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培訓(xùn)新員工的內(nèi)容要事先準(zhǔn)備好，培訓(xùn)時比較好用現(xiàn)在年輕人喜歡的溝通方式。培訓(xùn)內(nèi)容比較好是關(guān)于新員工的薪資、晉升、工作規(guī)劃發(fā)展等具有吸引力的方面，而且也關(guān)系到員工自身利益，這樣更能集中新員工培訓(xùn)時的注意力。幫助新員工制定自己的發(fā)展規(guī)劃，管理者可以通過兩種方式讓迷茫的新員工對自己有更深刻的了解認(rèn)識：一是引入比較成熟的測試機制，對新員工個人的興趣、性格等做出分析，幫助新員工制定自己的發(fā)展規(guī)劃；二是提供輪崗的機會，使得新員工嘗試不同的工作從而確定自己的發(fā)展方向。體驗式培訓(xùn)是新員工入職培訓(xùn)的很好的選擇，可以達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果！銅陵新員工培訓(xùn)基地作為班組長，我是一個什么樣的人，我們班組風(fēng)氣是什么樣的，這對...

你讓員工覺得備受歡迎了嗎？如果新員工覺得自己只不過是企業(yè)中的普通一員，他們就會像普通的員工那樣行事。相反，他們?nèi)绻婚_始就覺得備受歡迎和重視，就更有可能為企業(yè)創(chuàng)造價值。那些對他們表示歡迎的人很容易相處，所以他們也能夠更快、更容易地融入他們所在的團隊和企業(yè)。美國一家企業(yè)，當(dāng)新員工走進入職培訓(xùn)課堂時，該組織會通過幻燈片來對他們表示問候，上面寫著：“歡迎您到來！”該公司也會慷慨地為他們舉辦一次歐式早餐宴會。此外，他們也會收到來自總裁兼CEO的歡迎致辭（CEO外出時會指派一位高管幫他做歡迎致辭）。新員工在入職的首周或者兩周內(nèi)離職率是比較高的！宣城室內(nèi)新員工培訓(xùn)項目 陌生的公司、陌生的文化、陌生的...

新員工培訓(xùn)的主要目的是為了讓員工快速適應(yīng)工作，減少錯誤，節(jié)省時間，以便提高效率。同時讓新員工融入到企業(yè)的文化，增強企業(yè)的穩(wěn)定程度，降低員工流失率。新員工培訓(xùn)是一場兩三個小時課程或者半天培訓(xùn)就可以了嗎？答案肯定是否定的，微軟公司的學(xué)習(xí)理念是：70%的學(xué)習(xí)在工作中獲得，20%的學(xué)習(xí)從經(jīng)理、同事那里獲得，10%的學(xué)習(xí)從培訓(xùn)中獲得。傳、幫、帶地導(dǎo)師新人培訓(xùn)從新員工進入微軟的首年被設(shè)計為學(xué)習(xí)期；華為的新員工培訓(xùn)，它是從新員工來公司開始到180天結(jié)束，是貫徹在半年中的。 我們要分析一下新員工入職培訓(xùn)方案的各組成要素。連云港學(xué)校新員工培訓(xùn)聯(lián)系方式 新員工進入企業(yè)后，企業(yè)需要建立新員工對企業(yè)的認(rèn)...

制度的要求：制度常常很多，不可能一下子講完，強調(diào)以下重點要求項，以及它們對產(chǎn)品、對客戶和對公司的意義。目標(biāo)和業(yè)績的要求：拿人錢財、與人消災(zāi)；做事情，每個人都要承擔(dān)的責(zé)任，要達(dá)到起碼的標(biāo)準(zhǔn)。新員工一入職就要讓TA意識到，我們班組不能混日子。班組的的目標(biāo)和業(yè)績要求，都是關(guān)于質(zhì)量、產(chǎn)量、物耗的。我們一些特別的要求，要重點講，比如防塵、防靜電等。處罰：國有國法家有家規(guī)，做人必須遵規(guī)守矩，在工廠必須遵守制度流程和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求。要告訴新員工制度就好比刀劍，你不違反它，它決不會不傷害你。要促成其承諾。要告訴新員工他們都是有素質(zhì)的人，這些要求也是工廠管理的基本要求，他們是完全可以做到的。然后問他們：“你沒問...

