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一般來(lái)說(shuō)，音樂(lè)藝考中考有以下幾個(gè)途徑：(一)音樂(lè)附中通俗地講，指的是國(guó)內(nèi)有名音樂(lè)學(xué)院，在浙江有名的是浙江音樂(lè)學(xué)院附中。(二)藝術(shù)特長(zhǎng)生和音樂(lè)特色班為了推進(jìn)素質(zhì)教育，一些高中會(huì)選拔一些具有特長(zhǎng)的初中畢業(yè)生，實(shí)施因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。(三)藝校、藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等(四)高中階段參加校外的音樂(lè)藝考集訓(xùn)班以后考音樂(lè)學(xué)院這個(gè)是絕大多數(shù)藝考生的選擇。就算考生在藝術(shù)高中就讀，也又不少同學(xué)會(huì)出來(lái)找集訓(xùn)班輔導(dǎo)。當(dāng)然不管是哪種途徑，初中生藝考都需要通過(guò)專業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試，測(cè)試合格者方能被學(xué)校錄取。目前，國(guó)內(nèi)藝校專業(yè)分類眾多，音樂(lè)類包括音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、作曲、錄音藝術(shù)、音樂(lè)劇、音樂(lè)工程、藝術(shù)與科技等，錄...

有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是沒(méi)有辦學(xué)資格的，要么是私人小作坊式的培訓(xùn)班，一個(gè)或者幾個(gè)大學(xué)生或者大學(xué)畢業(yè)生，就是整個(gè)培訓(xùn)班的主要成員；要么是社會(huì)人員一個(gè)或者幾個(gè)人合伙，在請(qǐng)一些在校大學(xué)生就開始上課；要么是以公司的名義辦學(xué)的社會(huì)人員，這些都是沒(méi)有辦學(xué)資格的培訓(xùn)班，他們卻打著**辦學(xué)的機(jī)構(gòu)名義在各個(gè)宣傳平臺(tái)上宣傳，招生。學(xué)生在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要先看清楚了，免得以后出現(xiàn)了麻煩，想找他們**都找不到人。直觀的考察無(wú)疑就是到培訓(xùn)學(xué)校的官方網(wǎng)站上進(jìn)行查看，通過(guò)該校的官方網(wǎng)站我們可以了解到該機(jī)構(gòu)的成長(zhǎng)經(jīng)歷和辦學(xué)情況。在選擇專業(yè)藝培機(jī)構(gòu)時(shí)要認(rèn)準(zhǔn)由國(guó)家專業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的“**認(rèn)證”，如果具備**的辦學(xué)認(rèn)證，說(shuō)明該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)...

a.首先從心理上克服緊張的情緒。深呼吸則是快、簡(jiǎn)單的情緒調(diào)節(jié)方法之一，做好充分的準(zhǔn)備可以幫助你***自己。保持自信是克服怯場(chǎng)的法寶。b.著裝適當(dāng)大方。盡可能不穿便裝、拖鞋，化妝淡雅自然。以免給招考官留下太隨便的印象，影響考分。c.考試報(bào)號(hào)時(shí)要盡量講普通話。和評(píng)委保持一定的距離，唱考題時(shí)要用正確的姿態(tài)：站姿自然。左手執(zhí)譜于胸前20厘米左右，右手略低于左手劃拍子，音量要適中，音調(diào)要婉轉(zhuǎn)。當(dāng)抽到考試題準(zhǔn)備的時(shí)候。從宏觀上把握試題的難度，要快速瀏覽試題。要做到六看：看是不是經(jīng)常練習(xí)的譜表，熟悉唱名；看拍號(hào)，選擇與之相符的擊拍圖式；看節(jié)奏的音值，選擇速度；看調(diào)式的比較高音與比較低音，選擇是否要移調(diào)并確定...

考試內(nèi)容：音、音高與音律；五線譜記譜法（譜號(hào)與譜表、音符與休止符、拍子與節(jié)拍等）；節(jié)奏與節(jié)拍及音值組合法；各類音程的構(gòu)建及判斷；各類和弦的構(gòu)建及判斷（三和弦、七和弦及其轉(zhuǎn)位）；調(diào)式與調(diào)性（各類大小調(diào)式、教會(huì)調(diào)式、中國(guó)五聲性體系的各種調(diào)式；調(diào)號(hào)寫法和音階構(gòu)成、首調(diào)唱名與固定唱名、調(diào)式中的音程與和弦及其解決、調(diào)關(guān)系與調(diào)式分析——包括關(guān)系大小調(diào)與同宮系統(tǒng)各調(diào)、同主音大小調(diào)與同主音民族調(diào)式、等音調(diào)、近關(guān)系調(diào)等）；各種常用記號(hào)與術(shù)語(yǔ)（力度與速度記號(hào)與術(shù)語(yǔ)、省略記號(hào)、演奏與演唱記號(hào)、裝飾音記號(hào)及其他術(shù)語(yǔ)等）；移調(diào)及五線譜與簡(jiǎn)譜的互譯等。考試形式：閉卷考試，標(biāo)準(zhǔn)化試題，答題用規(guī)定的考試用筆在標(biāo)準(zhǔn)化答題紙上完...

