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高校教學、科研實驗室作為人才培養及技術成果培育基地，其安全管理已成為實驗室管理的。隨著投入增加，化學品及儀器設備等需求量及采購量不斷攀升，危險源數量和種類相應增加。實驗室內“安全”具有不確定性、復雜性和綜合性，“人-機-環”系統情況與實驗室安全存在著必然的聯系。隨著各項指標的動態變化，實驗室安全系數、危險程度也不斷改變，實驗室室內布局、通風、水電、防護設施設備、消防和應急設施器材配套等一系列的硬件配套以及針對實驗室管理有關的制度建設、管理措施、安全教育等軟件建設，應及時作出相應更新或補充。基于“互聯網＋”信息化建設不斷提升高校實驗室安全管理水平、提高工作效率，統籌和優化安全建設和應急防護的資源...

學生群體。學生是實驗室進行實驗的主體，進入實驗室前需進行安全教育和培訓，通過考核方可進行實驗；進行職業及心理健康測試；查詢實驗相關的詳細資料、實驗室預約及項目申請，同時有實驗室安全檢查報告上傳、提出意見及反饋，修改個人信息等權限。實驗室安全管理系統由學校統一管理，數據處理集中，對于師生實驗預約申請進行層層把關，降低實驗存在的風險。該系統的開發，不僅完善了高校實驗室的安全管理，而且能多方位掌握實驗室安全管理狀態，提高實驗室安全管理水平，減少安全事故的發生。同時，師生可利用手機、電腦、平板登錄系統，實現實時掌握實驗室情況，對實驗室進行動態信息化安全管理。化學品管理系統 ，就選上海耀客物聯網有限公司...

實驗室安全管理信息系統是全校實驗室安全信息的管理平臺，包括實驗室基本信息、人員信息、實驗室資質、風險點、防護要點、設備安全管理和特殊時段開放備案信息等，是實驗室安全信息牌的內容基礎。為確保信息準確，房間負責人需根據實際情況，及時更新維護實驗室信息。實驗室危化品安全管理系統以“科學、規范、通用”為原則，保證系統的安全性、兼容性、易用性，用開放的動態配置架構應對管理的復雜性，支持定制、模塊化快速開發，支持流程快速變更；用高效率的智能算法，系統運行性能優異，以良好技術基礎保證了軟件的適用場景和范圍。上海耀客物聯網有限公司力于提供化學品管理系統 ，有想法可以來我司咨詢。衢州自動化學品管理系統大小實驗室...

經過對校內危險源實際數量及狀態的情況調研分析，根據不同危險源相關標準數據和校內外安全事故經驗等，通過定性和定量的方式，形成適合學校的危險源分類分級制度，在系統錄入登記后，系統對危險源進行智能計算，實現物的危險等級評估；建立危險源和危險實驗項目的關聯，進行實驗項目登記，對人、物、環境（空間）進行選擇判別，通過LEC風險評價法綜合得出評價等級，實現項目的風險評估；利用安全檢查做到對危險源進行日常檢查和使用情況核實；利用已掌握的各項風險信息，融入實驗室安全培訓、教育和準入工作。通過“互聯網＋”技術，學校、學院掌握清晰管轄范圍內的危險源分布列表和危險實驗項目基礎情況、涉危環節和管控措施，提升“人防”“...

基于實驗室安全管理研究，朱臻等研究并開發了實驗室安全信息化平臺，該平臺提出了安全教育及培訓、實驗室安全檢查、危化品管理等內容，但該平臺未提及實驗室安全準入、實驗室風險評估等內容，對實驗室沒有形成系統的安全管理。駱晶晶等構建了高校實驗室安全教育及實訓管理系統，提高了學生的安全意識，但系統局限于實驗室教育培訓和實操訓練。李雯靜等雖然開發了一套面向安全管理的實驗室信息系統，但未考慮到學生的心理健康對實驗室安全的影響。文獻對實驗室安全準入系統也進行了研究，但研究主要關注傳統師生安全準入，對實驗室風險分區和實驗人員心理健康等方面少有提及。本文根據實驗室安全管理過程中存在的問題，設計開發了一套高校多方位實...