你讓員工覺得備受歡迎了嗎？如果新員工覺得自己只不過是企業(yè)中的普通一員，他們就會像普通的員工那樣行事。相反，他們?nèi)绻婚_始就覺得備受歡迎和重視，就更有可能為企業(yè)創(chuàng)造價值。那些對他們表示歡迎的人很容易相處，所以他們也能夠更快、更容易地融入他們所在的團隊和企業(yè)。美國一家企業(yè)，當(dāng)新員工走進入職培訓(xùn)課堂時，該組織會通過幻燈片來對他們表示問候，上面寫著：“歡迎您到來！”該公司也會慷慨地為他們舉辦一次歐式早餐宴會。此外，他們也會收到來自總裁兼CEO的歡迎致辭（CEO外出時會指派一位高管幫他做歡迎致辭）。新員工入職培訓(xùn)，新員工是公司的未來！池州戶外新員工培訓(xùn)項目 對新員工所進行的培訓(xùn)內(nèi)容，可以通過考試（知識...

入職培訓(xùn)，主要是對每一個初到工作崗位的新員工介紹工作情況、基本工作流程、行為規(guī)范、組織結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)和處理同事關(guān)系等的總稱，目的是使新員工能夠融入到這個新團隊里。入職培訓(xùn)分為兩大類，一類是傳統(tǒng)型培訓(xùn)形式，主要有：在職培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、講座培訓(xùn)與程序化教學(xué)培訓(xùn)等；另一類是新型培訓(xùn)形式，主要有非正規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、試聽化培訓(xùn)、模擬式培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、戶外式培訓(xùn)與咨詢師培訓(xùn)等。任何一種培訓(xùn)形式都存在優(yōu)缺點，管理者更重要的是針對培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的資源、培訓(xùn)的對象選擇合適的培訓(xùn)形式，將入職培訓(xùn)的效果發(fā)揮到比較大。新員工培訓(xùn)可以降低磨合度:比如企業(yè)文化和制度，了解公司環(huán)境，認(rèn)清架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程！棗莊戶外新員工培訓(xùn)...

新員工在適應(yīng)新工作的時候，是能夠吸收和消化培訓(xùn)內(nèi)容的時候，所以管理者要給予贊賞和肯定，并且經(jīng)常組織一些交流會，由老員工分享自己的工作經(jīng)驗給新員工，從而使新員工更快的熟悉自己的工作。新員工在接收到老員工的工作經(jīng)驗后，遇到事情也會主動思考如何解決，而不是手足無措，很茫然。新員工可能會因為急于想得到認(rèn)可而犯下一些錯誤，所以管理者面對這種情況不要過度批評，而是一定程度的鼓勵員工行動，這樣才能夠更快的使新員工承擔(dān)工作職責(zé)。怎么做好新員工培訓(xùn)，需要公司管理層配合才能好，比較好是中層以上領(lǐng)導(dǎo)配合完成。連云港企業(yè)新員工培訓(xùn)基地 有人說，培訓(xùn)的目標(biāo)很簡單，不就是幫助新員工盡快熟悉工作環(huán)境、公司文化，幫助他們提...

