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互動投影沙盤在科技館展廳的應用互動投影沙盤分為三維立體沙盤、多媒體沙盤、聲光電沙盤、互動沙盤等。一般來說，型號、尺寸和內(nèi)容都是根據(jù)用戶的需求定制的。沙盤互動投影設備：三維數(shù)字內(nèi)容、沙盤多媒體系統(tǒng)、舞臺燈光控制系統(tǒng)、多媒體中控系統(tǒng)、演示設備、播放設備、投影設備、...

科技館多媒體展的特點如下：(1).靈活實現(xiàn)方式——根據(jù)需要，小到手機上的LCD屏幕，大到屏幕投影，都可以是很好的顯示環(huán)境。(2).強大的表現(xiàn)力——涵蓋了聲音、圖形、圖像、視頻、動畫以及文字的特殊效果，表現(xiàn)力極其豐富。(3).大信息容量——理論上，只要硬件支持，...

無色透明地膜：較廣用于春季增溫和蓄水保墑，此外，還可提高土壤微生物活性，對改良土壤、提高土壤有機質(zhì)含量有一定作用。藍色農(nóng)膜：藍色膜的主要特點是保溫性能好，在弱光照射條件下，透光率高于普通膜，在強光照射條件下，透光率低于普通膜，保溫性能良好。用于水稻育苗，苗壯、...

領養(yǎng)一棵樹參加領養(yǎng)樹的活動，在樹上掛一個小牌，寫上你的名字，定期給它澆水、培土，照料它成長，讓它成為你家庭的一員。一棵50年樹齡的樹，產(chǎn)生氧氣的價值約25萬元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約50萬元;增加土壤肥力價值約25萬元;涵養(yǎng)水源價值35萬元;為鳥類及...

多媒體展廳設計中常見的展示方式包括：全息成像、沉浸式影院、結(jié)構(gòu)投影等。多媒體展廳主要是通過聲、光、電三大要素為主，讓參觀者沉浸在展廳營造的氛圍中，快速提升多媒體展廳的檔次。此外，展示技術的合理有效應用也是影響多媒體展廳設計成功的關鍵因素。展廳內(nèi)常見的展示手段包...

多媒體展覽項目選擇的模仿方法：模仿是指從國內(nèi)外部分展館已有的展品中選擇展品。這就是我們展廳有多少展品是確定的，比如重力、圓錐滾動等等。用這種方法選出的展品是可靠的，但缺乏創(chuàng)新。參考方法：生產(chǎn)教學中的加工設備和實驗儀器直接或改進后用于科技館的展示項目。這種方法確...

科技館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構(gòu)。主要通過常設有短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品和輔助展示等手段，以激發(fā)科學興趣和啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可以舉辦其他科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。科技館教育的主要形式是展覽教育，通...

我們知道，聲音是一種縱波，琴弦的振動是琴音產(chǎn)生的來源，但我們無法直接從琴弦的振動看到縱波的存在。本展品利用人眼的視覺暫留效應，在琴弦后方放置一個黑白條紋滾筒，這樣琴弦的振動就會以近似正弦波的形式被展示出來了。聲音以波的形式傳播故稱作聲波.頻率大于20000赫茲...

在科技館展項設計中缺乏創(chuàng)新，從博物館變革發(fā)展至今的科技館，創(chuàng)新一直是博物館發(fā)展的動力，也受到大眾的青睞和盈利。目前，模仿和抄襲已經(jīng)成為展覽設計中的普遍現(xiàn)象，沒有具有特色、亮點、實用性和效益的展覽設計意識。科技館的建設需要借鑒和傳承，但同時也要打造博物館的新產(chǎn)品...

科技館展項設計思維轉(zhuǎn)型升級：從注重參與到注重互動性。多年來，展項的設計和制作經(jīng)常強調(diào)“參與”。隨著科技館的發(fā)展和展項設計的完善，“互動”展品越來越受到人們的重視和青睞。因為參與往往只是一個機械的動作，比如按下開關、轉(zhuǎn)動手柄幾次，觀眾在這個過程中并沒有表現(xiàn)出與展...