實驗室安全準出包括實驗結束后人員的離開、過期試劑處理、報廢的儀器設備處置、廢棄物退出等。實驗室安全準出是實驗室安全管理不可忽視的環節，執行好實驗室準出流程，在一定程度上可以降低事故發生的概率，提高實驗室安全管理水平。目前對于實驗室安全準出，主要關注廢棄物處理，對人員退出、毀壞設備退出和過期實驗試劑退出關注較少。調查發現，實驗結束后忘記斷電、關閉設備和關水等情況時有發生，是實驗室的潛在危險。傳統的實驗室準出主要關注人員的撤離以及實驗廢液的處理，對于報廢儀器設備的處置和其他廢棄物的處理，多由學校保衛處或后勤部門負責，存在交叉管理和責任不明確的問題，且缺少一定的專業性和安全性。針對實驗結束后人員的離...

對實驗室進行風險管理降低實驗室的事故發生率，①按實驗試劑的性質及儀器設備的特征對實驗室進行分類，通過計算實驗室隱患的嚴重程度與其發生的可能性的乘積（R）來確定該實驗室的危險等級。同時也可利用風險矩陣繪制實驗室內的風險區域，將繪制好的風險矩陣圖上傳至系統中，方便相關人員注意實驗室內的風險區域。②對實驗室隱患進行上報、排查和統計，利用安全檢查表法對其進行檢查，并填寫整改措施，將完整的安全檢查表上傳數據庫，并要求實驗室負責人對實驗室進行隱患整改。③對實驗樣品進行檢驗及校驗、操作審批和風險評估，不放過任何可能存在的風險隱患，加強實驗室的安全管理力度。④對實驗室管理設立應急管理子模塊，包括實驗室應急預案...

實驗室危險化學品管理系統是專門針對化學實驗室、生物安全實驗室等特殊環境設計的危險化學品管理解決方案。該系統采用先進的網絡通訊技術，通過計算機對各類危險化學品的進出庫信息進行實時監控和管理，并能夠實現遠程控制、報警和統計分析等功能，從而有效防止危險品丟失被盜、非法轉移或濫用等現象的發生。實驗室危化品管理系統產品簡介系統的功能包括：1.進出記錄：詳細記錄所有出入庫物品的名稱、數量及存放位置；2.出入庫登記：根據不同情況設置不同的出入庫方式（手工錄入/掃描槍掃描）；3.查詢統計：提供各種報表供管理員查看分析；4.遠程監控：可隨時隨地登錄到服務器上查看當前工作狀態；5.數據備份與恢復：支持數據庫的自動...

強大信息系統配套智能中控平臺，可以實現：1.采購和領用線上審批流程可追溯2.人臉識別、權限管理，可追溯3.化學品入庫“一物一碼”，隨時隨地查庫存4.化學品領出和歸還智能稱重，使用量可追溯5.門禁+鑰匙，輕松實現“雙人雙鎖”6.可選RFID標簽，全程無感記錄出入庫7.多種統計分析報表可導出，管理更輕松8.主庫和從庫權限管理區分，一個系統可全觀。 為了解決傳統的試劑管理帶來的管理難點和安全風險。我們建立從試劑購買、入庫、領用、儲存、歸還、使用及報廢的全生命周期管理系統,對試劑的全生命周期進行管控和追蹤,確保整個數據鏈條的完整性,實現使用智能化、儲存安全化、業務標準化。危化品管理系統+RFID智能試...

信息化建設是高校實驗室實現現代化、規范化安全管理的必由之路。近年來，國內高校對實驗室安全工作愈發重視，管理要求趨嚴趨細，檢查指標也得到不斷完善。利用信息化技術，開發實驗室安全巡查系統，對于規范高校實驗室安全巡查工作，提高檢查效率，落實閉環管理意義重大。系統使用過程中，應根據用戶反饋建議不斷進行功能優化，提升使用體驗，確保各級實驗室安全管理人員能通力協作，扎實開展實驗室安全檢查，為學校實驗室安全穩定保駕護航，為建設平安校園提供技術支持。上海耀客物聯網有限公司為您提供化學品管理系統 ，期待您的光臨！石家莊藥劑化學品管理系統商家本文從實驗室準入、危化品及儀器設備管理、實驗室風險分布、師生職業與心理健...