比如，講師可以在某一個教學(xué)主題上提出一個實際的問題，或者設(shè)計一個與主題相關(guān)的案例，請學(xué)員進行分組討論和思考，引發(fā)對問題的感受和思考，同時進行全員思維共創(chuàng)或者頭腦風(fēng)暴，通過思維的碰撞和交流，實現(xiàn)思維發(fā)散，，講師進行思考結(jié)果的總結(jié)和評價。在引導(dǎo)式教學(xué)的過程中，能夠引發(fā)學(xué)員主動思考、主動提問，這樣的過程加深了學(xué)員對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和感悟。在培訓(xùn)的整個流程中，可以通過游戲化的教學(xué)手段增加培訓(xùn)趣味性和互動性。比如可以在整個培訓(xùn)過程中，設(shè)計小組計分規(guī)則，通過小組積分、組間PK、游戲闖關(guān)等的形式，并采用一定的正向結(jié)果激勵方式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和熱情。新員工培訓(xùn)老師應(yīng)該界定清楚培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，劃分界限，理性感...

你是從新員工的角度來設(shè)計入職培訓(xùn)的嗎？企業(yè)應(yīng)從新員工的角度來設(shè)計有效的入職培訓(xùn)項目。那些已在企業(yè)里工作多年的老員工已經(jīng)忘記了如何當(dāng)一名新員工。老員工可能會認(rèn)為這只不過是小事一樁，但新員工可能會對此感到十分不安和敏感。所以，從新員工的角度來看待他們的經(jīng)歷，會使你在設(shè)計員工培訓(xùn)時融入一些你原本認(rèn)為并不重要的細(xì)節(jié)。美國一家從事木結(jié)構(gòu)住宅設(shè)計的公司。該公司人事經(jīng)理艾貝（SheilaAlbere）在改進公司的入職培訓(xùn)項目時，一開始就從新員工的角度來看待這前列程。她回憶道：“一開始我就從新員工的角度來對他們想知道或需要知道的任何事情進行頭腦風(fēng)暴，如‘我從哪兒可以領(lǐng)到鉛筆’，‘衛(wèi)生保健計劃是如何運作的’等等...

有些新員工經(jīng)常抱怨公司的勞動強度過大，每天都很忙，不僅正常工作時間忙，還經(jīng)常需要為公司加班加點，有些新員工則抱怨公司給的任務(wù)都是一些端茶遞水跑路等簡單工作，沒有一點技術(shù)含量，員工感覺不到自己的工作價值，在我們大量的咨詢管理實踐中，發(fā)現(xiàn)這兩種情況確實普遍存在于很多企業(yè)中，有些企業(yè)會將剛?cè)肼毜膯T工拉去輔助處理某一應(yīng)急性事務(wù)，有些企業(yè)管理者會將自己不想做的工作直接塞給新員工無論是哪種情形，都容易讓員工產(chǎn)生不良的情緒反應(yīng)，降低新員工的工作積極性，直接的后果就是員工一入職就離職。我們認(rèn)為在新員工入職培訓(xùn)期間，為了避免上述問題的存在，管理者在分配新員工工作時，應(yīng)該遵循潛入深出的原則，具體而言，強度大的勞動...

新員工進入企業(yè)后，企業(yè)需要建立新員工對企業(yè)的認(rèn)同與感情，以及培養(yǎng)新老員工之間的合作關(guān)系和團結(jié)精神。因此，在職前培訓(xùn)中，要向新員工明確企業(yè)的行為規(guī)范，如上級和下級之間的禮儀、員工之間的溝通方式等。一般情況下，新員工剛進入企業(yè)時，員工之間的引介是不可缺少的，特別是新員工未來工作中有直接聯(lián)系的員工之間的相互引介。新員工培訓(xùn)有利于新來員工之間建立良好的人際關(guān)系，增強員工的團隊意識與合作精神。通過參加初級的溝通游戲、團隊協(xié)作課題等，老員工與新員工充分接觸，相互交流，建立友誼，新員工更容易逐漸被一定的團體接納，使其成為本企業(yè)真正的一員。企業(yè)通過員工手冊、工作說明書、必要的參觀活動和一定的技能培...

