wǎng)合成一個(gè)網(wǎng)，但它的確打破了原有的行業(yè)界限，將引起產(chǎn)業(yè)的重組與政策的調(diào)整。隨著互聯(lián)網(wǎng)上數(shù)據(jù)流量的迅猛增加，特別是多媒體信息的增加，對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求日益提高。增大...