高校實驗室危險化學品安全工作是一項從采購、運輸、儲存、使用直至銷毀的全過程管理活動。不僅管理環節多，管理周期也較長。同時，在整個管理過程中，不僅涉及到國家和地方**的相關主管部門、危險化學品經營企業，同時還包括高校實驗室管理部門、二級院系、實驗室，更離不開導師、博士和碩士研究生、本科生等教學科研人員的參與。可以說，整個管理鏈條上任何一個環節、部門、組織和人員的麻痹大意和工作疏漏，都有可能產生安全隱患，甚至直接導致嚴重的安全事故。實驗室危險化學品事故具有突發性強、復雜度高、處置難度大、危害面廣等典型特點，一般會以劇烈和燃燒的形式呈現，同時還可能伴有有毒有害氣體或液體的散播。由于高校和科研院所多位...

危險源辨識及登記。系統中把危險源情況分為6類17項，為化學、生物、機電設備、特種設備、輻射設備類、其他類。其中化學類危險源依據化學品采購情況自動錄入計算，其余5類為手動錄入，用戶除了在系統登記，登記危險源的種類、數量、位置、管理責任人、管控措施和應急預案等信息外，還根據危險源的管理特征上傳必要的文件，如“特種設備作業人員證”“特種設備使用登記證”、輻射設備的“豁免證書”等。（2）危險源情況審核。線上及線下管理相一致，責任到人。當實驗室或團隊師生提交危險源登記信息后，由學院管理員進一步審核和確認。為加強數據的準確性，線上授權學校、學院各級安全負責人、管理員和督導老師權限，定期通過安全檢查等方式復...

安全教育平臺使用信息化手段，構建統一的實驗室安全教育平臺，系統且的展示實驗室安全知識、規章制度等資料，包括圖片、視頻、文字等多種形式，老師或學生可以方便地學習各種知識，下載相關的表格和資料文檔。2.危化品管理依照“全流程閉環管控、線上線下結合、智能硬件輔助”的原則，對危險化學品及實驗室各種試劑耗材進行管控，實現危化品和其他試劑耗材的申購、采購、驗收、入庫、領用、出庫、使用、歸還、盤點、廢棄物處置、監控等全流程管理。利用系統充分管控危化品使用和儲存，實現危化品的安全儲存和流向清晰明確。上海耀客物聯網有限公司是一家專業提供化學品管理系統 的公司，期待您的光臨！長沙生物化學品管理系統簡介實驗室是學校...

實驗人員的準入。對進入實驗室的師生，需在系統進行安全培訓及考核，考核合格獲得準入證，憑準入證進入實驗室，安全教育培訓和考核每季度一次，培訓知識和考核內容及時更新。安全教育培訓應做到方式多樣化、內容豐富化，除傳統線上授課、安全教育視頻、安全手報等培訓方式，同時結合線下案例分析，讓學生分析近年來實驗室事故發生的原因、造成的后果、得到的啟示等。培訓內容不應局限于實驗試劑的危害性教育、實驗器材的使用，還應將應急救援與逃生、過期試劑處理、廢棄物處置等納入教育培訓中。由于實操考核存在一定的危險性，且一些貴重儀器設備無法進行實操考核，所以準入系統對實驗技能的實操考核進行改善，通過VR技術設置實驗室中常用操作...

實驗室是學校的重要組成部分，是開展教學、科研工作的基本條件之一。實驗室安全管理是實驗室管理中的重中之重，近年來，高校發生的幾起重大責任事故教訓慘痛。高校實驗室安全，必須得到重視。2019年1月16日，教育部辦公廳發布《關于進一步加強高校教學實驗室安全檢查工作的通知》等相關文件要求，要求學校建立學校、二級單位和實驗室組成的三級聯動實驗室管理體系。分析不同專業門類實驗室、不同崗位、不同人員的安全風險因素和行為，推動科學、規范和高效管理，實現對實驗室安全的全過程、全要素、的管理和控制，建設實驗室全生命周期安全運行機制。開展面向師生的實驗室安全相關法律法規規章和標準內容教育。要對危險源，特別是重大危險...