你激起員工的榮譽感了嗎？入職流程（尤其是新員工入職培訓(xùn)）重要的作用之一，就在于向新員工傳達(dá)了以下的信息：你加入公司是正確的決定。你有幸成為公司的一部分。你的加入令我們增光不少，也是值得我們公司驕傲的地方。如果企業(yè)能夠?qū)π聠T工實行有效的入職培訓(xùn)，并表示關(guān)注他們的情感和知覺體驗，新員工就會以企業(yè)為傲。除此之外，你可以通過向他們闡述企業(yè)的使命，以及該使命在日常工作中的意義，來直接向員工表明他們是值得以企業(yè)為傲的。你也可以通過與員工分享那些令企業(yè)創(chuàng)造奇跡、使企業(yè)與眾不同、令企業(yè)值得驕傲的故事，激發(fā)員工對企業(yè)的自豪感。公司新員工入職培訓(xùn)團建拓展活動五大類型推薦？六安室內(nèi)新員工培訓(xùn)活動 這種培訓(xùn)...

你是從新員工的角度來設(shè)計入職培訓(xùn)的嗎？企業(yè)應(yīng)從新員工的角度來設(shè)計有效的入職培訓(xùn)項目。那些已在企業(yè)里工作多年的老員工已經(jīng)忘記了如何當(dāng)一名新員工。老員工可能會認(rèn)為這只不過是小事一樁，但新員工可能會對此感到十分不安和敏感。所以，從新員工的角度來看待他們的經(jīng)歷，會使你在設(shè)計員工培訓(xùn)時融入一些你原本認(rèn)為并不重要的細(xì)節(jié)。美國一家從事木結(jié)構(gòu)住宅設(shè)計的公司。該公司人事經(jīng)理艾貝（SheilaAlbere）在改進公司的入職培訓(xùn)項目時，一開始就從新員工的角度來看待這前列程。她回憶道：“一開始我就從新員工的角度來對他們想知道或需要知道的任何事情進行頭腦風(fēng)暴，如‘我從哪兒可以領(lǐng)到鉛筆’，‘衛(wèi)生保健計劃是如何運作的’等等...

你是從新員工的角度來設(shè)計入職培訓(xùn)的嗎？企業(yè)應(yīng)從新員工的角度來設(shè)計有效的入職培訓(xùn)項目。那些已在企業(yè)里工作多年的老員工已經(jīng)忘記了如何當(dāng)一名新員工。老員工可能會認(rèn)為這只不過是小事一樁，但新員工可能會對此感到十分不安和敏感。所以，從新員工的角度來看待他們的經(jīng)歷，會使你在設(shè)計員工培訓(xùn)時融入一些你原本認(rèn)為并不重要的細(xì)節(jié)。美國一家從事木結(jié)構(gòu)住宅設(shè)計的公司。該公司人事經(jīng)理艾貝（SheilaAlbere）在改進公司的入職培訓(xùn)項目時，一開始就從新員工的角度來看待這前列程。她回憶道：“一開始我就從新員工的角度來對他們想知道或需要知道的任何事情進行頭腦風(fēng)暴，如‘我從哪兒可以領(lǐng)到鉛筆’，‘衛(wèi)生保健計劃是如何運作的’等等...

新員工在適應(yīng)新工作的時候，是能夠吸收和消化培訓(xùn)內(nèi)容的時候，所以管理者要給予贊賞和肯定，并且經(jīng)常組織一些交流會，由老員工分享自己的工作經(jīng)驗給新員工，從而使新員工更快的熟悉自己的工作。新員工在接收到老員工的工作經(jīng)驗后，遇到事情也會主動思考如何解決，而不是手足無措，很茫然。新員工可能會因為急于想得到認(rèn)可而犯下一些錯誤，所以管理者面對這種情況不要過度批評，而是一定程度的鼓勵員工行動，這樣才能夠更快的使新員工承擔(dān)工作職責(zé)。新員工入職培訓(xùn)可以讓新員工快速融入企業(yè)！蘇州部門新員工培訓(xùn)訓(xùn)練項目你能夠讓員工愿意告訴你他們在做什么嗎？大多數(shù)新員工都不愿意把抱怨說出口。他們往往會等到離職面談時才會談?wù)摓槭裁词虑闆]有...

