[4]以當前系統集成市場的結果看,用戶均看中應用產品開發型的系統集成商。能夠提供組織合理,管理有效,技術有保障的系統集成是成功的關鍵。[4]分類編輯語音系統集成主要包括設備系統集成和應用系統集成。[5]設備系統集成設備系統集成,也可稱為硬件系統集成,它...
運用各種傳統的與現代的信息工具促進了學生的學習,要滲透信息技術教育思想,培養學生對各種學科信息的綜合處理與創新能力。信息技術教育的途徑與模式有多種。除采用學校課堂教學模式外,還可采用課外活動模式、家庭教育模式、遠程協作學習模式。其中,基于項目活動的...
對眾多的技術和產品合理地選擇佳配置的各種軟件和硬件產品與資源,形成完整的、能夠解決客戶具體應用需求的集成方案,使系統的整體性能優,在技術上具有先進性,在實現上具有可行性,在使用上具有靈活性,在發展上具有可擴展性,在投資上具有受益性。系統集成已經成為提供...
它體現更多的是設計、調試與開發的技術和能力。[3]4:系統集成包含技術、管理和商務等方面,是一項綜合性的系統工程。技術是系統集成工作的,管理和商務活動是系統集成項目成功實施的可靠保障。[3]5:性能性價比的高低是評價一個系統集成項目設計是否合理和實施是...
工具設備的先進性,技能的熟練性,經驗的豐富性,作用過程的快捷性,功能的高效性等。信息技術具有區別于其它技術的特征——信息性。具體表現為:信息技術的服務主體是信息,功能是提高信息處理與利用的效率、效益。由信息的秉性決定信息技術還具有普遍性、客觀性、相...
運用各種傳統的與現代的信息工具促進了學生的學習,要滲透信息技術教育思想,培養學生對各種學科信息的綜合處理與創新能力。信息技術教育的途徑與模式有多種。除采用學校課堂教學模式外,還可采用課外活動模式、家庭教育模式、遠程協作學習模式。其中,基于項目活動的...
具體包括信息技術的軟硬件資源建設、課程教材的設計開發、師資培訓、教學中各種信息技術的綜合運用、學習指導、評價與管理等。信息技術教育的本質是利用信息技術培養信息素質。這里,“利用信息技術”只是一種手段和工具,終目的是培養學生的信息素質,以適應信息社會...
工具設備的先進性,技能的熟練性,經驗的豐富性,作用過程的快捷性,功能的高效性等。信息技術具有區別于其它技術的特征——信息性。具體表現為:信息技術的服務主體是信息,功能是提高信息處理與利用的效率、效益。由信息的秉性決定信息技術還具有普遍性、客觀性、相...
一、什么是系統集成?系統集成,從字面上講就是將各功能部分綜合、整合為統一的系統。然而系統集成的應用含義遠不止此。系統集成包含以下五大要素:1.客戶行業知識要求對客戶所在行業的業務、組織結構、現狀、發展,有較好的理解和掌握。2.應用系統模式和技術解決方案...
具體包括信息技術的軟硬件資源建設、課程教材的設計開發、師資培訓、教學中各種信息技術的綜合運用、學習指導、評價與管理等。信息技術教育的本質是利用信息技術培養信息素質。這里,“利用信息技術”只是一種手段和工具,終目的是培養學生的信息素質,以適應信息社會...
1)加強總部和各分公司的行業性市場的統一化、規范化管理和市場策劃,帶動各分公司的系統銷售,并通過系統項目的實施在實踐中提公司的技術實力,形成全國行業性系統集成市場。(2)調整完善內部管理機制分工、協調、項目管理,在管理中出效益。(3)加強行業性市場的長...
信息加工技術的發展已有兩次突破:從人腦信息加工到使用機械設備(如算盤,標尺等)進行信息加工,再發展為使用電子計算機與網絡進行信息加工。信息標準化技術是指使信息的獲取、傳遞、存儲,加工各環節有機銜接,與提高信息交換共享能力的技術。如信息管理標準、字符...
它體現更多的是設計、調試與開發的技術和能力。[3]4:系統集成包含技術、管理和商務等方面,是一項綜合性的系統工程。技術是系統集成工作的,管理和商務活動是系統集成項目成功實施的可靠保障。[3]5:性能性價比的高低是評價一個系統集成項目設計是否合理和實施是...
計算機和互聯網普及以來,人們日益普遍地使用計算機來生產、處理、交換和傳播各種形式的信息(如書籍、商業文件、報刊、唱片、電影、電視節目、語音、圖形、影像等)。在企業、學校和其它組織中,信息技術體系結構是一個為達成戰略目標而采用和發展信息技術的綜合結構...
已就信息技術教育的意義、要求、內容、教材等方面的定位問題進行了闡述:“在全國中小學積極推進信息技術教育,促進中小學課程、教材、教學的,是貫徹同志‘三個面向’指示精神,實現教育現代化的需要;是落實《面向21世紀教育振興行動計劃》,深化基礎教育,實施素...