4.4收集師生用戶體驗反饋信息化系統的建設是基于管理需求，亦是基于其快速傳遞和獲取信息的特點。因此，師生用戶體驗的反饋也是系統建設和提交利用率的成功關鍵點之一。從校內師生使用習慣出發，建設校內師生愿意用、喜歡用、用起來方便、用起來順暢的安全系統，既能有效及時、地收集和利用實驗室有關于安全管理的數據，也有助于師生通過系統及時了解學校、學院、團隊內實驗室的安全情況，不僅能提前作出預警，及時整改隱患，同時獲取相關實驗室的安全知識和處置、管控方法。4.5完善預警及應急硬件建設利用大數據分析校內實驗室風險情況，研究管控方式，不斷有針對性地鞏固實驗室內和周邊的硬件建設，如通過計算，按規定要求安裝噴淋裝置，...

基于“互聯網＋”建設的安全綜合管理系統，是高校實驗室安全工作中一項重要的基礎建設內容，以形成長效運行、、全流程、精細化、可視化管控及預警，可一體化融合的工作閉環為目標。其融合建設是一項較為復雜的工作，需要不斷地探索并與高校發展相適應、相協調，不斷更新、調整和升級，如逐步與視頻監控智能識別等分析技術等相融合。實驗室安全基礎大數據是動態、聯動，具有及時性、針對性和綜合性，終為高校管理決策、施策提供更加真實依據，不斷提升安全教育和“人防-物防-技防”管控及應急水平。上海耀客物聯網有限公司是一家專業提供化學品管理系統 的公司，歡迎新老客戶來電！福建多功能化學品管理系統推薦廠家近年來，全國高校的教學科研...

（1）明確檢查指標，配置安全分數。實驗室安全檢查以“高等學校實驗室安全檢查項目表”為每年的基礎指標庫，同時也根據屬地管理的要求增加有關的指標項。根據學校實驗室實際情況，為形成正負共存的激勵體系，對各指標配置安全加分和扣分。（2）日常檢查。線下學校、學院各安全檢查小組進行安全檢查后，在系統新建檢查通告及告知書，填寫檢查日期、檢查員及問題隱患描述，隱患緊急程度和檢查依據等要素，上傳取證照片，并對實驗室安全分，實行扣分制度。安全檢查告知信息將傳遞給學院及實驗室，由各實驗室安全員實行整改，學院管理員進行跟蹤及上傳整改信息，由發出告知書的管理人員進行審核，若整改未達到要求，將多次返回重新整改。上海耀客...

教育培訓是提高從業人員知識和技能的有效捷徑。實驗室人員要執行企業的培訓制度，應結合法規和本公司情況，每年制定安全生產教育和培訓計劃，并由主要負責人批準后實施；公司應當提供用于進行安全生產培訓的經費；安全生產管理機構和安全生產管理人員要組織從業人員（包括派遣勞動者、實習人員）的安全生產教育和培訓[8]，建立安全生產教育和培訓檔案，如實記錄安全生產教育和培訓的時間、內容、參加人員以及考核結果等情況；實驗室人員上崗前應接受專業的危險化學品、氣瓶等特種設備安全使用和危險化學品、氣瓶等特種設備事故緊急處置能力的培訓，考核合格后方可上崗；外來實習和短期工作人員事先應接受危險化學品相關的安全知識培訓...

其次，在不同工作環境以及使用需求背景下，挑選危化品智能管控系統要求條件肯定會有很大差異，建議在選擇時要從實際角度出發，滿足個性化靈活使用需求，確保應用實施過程不會受到任何阻礙，操作使用比較便捷容易上手，這在實施過程中就會有很大便利性。要注重使用功能是否符合實際需求，同時要注意更新升級換代是否能達到很好標準這些問題千萬不要忽略。以上就是關于危化品智能管控系統挑選以及價格定位，具體解析明確這些問題之后，就能避免盲目選擇而上當受騙，選擇比較合適的危化品，智能管控系統，在預算范圍內保證性價比很高，功能優勢得到發揮。在工作中既能提高效率，還能保證工作質量，避免工作過程出現各種問題和影響。上海耀客物聯網有...