研究發(fā)現(xiàn)，對有效入職流程進行投入有助于提高員工的保留率、士氣和工作效率。與那些沒有得到良好的入職培訓(xùn)的員工相比，那些得到良好的入職培訓(xùn)的員工3年后的保留率要高出69%；與那些入職流程沒有得到足夠重視的員工相比，入職流程得到足夠重視的員工能夠早2個月達(dá)到比較好工作效率。所以，如果企業(yè)期望員工盡快提高工作效率，為什么不朝這方面努力呢？既然企業(yè)愿意花資金來招納這些員工，并為他們安排工作崗位，為什么不幫助他們?yōu)槌晒ψ龊脺?zhǔn)備呢？用體驗式的培訓(xùn)方式，在快樂中提升團隊精神，了解企業(yè)文化，新員工入職培訓(xùn)不可不慎重！青島大型新員工培訓(xùn)哪家便宜誰是主導(dǎo)者？——班組長、車間主管是主導(dǎo)者！如果主導(dǎo)者消極等待，不主動作...

有些新員工經(jīng)常抱怨公司的勞動強度過大，每天都很忙，不僅正常工作時間忙，還經(jīng)常需要為公司加班加點，有些新員工則抱怨公司給的任務(wù)都是一些端茶遞水跑路等簡單工作，沒有一點技術(shù)含量，員工感覺不到自己的工作價值，在我們大量的咨詢管理實踐中，發(fā)現(xiàn)這兩種情況確實普遍存在于很多企業(yè)中，有些企業(yè)會將剛?cè)肼毜膯T工拉去輔助處理某一應(yīng)急性事務(wù)，有些企業(yè)管理者會將自己不想做的工作直接塞給新員工無論是哪種情形，都容易讓員工產(chǎn)生不良的情緒反應(yīng)，降低新員工的工作積極性，直接的后果就是員工一入職就離職。我們認(rèn)為在新員工入職培訓(xùn)期間，為了避免上述問題的存在，管理者在分配新員工工作時，應(yīng)該遵循潛入深出的原則，具體而言，強度大的勞動...

在成人培訓(xùn)過程中，往往會比學(xué)生時代的教學(xué)需要更多的參與度，并且對培訓(xùn)形式和授課講師有著更高的要求。“灌輸式”的教學(xué)模式，講師授課辛苦，學(xué)員卻提不起興趣，沒有參與到教學(xué)的過程中，雖然課程內(nèi)容很多，吸收轉(zhuǎn)化率卻很低。培訓(xùn)的方式除了講授式教學(xué)，還有案例研討、翻轉(zhuǎn)課堂、小組討論、游戲化競賽、情景模擬等多種形式，每種形式的參與度和能量值是不一樣的。單一的教學(xué)模式只會讓學(xué)員產(chǎn)生疲憊感，而針對不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計不同的培訓(xùn)方式，則可以提升培訓(xùn)的趣味性和實用性，并且讓時間分配更加合理，達(dá)到良好的培訓(xùn)效果。如果把新員工培訓(xùn)當(dāng)作是一個產(chǎn)品，那這個產(chǎn)品的價值是什么？該如何定位？徐州野外新員工培訓(xùn)訓(xùn)練研究發(fā)現(xiàn)，對有效入...

作為班組長，我是一個什么樣的人，我們班組風(fēng)氣是什么樣的，這對一入職的新員工就講清楚很重要，俗話說“有言在先”就是這個意思。比如說：“我作為班長，上班就是一是一、二是二，比較嚴(yán)格；下班大家可以隨意打打鬧鬧。我們班的風(fēng)氣，凡事爭先，不愿落后。所以我要求下屬上班認(rèn)真、下班隨意、工作積極。”3、聽聽TA的想法，表達(dá)認(rèn)可、理解、歡迎。培訓(xùn)，不一定就是在會議室里面進行，也可以是也可以是一對一的單獨溝通、聊天對話。做好新員工培訓(xùn)很重要的一點就是一定要選一個好老師。單位新員工培訓(xùn)哪家專業(yè)很多班組長認(rèn)為，新員工入職有公司和部門的培訓(xùn)了，班組就不用培訓(xùn)，其實這是不夠的。員工因為企業(yè)進來，因為上級離開。這句話說的很...