常見的多媒體成像方法包括投影成像。根據(jù)窗簾材料的不同，可以分為普通窗簾和特殊窗簾。普通窗簾按形狀分為直簾、折簾、環(huán)簾、巨簾、球簾；特殊窗簾，如長條、窗簾、霧簾、水簾；LED屏幕顯示。也可以做成各種形狀，比如展品“LED數(shù)字星球”。即把LED做成球形成像方式；激...

龍卷風是發(fā)生于直展云系底部和下墊面之間的直立空管狀旋轉(zhuǎn)氣流，是一類局地尺度的劇烈天氣現(xiàn)象。龍卷風可見于熱帶和溫帶地區(qū)，包括美洲內(nèi)陸、澳洲西部、印度半島東北部等。龍卷風的季節(jié)性較弱，春季、夏季、秋季均可發(fā)生。龍卷風是發(fā)生于直展云系底部和下墊面之間的直立空管狀旋轉(zhuǎn)...

龍卷風是發(fā)生于直展云系底部和下墊面之間的直立空管狀旋轉(zhuǎn)氣流，是一類局地尺度的劇烈天氣現(xiàn)象。龍卷風可見于熱帶和溫帶地區(qū)，包括美洲內(nèi)陸、澳洲西部、印度半島東北部等。龍卷風的季節(jié)性較弱，春季、夏季、秋季均可發(fā)生。龍卷風是發(fā)生于直展云系底部和下墊面之間的直立空管狀旋轉(zhuǎn)...

科技館主要是通過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示的手段，用來激發(fā)科學興趣、啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。科技館展廳設計的特點：科技感十足，去科技館可以明顯感受到，科技館里擁有各種...

對一般家庭而言，需要3個避雷器：1個是單相電源避雷器，2是電視機饋線避雷器，3是電話機避雷器。避雷器的作用是對從線路上入侵的雷電電磁脈沖進行分流限壓，從而實現(xiàn)被避雷器保護的家用電器的安全。家用電器的安裝位置應盡量離開外墻或柱子遠一點。還要注意經(jīng)常定期檢查家用電...

科技館的地球儀是為了方便了解地球。人們模仿地球的形狀，按照一定的比例縮小，做了一個地球的模型，——地球儀。地球儀在長度、面積、方向和形狀上都有變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關系是完整的，也是近似正確的。按用途分類的地球儀有幾種類型：(1)經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀...

超導推斥型磁懸浮列車是利用同性磁極之間相互排斥的原理來實現(xiàn)車輛懸浮的，其原理是在磁懸浮列車的車體上安裝超導線圈或永磁，而在軌道上分布有按一定規(guī)則排列的8字形線圈，當列車以一定速度前進時，超導線圈產(chǎn)生的強磁場就在軌道的8字形線圈內(nèi)產(chǎn)生感應電流，感應電流進而產(chǎn)生強...

龍卷風是近地面不穩(wěn)定能量中在很小的區(qū)域內(nèi)集中釋放的一種形式。龍卷風生成在大氣微物理學方面沒有明確結(jié)論。但在動力學方面被認為與上升氣流和垂直風切變有關，且可大致分為四個階段：A、對流系統(tǒng)帶來大氣中的不穩(wěn)定能量，并引發(fā)上升氣流。B、上升氣流在風速和風向切變的作用下...

隨著人類文明的進步，紙面上的地震安全科普教育已經(jīng)慢慢地被地震體驗屋取代，地震體驗屋可以讓人們身臨其境的感受地震，為了可以讓人們更加逼真的體驗地震，中天科普的地震體驗屋可以訓練人們面對地震時臨危不懼的能力。地震體驗屋可以模擬的場景非常多，比如學校、家庭、超市等。...

環(huán)保小知識：節(jié)約用水，隨時關上水龍頭，別讓水白流;看見漏水一定要擰緊它。盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以澆花;洗臉、洗衣后的水可以留下來擦地、沖廁所。如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱里放一個裝滿水的可樂瓶，你的這一小小行動每次可節(jié)約1.25升水。...