如今的音樂(lè)藝考生基本都屬于00后，受到時(shí)代潮流的影響，其中有不少學(xué)生是從小就學(xué)習(xí)聲樂(lè)或器樂(lè)，為此這些學(xué)生、家長(zhǎng)難免產(chǎn)生一種想法：多年學(xué)習(xí)積累了扎實(shí)的基本功，參加音樂(lè)藝考優(yōu)勢(shì)十足，沒(méi)必要再去培訓(xùn)學(xué)校花費(fèi)時(shí)間、精力。然而，不得不對(duì)持有如此想法的學(xué)生及家長(zhǎng)潑一盆冷水。在實(shí)際藝考過(guò)程中，有著“童子功”的考生并不會(huì)比音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校的考生更受青睞，終被錄取的學(xué)生大多仍是出自培訓(xùn)學(xué)校。或許大家對(duì)這種結(jié)果表示不能接受，更不能理解。但事實(shí)上，個(gè)中緣由十分簡(jiǎn)單：音樂(lè)藝考本質(zhì)也是一種考試，而凡是考試都要掌握考試的規(guī)則才能獲取高分、得到合格證書。面對(duì)藝考，很多藝考生可能是剛剛踏足這個(gè)領(lǐng)域，或者正在為自己的選擇猶豫不決，...

有些學(xué)校開設(shè)藝術(shù)班，于是成績(jī)不好的學(xué)生就會(huì)被藝術(shù)班老師叫去學(xué)藝術(shù)，這算是被動(dòng)地走上藝考這條路。然而，學(xué)校里真正學(xué)習(xí)音樂(lè)的老師寥寥可數(shù)，大多老師是畢業(yè)于師范類院校，這和畢業(yè)于藝術(shù)專業(yè)院校的老師可不一樣。那么這樣的老師怎么可能給出建設(shè)性的指導(dǎo)？也不是每個(gè)藝術(shù)班都沒(méi)人能成功，只是我遇到的很多學(xué)生大部分藝術(shù)班老師都不讓他們考音樂(lè)學(xué)院，表面上說(shuō)音樂(lè)學(xué)院水很深，很難考。事實(shí)上，是他們沒(méi)有這個(gè)帶學(xué)生考上音樂(lè)學(xué)院的能力。所以建議家里條件允許的情況下，能跟隨專業(yè)院校（十一大音樂(lè)學(xué)院）畢業(yè)的老師學(xué)習(xí)。這種老師無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是人脈方面***都比學(xué)校里的藝術(shù)班老師強(qiáng)了不少，可以少走很多彎路，但是學(xué)費(fèi)方面也會(huì)相對(duì)昂貴...

主考人員通過(guò)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)考生的音樂(lè)風(fēng)格把握和樂(lè)曲的整體性(60%)，技術(shù)把握的準(zhǔn)確性(40%)，給予綜合評(píng)分，分?jǐn)?shù)為百分制。擁有一個(gè)健康的嗓音，保證正常發(fā)揮水平，我們就要在選曲目時(shí)集中火力。每一個(gè)人的聲線都不一樣，即使經(jīng)過(guò)了很多發(fā)聲練習(xí)等多種技巧的訓(xùn)練，我們的聲帶特征還是有很大差別的。比如楊坤、阿杜的嗓音都是沙啞聞名，而張信哲李玉剛的嗓音則以細(xì)膩.婉轉(zhuǎn)著稱。這是由歌唱家獨(dú)特的聲音特征所決定的。調(diào)節(jié)壓力雖然我們每天或多或少都在操練聲樂(lè)。喘息.音色.音準(zhǔn)都是練習(xí)從胸口滾熟的，但仍有可能因怯場(chǎng)而引起的發(fā)揮失常。要避免這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單的辦法就可以讓你的情緒得到很好的放松---調(diào)節(jié)呼吸。這種方法在面對(duì)...