你激起員工的榮譽感了嗎？入職流程（尤其是新員工入職培訓(xùn)）重要的作用之一，就在于向新員工傳達(dá)了以下的信息：你加入公司是正確的決定。你有幸成為公司的一部分。你的加入令我們增光不少，也是值得我們公司驕傲的地方。如果企業(yè)能夠?qū)π聠T工實行有效的入職培訓(xùn)，并表示關(guān)注他們的情感和知覺體驗，新員工就會以企業(yè)為傲。除此之外，你可以通過向他們闡述企業(yè)的使命，以及該使命在日常工作中的意義，來直接向員工表明他們是值得以企業(yè)為傲的。你也可以通過與員工分享那些令企業(yè)創(chuàng)造奇跡、使企業(yè)與眾不同、令企業(yè)值得驕傲的故事，激發(fā)員工對企業(yè)的自豪感。做好新員工培訓(xùn)，首先培訓(xùn)需求分析準(zhǔn)確，第二個培訓(xùn)時間安排合理，第三個場地配置合理。淮北...

很多人認(rèn)為，新員工入職培訓(xùn)就是一個流程，走走過場就罷了。然而，多年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗證明，新人入職培訓(xùn)看似是一個不起眼的初級“小培訓(xùn)”，可如果不重視這個“小培訓(xùn)”，就很難讓新人留下來，終再辛苦的努力招聘也將付之于東流。那么，我們培訓(xùn)管理者或HR應(yīng)該如何做好這個新人入職培訓(xùn)呢？本文將給大家分享細(xì)節(jié)方面的操作，希望能幫助到你。我們要讓新人通過這個初級“小培訓(xùn)”認(rèn)知公司，了解公司基本狀況。這是新員工次培訓(xùn)的主題，不能偏離這個中心。新人進入職場，各方面都是全新的開始，新員工入職培訓(xùn)顯得很有必要!黃山戶外新員工培訓(xùn)哪家便宜你幫助新員工看到企業(yè)全局了嗎？理解企業(yè)全局在培養(yǎng)員工投入度方面發(fā)揮著重要的作用...

新員工培訓(xùn)，又稱崗前培訓(xùn)、職前教育、入職教育，是一個組織所錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程，是員工融入到特定團體的過程。從此時開始，員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開始初步進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，發(fā)揮自己的才能。成功的新員工培訓(xùn)與發(fā)展已經(jīng)深入到了員工的行為和精神的層次，相對于在職培訓(xùn)來說，新員工培訓(xùn)與發(fā)展是群體互動行為的開始。那么，新員工入職培訓(xùn)的意義是什么？一般來講，新員工在剛來企業(yè)的一個過渡期內(nèi)會將依自己對企業(yè)的感受和評價來選擇自己如何表現(xiàn)，決定自己在公司謀發(fā)展還是把公司當(dāng)跳板。因此，讓新員工了解企業(yè)對于企業(yè)和員工個人雙方來說都是有必要的。通過職前培訓(xùn)活動，新員工熟悉工作場所，...

我們通常將應(yīng)屆畢業(yè)生或只擁有一年工作經(jīng)驗的員工納入新員工培訓(xùn)管理范疇，對于新員工而言，薪酬和試用期限往往是他們?yōu)殛P(guān)心的兩個方面，如果企業(yè)對于這兩個方面給出的答案含糊不清，彈性比較大，那么，可能會讓新員工覺得人為因素含量過高，對企業(yè)產(chǎn)生信任危機，也可能導(dǎo)致新員工感受不到薪酬的激勵，逐步喪失工作的積極性，還有可能讓新員工覺得轉(zhuǎn)正無望，喪失在公司長久工作的打算。所以，建議管理者在新員工入職培訓(xùn)初期，就要把新員工為關(guān)注的幾個問題回答清楚，盡可能給出公司方面明確的答復(fù)。新員工培訓(xùn)可以降低磨合度:比如企業(yè)文化和制度，了解公司環(huán)境，認(rèn)清架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程！宿州單位新員工培訓(xùn)游戲如今，00后就業(yè)大軍大批涌入職場，...

