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隨著特殊教育地位的提高，社會對于受過專業學習的特殊教育教師和有經驗的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業狀況比較看好。特殊教育這個行業...
自閉癥培訓機構的特點：機構學習是階段性的，干預初期給家長緩沖的機會，讓家長有時間自我提升。當孩子超出機構所能幫助的年齡后，家長要能夠擔負訓練...
特殊教育教師要尊重特殊教育規律和學生身心發展特點，為每一位學生提供合適的教育。特殊教育教師要激發并保護學生的好奇心和自信心，引導學生體驗學習...
多數自閉癥患者對的智力發育會慢于同齡人，少數患兒智力正常或接近正常。但其在智力活動的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機械記...