相比較普通高考和其他專業(yè)藝考而言，音樂(lè)類藝考的不同顯而易見(jiàn)。要報(bào)考專業(yè)的音樂(lè)藝術(shù)學(xué)院，難度就特別大，對(duì)于音樂(lè)藝考來(lái)看，專業(yè)的學(xué)校招生的人數(shù)并不多，競(jìng)爭(zhēng)壓力還是挺大的。以07年為例：**音樂(lè)學(xué)院聲歌系招生25名，音教系招生20名；中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲歌系招生60名，音教系招生42名；上海音樂(lè)學(xué)院聲歌系招生20名，音教系招生30名。其他一些音樂(lè)學(xué)院相對(duì)招生名額會(huì)多一些，但相對(duì)于音樂(lè)藝考生的人數(shù)來(lái)說(shuō)，比例也都是很低的。學(xué)習(xí)音樂(lè)的人數(shù)較少，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，音樂(lè)類考生報(bào)名人數(shù)從連續(xù)五年都較少，反觀其他藝術(shù)類科目都有近萬(wàn)考生競(jìng)爭(zhēng)。提前知道考題，音樂(lè)高考不同于其他專業(yè)，可以根據(jù)自己的程度提前半年甚至3到5年準(zhǔn)備自己...

音樂(lè)藝考是對(duì)專業(yè)水平要求較高的一類專業(yè)，特別是想通過(guò)如**音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院這樣的藝術(shù)名校，考前培訓(xùn)是必須的。考生和家長(zhǎng)在選擇藝考培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，可參照以下幾個(gè)要點(diǎn)。1、學(xué)校規(guī)模：規(guī)模是判斷一所藝考培訓(xùn)學(xué)校是否具備相應(yīng)實(shí)力的初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校規(guī)模成型，校區(qū)環(huán)境良好，教師穩(wěn)定，是保障學(xué)生能在校學(xué)習(xí)的首要因素。目前國(guó)內(nèi)較大型的藝考培訓(xùn)學(xué)校，杭州悅點(diǎn)算是其中一所。2、學(xué)校師資：師資是一所藝考培訓(xùn)學(xué)校**的競(jìng)爭(zhēng)力。目前藝考競(jìng)爭(zhēng)激烈，不僅是專業(yè)水平上的競(jìng)爭(zhēng)，還有報(bào)考人數(shù)上的壓力。不管藝考培訓(xùn)學(xué)校的其他硬件設(shè)備有多好，如果沒(méi)有***的教師，幫助學(xué)生真正在專業(yè)上有所提升和突破，那么這所學(xué)校也不值得選擇。悅點(diǎn)教育...

對(duì)喜歡聲樂(lè)或有聲樂(lè)方面天賦的同學(xué)，大家在參加高考時(shí)，一般都會(huì)選擇聲樂(lè)藝考，同時(shí)也會(huì)參加相關(guān)的培訓(xùn)，那么聲樂(lè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是什么？哪個(gè)聲樂(lè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？這邊推薦南昌九子藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，專門設(shè)置有聲樂(lè)藝考培訓(xùn)班。配有專業(yè)課程顧問(wèn)，考試策劃師，海內(nèi)外教師，運(yùn)用專業(yè)強(qiáng)化和應(yīng)試技巧相結(jié)合的教學(xué)模式。根據(jù)行業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化職業(yè)能力。經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的教授為學(xué)生表演作1-1個(gè)性化輔導(dǎo)，讓學(xué)生提前熟悉藝考現(xiàn)場(chǎng)，提前進(jìn)入藝考狀態(tài)！音樂(lè)藝考生藝考需要注意什么？1、不要去挑戰(zhàn)自己不能把控的高音2、合理的利用好氣息3、做好充分的心理準(zhǔn)備4、注意自己演唱時(shí)的音準(zhǔn)問(wèn)題5、多唱發(fā)聲練習(xí)，保護(hù)嗓子...

主考人員通過(guò)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)考生的音樂(lè)風(fēng)格把握和樂(lè)曲的整體性(60%)，技術(shù)把握的準(zhǔn)確性(40%)，給予綜合評(píng)分，分?jǐn)?shù)為百分制。擁有一個(gè)健康的嗓音，保證正常發(fā)揮水平，我們就要在選曲目時(shí)集中火力。每一個(gè)人的聲線都不一樣，即使經(jīng)過(guò)了很多發(fā)聲練習(xí)等多種技巧的訓(xùn)練，我們的聲帶特征還是有很大差別的。比如楊坤、阿杜的嗓音都是沙啞聞名，而張信哲李玉剛的嗓音則以細(xì)膩.婉轉(zhuǎn)著稱。這是由歌唱家獨(dú)特的聲音特征所決定的。調(diào)節(jié)壓力雖然我們每天或多或少都在操練聲樂(lè)。喘息.音色.音準(zhǔn)都是練習(xí)從胸口滾熟的，但仍有可能因怯場(chǎng)而引起的發(fā)揮失常。要避免這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單的辦法就可以讓你的情緒得到很好的放松---調(diào)節(jié)呼吸。這種方法在面對(duì)...