實驗人員的準入。對進入實驗室的師生，需在系統進行安全培訓及考核，考核合格獲得準入證，憑準入證進入實驗室，安全教育培訓和考核每季度一次，培訓知識和考核內容及時更新。安全教育培訓應做到方式多樣化、內容豐富化，除傳統線上授課、安全教育視頻、安全手報等培訓方式，同時結合線下案例分析，讓學生分析近年來實驗室事故發生的原因、造成的后果、得到的啟示等。培訓內容不應局限于實驗試劑的危害性教育、實驗器材的使用，還應將應急救援與逃生、過期試劑處理、廢棄物處置等納入教育培訓中。由于實操考核存在一定的危險性，且一些貴重儀器設備無法進行實操考核，所以準入系統對實驗技能的實操考核進行改善，通過VR技術設置實驗室中常用操作...

為實現對實驗室危險化學品的精細化、動態化監管，快速發現并消除事故苗頭隱患，提升管理質量和效益，高校科研院所應借助信息和網絡技術，開發基于物聯網危險化學品信息化管理平臺。通過該平臺，可實現危險化學品管理業務的全流程網上辦理，實現對危險化學品庫房、實驗室危險化學品儲存柜溫濕度、通風換氣等環境參數的智能調控和自動報警，實現對危險化學品技防設施設備運行狀況、使用性能的動態監測。各級使用管理部門和人員可按照系統權限，實時查詢并精確掌握危險化學品的采購、庫存、供應、使用、報廢處理等詳細信息。化學品管理系統 ，就選上海耀客物聯網有限公司，用戶的信賴之選，有想法可以來我司咨詢！長沙化學品管理系統圖片系統實現對...

近十年來，全國高校發生各類實驗室安全事故14543起，死亡29人。一系列安全事故影響了正常的教學科研秩序，暴露出實驗室安全管理存在薄弱環節。高校實驗室危機事件按環節分類，其中在實驗室流程中試劑使用環節和試劑儲存環節發生的事故占比多，高達43%。生活中我們已然邁進了數字化、信息化的智能時代，期間只需要掃二維碼就可以輕松獲取個人行程信息，但是在化學品管理方面我們卻依然處在人工登記、紙質臺賬、手工盤點庫存、危化品數據難追蹤等“落后”的管理時代。很多實驗室都曾出現過化學品使用記錄無法追溯，庫存化學品超出質保期無人問津，化學品或者耗材庫存盤點費時費力依然無法核準等問題。化學品管理系統 上海耀客物聯網有限...

系統中，危險源管理主要從物的管理角度評估實驗室安全程度，而項目風險評估是實驗室在一個時間段內從人、物、環境、操作工藝等綜合角度對實驗過程的危險度進行綜合判斷。實驗室危險源辨識是實驗室風險分析和評價的基礎，對危險源加以分類、分級，科學性、系統性地進行風險評價，有的放矢地提出實驗室風險控制的對策，開展相關的安全教育、培訓考核，比較大限度預防和減少實驗室安全事故的發生。系統中，危險源管理主要從物的管理角度評估實驗室安全程度，而項目風險評估是實驗室在一個時間段內從人、物、環境、操作工藝等綜合角度對實驗過程的危險度進行綜合判斷。實驗室危險源辨識是實驗室風險分析和評價的基礎，對危險源加以分類、分級，科學性...

綜合性大學或理工科類大學的實驗室具有分布散，環境危險屬性復雜，危險源種類多、總量大，人員流動性大等特點。適應高校的政策法規、國家標準、行業規范等有待完善，高校實驗室安全事故時有發生，師生安全意識不強，校內實驗室安全專業隊伍匱乏，防控應急能力有待提高。高校相關的管理部門通常以工作內容模塊劃分，分別建立功能單一的信息系統，如耗材、化學品采購系統、實驗室巡查系統、化學品管理系統、安全教育考試系統等。就學校管理而言，雖然信息化管理在專項工作中能帶來一定程度上的便利性，但是相對、集中度較低、統一度較弱，不能與信息需求高度融合、實際情況多樣復雜的高校實驗室安全形勢相適應。這種管理模式也容易由于相關管理部門...

