于是我的節認字就引入了小學語文課本認字的課:這些是基本的象形字,通過圖片的引導,很容易把生字和字義相聯系,Faheem一看到這些很容易就辨認出了字義:然后我就開始逐個逐個教給他讀和寫,書寫過程中滲透書寫順序的教學:從上到下,從左至右,先中間再兩邊。這也讓他聯想起學校課堂上的筆畫學習和筆順學習,我才發現他已經學了一些簡單字。下面這些是Faheem發給我的他已經學過的內容:我就思考著得鞏固這些筆畫和簡單字。講解這些簡單字的起源,加深印象,并以這些為基礎教一些他感興趣的,和生活有密切關系的字詞。教學中,我運用了以下方法(一):運用圖畫法教學簡單象形字。中國的簡單象形字一開始就是一幅簡單的圖畫...