a.首先從心理上克服緊張的情緒。深呼吸則是快、簡(jiǎn)單的情緒調(diào)節(jié)方法之一，做好充分的準(zhǔn)備可以幫助你***自己。保持自信是克服怯場(chǎng)的法寶。b.著裝適當(dāng)大方。盡可能不穿便裝、拖鞋，化妝淡雅自然。以免給招考官留下太隨便的印象，影響考分。c.考試報(bào)號(hào)時(shí)要盡量講普通話。和評(píng)委保持一定的距離，唱考題時(shí)要用正確的姿態(tài)：站姿自然。左手執(zhí)譜于胸前20厘米左右，右手略低于左手劃拍子，音量要適中，音調(diào)要婉轉(zhuǎn)。當(dāng)抽到考試題準(zhǔn)備的時(shí)候。從宏觀上把握試題的難度，要快速瀏覽試題。要做到六看：看是不是經(jīng)常練習(xí)的譜表，熟悉唱名；看拍號(hào)，選擇與之相符的擊拍圖式；看節(jié)奏的音值，選擇速度；看調(diào)式的比較高音與比較低音，選擇是否要移調(diào)并確定...

音樂(lè)院校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)作曲、指揮、視唱練耳方向：對(duì)鋼琴、視唱練耳、音樂(lè)理論和專業(yè)水平要求非常高，文化課要求較低，大約在300分左右。演奏、演唱方向：對(duì)演奏、演唱的專業(yè)水平及自身?xiàng)l件要求非常高，文化課要求較低，大約在260-340分左右。音樂(lè)教育方向：對(duì)樂(lè)器、聲樂(lè)要求相對(duì)沒(méi)有演奏、演唱專業(yè)那么高，更注重綜合素質(zhì)，文化課要求跨度較大，一般在350分-420分。音樂(lè)學(xué)、藝術(shù)管理、音樂(lè)***、音樂(lè)制作、錄音工程等：對(duì)視唱練耳、樂(lè)器要求一般，對(duì)音樂(lè)理論要求較高，文化課要求較高，一般在420分以上。音樂(lè)劇方向：對(duì)聲樂(lè)、舞蹈、表演的綜合能力要求較高，對(duì)文化課要求分?jǐn)?shù)很低，大約在250-300分左右。南昌音樂(lè)聯(lián)...

專業(yè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分。也不排除一些機(jī)構(gòu)利用***大學(xué)的教師和教授進(jìn)行虛假講座的情況。家長(zhǎng)和考生也要注意一些廣州藝考聲樂(lè)老師推薦學(xué)校的掛名講師和名譽(yù)教授的現(xiàn)象，實(shí)際上并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的講座。家長(zhǎng)和考生要有明確的認(rèn)識(shí)和辨別，主要是要了解真實(shí)情況，在老師的考察中，考生和家長(zhǎng)一定要到現(xiàn)場(chǎng)考察很多方面再做決定。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在介紹時(shí)肯定會(huì)主動(dòng)介紹學(xué)員家長(zhǎng)。如果沒(méi)有性能顯示，很可能您沒(méi)有得到理想的結(jié)果，所以您應(yīng)該仔細(xì)了解清楚。因此，學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇藝考聲樂(lè)老師推薦學(xué)校時(shí)，首先要知道自己需要的是有什么樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，確定自己要選擇的目標(biāo)，一定要知道，要花更多的時(shí)間在選擇上，實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，比...

專業(yè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分。也不排除一些機(jī)構(gòu)利用***大學(xué)的教師和教授進(jìn)行虛假講座的情況。家長(zhǎng)和考生也要注意一些廣州藝考聲樂(lè)老師推薦學(xué)校的掛名講師和名譽(yù)教授的現(xiàn)象，實(shí)際上并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的講座。家長(zhǎng)和考生要有明確的認(rèn)識(shí)和辨別，主要是要了解真實(shí)情況，在老師的考察中，考生和家長(zhǎng)一定要到現(xiàn)場(chǎng)考察很多方面再做決定。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在介紹時(shí)肯定會(huì)主動(dòng)介紹學(xué)員家長(zhǎng)。如果沒(méi)有性能顯示，很可能您沒(méi)有得到理想的結(jié)果，所以您應(yīng)該仔細(xì)了解清楚。因此，學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇藝考聲樂(lè)老師推薦學(xué)校時(shí)，首先要知道自己需要的是有什么樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，確定自己要選擇的目標(biāo)，一定要知道，要花更多的時(shí)間在選擇上，實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，比...