地膜的其他種類（新型地膜）由于塑料地膜的不可降解性對環(huán)境有一定的破壞作用，處于對環(huán)境保護角度考慮，還有許多其他種類的地膜，下面就一起來看看吧！1.生物降解地膜：生物降解地膜能夠在自然環(huán)境下可以被微生物降解，降解為二氧化碳和水，不會對土壤造成污染的新型地膜。但生...

科技館展項展品的選擇方法：展示主題確定后，如何選擇展項內(nèi)容是一項非常重要的工作，是展項設計的關鍵。選擇展品一般有，知識點法：按照基礎知識的教育體系確定展品，如聲學展區(qū)可在聲音的形成、聲音的傳播、聲音的特性、聲音的應用4個知識點上選擇展品，研發(fā)表達形式，以典型教...

農(nóng)業(yè)科普小知識：播種技術要點與注意事項適時播種播種時棚外氣溫達到5℃，置床溫度12℃開始播種。播種前準備播種前澆水時要一次澆透，標準：置床15cm-20cm土層內(nèi)無干土。大棚澆水時要在盤上覆蓋透氣膜，防止水流直接沖擊盤面影響平度。上年發(fā)生立枯病危害的苗床，播種...

家庭節(jié)能環(huán)保小知識，從家庭用電開始，節(jié)約每一度電，杜絕家家電污染。每個家庭都應努力做到：1、把白熾燈改成第四代LED綠色光源，在同樣的亮度下，其耗電量只是白熾燈的十分之一，但壽命卻是白熾燈的50倍。2、要選用無氯綠色環(huán)保家電和太陽能家電系列，比如：使用太陽能發(fā)...

打造科技館年展覽項目設計，科技展品是科技館年傳播科技知識的信息載體。因此，無論展廳大小、投資多少，展品的水平和質(zhì)量都是決定科技館年建設水平和展覽效果的關鍵。科技館的每個展品都有自己獨特的知識范疇和一定的表達方式。正是生動有趣的展品，讓我們在科技館感受到了一種科...

龍卷風是怎樣形成的？龍卷風多發(fā)生在高溫高濕的不穩(wěn)定氣團中。那里空氣擾動得非常厲害，上下溫度差相當懸殊。當?shù)孛嫔系臏囟燃s為30℃時，到8000米的高空時溫度已降至-30℃。這種溫度差使冷空氣急劇下降，熱空氣迅速上升，上下層空氣對流速度過快，從而形成許多小旋渦。當...

隨著科技館數(shù)量的不斷增加，各省市紛紛建設科技館，以適應區(qū)域科技教育的發(fā)展。科技館在開展展示教育的同時，還組織各種科普實踐活動，經(jīng)常為市民舉辦科普講座。科技館具有信息實體虛擬化、信息資源數(shù)字化、信息傳輸網(wǎng)絡化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點...

自救措施：①地震時如果被埋壓在廢墟下，要樹立生存信心，沉著冷靜，并盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設法脫險：設法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物。搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意：搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌。②...

科技館展覽展品對形式和效果的選擇，用什么形式和色彩來展示和表達科技知識的內(nèi)容，用什么樣的環(huán)境來營造主題場景，營造什么樣的情境氛圍。在形式設計上，要注意以下幾個環(huán)節(jié)，整體布局：安排展線，觀眾的流動，展覽的主題和節(jié)奏。總之，整體布局要有一定的展序，展品、場景、媒體...

產(chǎn)生地震謠傳的具體原因有：(1)把一些自然現(xiàn)象，如由于氣候返暖果樹二次開花，春季大地復蘇解凍而引起的翻砂、冒水等現(xiàn)象，誤認為是地震前兆異常。(2)地震部門正常的業(yè)務活動，如野外觀測、地震考察、對某種前兆異常的落實、地震會商、抗震會議、防震減災宣傳等，引起的猜疑...