新員工培訓(xùn)是件非常重要，但不緊急的事情。但如長期忽視，許多工作卻會因員工培訓(xùn)不到位，變得緊急、忙亂起來。如，趕訂單時，沒有人手；如，品質(zhì)事故頻發(fā)；如，崗位缺員無人頂崗等等。公司級別、部門級別的培訓(xùn)只能讓其了解到企業(yè)的制度、文化。而班組長培訓(xùn)卻能讓其更深刻的了解企業(yè)和崗位職責(zé)，培訓(xùn)做到位，比上兩級的培訓(xùn)更有利于員工的成長和穩(wěn)定。班組是組織的小管理細(xì)胞，每個員工都是通過班組來感受團隊的，很多時候，在員工心里班組是怎樣，企業(yè)就是怎樣的。新員工入職培訓(xùn)可以讓新員工快速融入企業(yè)！馬鞍山野外新員工培訓(xùn)培訓(xùn)比如，講師可以在某一個教學(xué)主題上提出一個實際的問題，或者設(shè)計一個與主題相關(guān)的案例，請學(xué)員進行分組討論和...

新員工進入企業(yè)后，企業(yè)需要建立新員工對企業(yè)的認(rèn)同與感情，以及培養(yǎng)新老員工之間的合作關(guān)系和團結(jié)精神。因此，在職前培訓(xùn)中，要向新員工明確企業(yè)的行為規(guī)范，如上級和下級之間的禮儀、員工之間的溝通方式等。一般情況下，新員工剛進入企業(yè)時，員工之間的引介是不可缺少的，特別是新員工未來工作中有直接聯(lián)系的員工之間的相互引介。新員工培訓(xùn)有利于新來員工之間建立良好的人際關(guān)系，增強員工的團隊意識與合作精神。通過參加初級的溝通游戲、團隊協(xié)作課題等，老員工與新員工充分接觸，相互交流，建立友誼，新員工更容易逐漸被一定的團體接納，使其成為本企業(yè)真正的一員。企業(yè)通過員工手冊、工作說明書、必要的參觀活動和一定的技能培...

由人力資源部負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)的內(nèi)容有：介紹公司的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀以及未來前景。介紹公司的組織機構(gòu)、各部門的功能和業(yè)務(wù)范圍、人員結(jié)構(gòu)，公司的企業(yè)文化、價值觀等。由各部門負(fù)責(zé)人實施的培訓(xùn)內(nèi)容一般包括：部門職責(zé)介紹、工作匯報流程、崗位相關(guān)的基本技能與操作方法等。除了組織線下培訓(xùn)，企業(yè)還可利用一些在線平臺，比如企慧通培訓(xùn)考試系統(tǒng)，在系統(tǒng)內(nèi)，建立新員工入職培訓(xùn)流程，制作學(xué)習(xí)課程，達(dá)到一次開發(fā)，多次使用的效果，大幅提高培訓(xùn)效率。 團建的方式是新員工入職培訓(xùn)很好的載體！淮安新員工培訓(xùn)基地 陌生的公司、陌生的文化、陌生的同事、陌生的工作職責(zé)與流程，新員工怎樣才能盡快熟悉企業(yè)、勝任崗位呢?作為企業(yè)來說，需要...