則負責對產品技術服務型和應用產品開發型的系統集成商進行項目實現招標、并負責項目管理(承包和分包)。3.應用產品開發型表現在與用戶合作共同規劃設計應用系統模型,與用戶共同完成應用軟件系統的設計開發,對行業知識和關鍵技術具有大量的積累,具有一批懂行業知識又...
計算機和互聯網普及以來,人們日益普遍地使用計算機來生產、處理、交換和傳播各種形式的信息(如書籍、商業文件、報刊、唱片、電影、電視節目、語音、圖形、影像等)。在企業、學校和其它組織中,信息技術體系結構是一個為達成戰略目標而采用和發展信息技術的綜合結構...
3)安全性和可靠性原則。安全性是指網絡系統的安全性和應用軟件的安全性,開發的應用軟件系統的安全性,防止非法用戶越權使用系統資源。可靠性是指系統是否要長期不間斷地運行,數據是否需要雙機備份或分布式存儲,故障后恢復的措施等。[6](4)開放性和可擴展性原則...
計算機和互聯網普及以來,人們日益普遍的使用計算機來生產、處理、交換和傳播各種形式的信息(如書籍、商業文件、報刊、唱片、電影、電視節目、語音、圖形、圖像等)。技術分類編輯語音按表現形態的不同,信息技術可分為硬技術(物化技術)與軟技術(非物化技術)。前...
美國學者總結說:“從農民到工人再到職員,這就是美國的簡史。信息技術促進人類文明的進步信息技術在全球的使用,42cee42d-a46b-467c-b9e6-ad深刻地影響著經濟結構與經濟效率,而且作為先進生產力的,對社會文化和精神文明產生著深刻的影響...
3)安全性和可靠性原則。安全性是指網絡系統的安全性和應用軟件的安全性,開發的應用軟件系統的安全性,防止非法用戶越權使用系統資源。可靠性是指系統是否要長期不間斷地運行,數據是否需要雙機備份或分布式存儲,故障后恢復的措施等。[6](4)開放性和可擴展性原則...
已就信息技術教育的意義、要求、內容、教材等方面的定位問題進行了闡述:“在全國中小學積極推進信息技術教育,促進中小學課程、教材、教學的,是貫徹同志‘三個面向’指示精神,實現教育現代化的需要;是落實《面向21世紀教育振興行動計劃》,深化基礎教育,實施素...
信息技術是指能夠擴展人類信息功能的一類技術的總稱。信息技術指“應用在信息加工和處理中的科學,技術與工程的訓練方法和管理技巧;上述方法和技巧的應用;計算機及其與人、機的相互作用,與人相應的社會、經濟和文化等諸種事物。”信息技術包括信息傳遞過程中的各個...
它能激發教與學的緊迫感與內驅力。三是評價功能,它提供了教學效果的評價尺度和教學設計的參考標準。信息技術教育目標體系的編寫,應滿足五個基本要求:時代性(先進性),要緊扣飛速發展的信息時代脈搏,滿足信息社會對人才信息素質培養的基本需要。科學性,不同的教...
運用各種傳統的與現代的信息工具促進了學生的學習,要滲透信息技術教育思想,培養學生對各種學科信息的綜合處理與創新能力。信息技術教育的途徑與模式有多種。除采用學校課堂教學模式外,還可采用課外活動模式、家庭教育模式、遠程協作學習模式。其中,基于項目活動的...
1)加強總部和各分公司的行業性市場的統一化、規范化管理和市場策劃,帶動各分公司的系統銷售,并通過系統項目的實施在實踐中提公司的技術實力,形成全國行業性系統集成市場。(2)調整完善內部管理機制分工、協調、項目管理,在管理中出效益。(3)加強行業性市場的長...
一、什么是系統集成?系統集成,從字面上講就是將各功能部分綜合、整合為統一的系統。然而系統集成的應用含義遠不止此。系統集成包含以下五大要素:1.客戶行業知識要求對客戶所在行業的業務、組織結構、現狀、發展,有較好的理解和掌握。2.應用系統模式和技術解決方案...
[3]2:系統集成不是選擇好的產品的簡單行為,而是要選擇適合用戶的需求和投資規模的產品和技術。[3]3:系統集成不是簡單的設備供貨,它體現更多的是設計、調試與開發的技術和能力。[3]4:系統集成包含技術、管理和商務等方面,是一項綜合性的系統工程。技術是...
4)客戶對系統建設的技術平臺有無趨向性。(5)對手是誰,對手的客戶關系,技術方案趨向如何。我們只有獲得以上信息,才能評估項目成功的概率,決定是否進一步投入,并制定相應項目工作計劃。系統集成(systemintegration)通常是指將軟件、硬件與通信...
計算機和互聯網普及以來,人們日益普遍地使用計算機來生產、處理、交換和傳播各種形式的信息(如書籍、商業文件、報刊、唱片、電影、電視節目、語音、圖形、影像等)。在企業、學校和其它組織中,信息技術體系結構是一個為達成戰略目標而采用和發展信息技術的綜合結構...