職業與心理健康管理是本系統主要研究的子模塊。其中：①職業健康管理包括健康體檢、安全防護措施和職業防護用品管理。針對長時間使用實驗室的師生定期進行體檢，并將體檢報告上傳至系統對應模塊；實驗室職業安全防護措施主要有物理性、化學性和生物性的安全防護措施，師生進入實驗前應熟悉并使用實驗室相應的防護措施，并進行使用；職業防護用品管理主要包括職業防護用品的名稱、存放位置及所處狀態（在用、缺失和過期），并進行及時維護和補充。②心理健康管理。在實驗室安全管理系統設計心理健康模塊對于各高校實驗室及科研基地來說十分必要。目前，越來越多的學生心理承受能力低，遇到矛盾容易引發，在該模塊設置心理健康教育培訓和心理健康測...

用戶管理模塊包括用戶注冊登錄、實驗室安全教育培訓、知識考核準入，實驗申請。（1）用戶注冊登錄。學生使用學號進行注冊，包括姓名、年齡、班級學號、導師、專業方向等基本信息；教師使用工號進行注冊，包括姓名、年齡、研究方向和聯系方式等；通過輸入賬號，密碼及驗證碼登錄系統。（2）安全教育培訓。包括基礎安全教育視頻，各類實驗室安全視頻、實驗室的注意事項及相應的安全課程，系統根據學生院系、專業、研究方向等制定課程。（3）安全知識考核準入。包括安全教育考核以及實操考核兩部分，考核通過的師生可獲得考核合格證，教育培訓及考核每學期一次，系統將每次更新培訓內容、學時和學生成績。（4）實驗申請。填寫實驗申請報告，包括...

實驗室是學校的重要組成部分，是開展教學、科研工作的基本條件之一。實驗室安全管理是實驗室管理中的重中之重，近年來，高校發生的幾起重大責任事故教訓慘痛。高校實驗室安全，必須得到重視。2019年1月16日，教育部辦公廳發布《關于進一步加強高校教學實驗室安全檢查工作的通知》等相關文件要求，要求學校建立學校、二級單位和實驗室組成的三級聯動實驗室管理體系。分析不同專業門類實驗室、不同崗位、不同人員的安全風險因素和行為，推動科學、規范和高效管理，實現對實驗室安全的全過程、全要素、的管理和控制，建設實驗室全生命周期安全運行機制。開展面向師生的實驗室安全相關法律法規規章和標準內容教育。要對危險源，特別是重大危險...

系統面向總管理員、實驗室負責人、教師、學生等四類用戶群體。根據用戶群體需求，對其設置不同權限。（1）總管理員。對系統任意模塊都有權限進行操作，如審核實驗室安全檢查表，通知并檢查整改結果；把控危化品管理全過程；設置職業健康及心理健康題庫和學習視頻；嚴格把關實驗室風險管理，并對師生的意見及反饋做出回應等。進行實驗室預約一級審核，包括風險分析、應急措施等。（2）實驗室負責人。對安全教育培訓內容進行審核，統計管理考核成績；對危化品采購及廢液處理向總管理員提交申請報告，負責實驗室隱患排查、風險評價、隱患分級分類處理和整改，確定風險區域。對實驗室預約申請進行二級審核，包括實驗用時、耗材等情況審核。（3）教...

領用出庫領用人提交領用申請單領用所需的物品，庫房管理員確認，庫房管理員在出庫時，記錄詳細的領用信息，包括物品的詳細出庫貨位，以及領用物品是否需要歸還的信息，如果需要歸還必須錄入計劃歸還日期。系統支持先進先出，先進后出、有效期提醒出庫方式。回收處置針對實驗過程中產生的廢物進行回收處理管理。庫存查詢庫房管理員可以在日常管理中隨時查詢貨位的當前狀態，在入庫、理貨、調整貨位時方便工作。庫存信息支持同類物品匯總查詢，以及同類物品入庫詳細明細、擺放貨位的信息查詢。統計查詢可查詢危化品申購人采購費用占總采購經費的比例，在一定時期內領用物品情況。可查詢不同類型危化品匯總情況，及某一危化品的申購、領用、歸還等具...