我們接受了集團人力資源部主任組織的為期15天的入職培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，各項內(nèi)容安排豐富得當(dāng)，整個過程讓我受益匪淺。在這些培訓(xùn)的日子里,我時刻感受著關(guān)懷與溫暖:這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我醍醐灌頊,能夠迅速調(diào)整好心態(tài),擺正自己的位置,明確自己的工作奮斗目標(biāo)；這里還有和我一起工作成長的同事朋友,他們的鼓勵和幫助使我能夠更好更快地步入工作的正軌,實現(xiàn)由學(xué)生向取業(yè)人的轉(zhuǎn)變；這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺,供我們施展自己的才華,創(chuàng)造精彩的人生。一個員工越了解公司的信息就越有利于開展工作，新員工培訓(xùn)就顯得非常重要！徐州部門新員工培訓(xùn)哪家好有些新員工經(jīng)常抱怨公司的勞動強度過大，每天都很忙，不僅正常工...

商務(wù)禮儀：無論從事什么崗位的工作都需要商務(wù)禮儀，優(yōu)雅端莊的行為舉止，溫文爾雅的談吐交流，是對領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶的基本尊重，因此商務(wù)禮儀的培訓(xùn)是必要的。崗位勝任力：崗位勝任力的培訓(xùn)是為了讓新員工盡快熟悉所屬崗位的勝任能力素質(zhì)，找出差距，并進行有針對性的改進和提升，例如：時間管理、創(chuàng)新能力、全局觀念、決策能力等。職業(yè)化培訓(xùn)：這項培訓(xùn)主要針對應(yīng)屆畢業(yè)生或在校實習(xí)生，幫助他們迅速完成“學(xué)生”到“職場人”的身份轉(zhuǎn)變。職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)：員工入職新公司會特別關(guān)注自身職業(yè)發(fā)展前景，HR可以將這塊內(nèi)容引入入職培訓(xùn)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展、晉升通道、薪酬制度為新員工提出明朗的職業(yè)規(guī)劃方案。如果能結(jié)合企業(yè)比較好員工案例說明，對...

有些新員工經(jīng)常抱怨公司的勞動強度過大，每天都很忙，不僅正常工作時間忙，還經(jīng)常需要為公司加班加點，有些新員工則抱怨公司給的任務(wù)都是一些端茶遞水跑路等簡單工作，沒有一點技術(shù)含量，員工感覺不到自己的工作價值，在我們大量的咨詢管理實踐中，發(fā)現(xiàn)這兩種情況確實普遍存在于很多企業(yè)中，有些企業(yè)會將剛?cè)肼毜膯T工拉去輔助處理某一應(yīng)急性事務(wù)，有些企業(yè)管理者會將自己不想做的工作直接塞給新員工無論是哪種情形，都容易讓員工產(chǎn)生不良的情緒反應(yīng)，降低新員工的工作積極性，直接的后果就是員工一入職就離職。我們認(rèn)為在新員工入職培訓(xùn)期間，為了避免上述問題的存在，管理者在分配新員工工作時，應(yīng)該遵循潛入深出的原則，具體而言，強度大的勞動...

成功的新員工培訓(xùn)與發(fā)展已經(jīng)深入到了員工的行為和精神的層次，相對于在職培訓(xùn)來說，新員工培訓(xùn)與發(fā)展是群體互動行為的開始。輪換式學(xué)習(xí)在某些公司，我們通常會看到這樣一個現(xiàn)象：一位經(jīng)理前兩年在公司的一個部門任職，而接下來的兩年，卻轉(zhuǎn)入另一個部門任職，這就是我們所謂的“工作輪換”。它適用小小的公司。度假式學(xué)習(xí)有些公司通常會允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有或者半天不到公司上班，讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習(xí)短期培訓(xùn)課程，并希望他們學(xué)成后，能夠?qū)⑦@些理論知識應(yīng)用到工作中解決實際問題。這就是我們所謂的“度假式學(xué)習(xí)”。通常員工也會利用這個“假期”獲得相關(guān)的資格證書。一般公司規(guī)定一兩年內(nèi)某些管理者的崗位就可以...