藝考集訓(xùn)班和我們平時(shí)上的文化課輔導(dǎo)班不同，對(duì)于文化課輔導(dǎo)班來(lái)說(shuō)，提高成績(jī)是比較大的目標(biāo)，不論你在哪所學(xué)校學(xué)習(xí)、未來(lái)要報(bào)考哪所大學(xué)，對(duì)于補(bǔ)課老師來(lái)說(shuō)區(qū)別不大。而藝考集訓(xùn)班卻不同，它更具有針對(duì)性。一般來(lái)說(shuō)，藝考集訓(xùn)班的公共課人數(shù)不會(huì)超過(guò)25人，專業(yè)課、指導(dǎo)課等更是1對(duì)1，進(jìn)行授課。這樣的授課方式能夠讓老師和學(xué)生之間的溝通和了解更為有效，同時(shí)老師也能夠根據(jù)學(xué)生的水平進(jìn)行專門的授課安排和專業(yè)輔導(dǎo)。藝考集訓(xùn)班能夠給考生哪些幫助?藝考學(xué)生來(lái)到一家專業(yè)的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，期待地肯定是專業(yè)、有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí)，也會(huì)有很多問(wèn)題需要有專業(yè)的老師進(jìn)行解答，比如說(shuō)能否對(duì)自己目前所具備的條件進(jìn)行一個(gè)專業(yè)的測(cè)試，讓考生對(duì)自...

雖然有的同學(xué)有音樂(lè)基礎(chǔ)，但在應(yīng)對(duì)音樂(lè)藝考上，知識(shí)、技巧卻不一定***，需要通過(guò)再次培訓(xùn)，重構(gòu)知識(shí)、技巧體系。而沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)的同學(xué)，也不必過(guò)分慌張與擔(dān)憂，下定決心以及盡早開始培訓(xùn)，才是首先要做的事。當(dāng)然，并不是所有沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)都能通過(guò)短時(shí)間集訓(xùn)就一定能考上，主要還是要看自身先天條件、努力程度以及指導(dǎo)老師的專業(yè)性。音樂(lè)藝考前的準(zhǔn)備選擇音樂(lè)藝考的部分學(xué)子或許還處于迷茫中，如果已經(jīng)決定走音樂(lè)藝考之路，但又是半路出家，未經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，可以適當(dāng)考慮一下適合自己的專業(yè)方向。音樂(lè)藝考中像鋼琴、聲樂(lè)、作曲等專業(yè)性很強(qiáng)的考試方向?qū)I(yè)要求比較嚴(yán)格，但相應(yīng)的文化要求會(huì)低一些；而像音樂(lè)教育、錄音等一些音樂(lè)中的輔*...

音樂(lè)藝考考試內(nèi)容分類音樂(lè)專業(yè)考試分為聯(lián)考和校考。1.聯(lián)考考試內(nèi)容為：聲樂(lè)、鋼琴、練耳、視唱、樂(lè)理。2.校考專業(yè)方向劃分：大致為音樂(lè)教育（師范類）和音樂(lè)表演。音樂(lè)校考教育類考試內(nèi)容：聲樂(lè)、鋼琴、視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、素質(zhì)面試等。音樂(lè)校考表演類考試內(nèi)容：主科（聲樂(lè)、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風(fēng)琴等擇其一）、視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、素質(zhì)面試等。推薦院校：**音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院。一般零基礎(chǔ)的藝考生都是學(xué)聲樂(lè)當(dāng)主項(xiàng)的，聲樂(lè)比較好入門，但是想唱好也不容易，如果藝考生想器樂(lè)作為主考項(xiàng)的話想考入一個(gè)比較好的學(xué)校就會(huì)有點(diǎn)難度，畢竟學(xué)器樂(lè)的大部分都是童子功，除非學(xué)...

在這方面，踩雷的幾率比較小，根據(jù)全國(guó)不同的情況，費(fèi)用也不盡相同。大部分人會(huì)選擇文化培訓(xùn)班，費(fèi)用一般在3w至5w不等，其實(shí)沒(méi)什么很大的必要，除非你的文化課基礎(chǔ)實(shí)在太差，只有一兩百分。倘若學(xué)校沒(méi)有開設(shè)藝考文化班，這時(shí)就有必要去外面學(xué)了，畢竟專業(yè)和文化都得保證過(guò)關(guān)。有兩點(diǎn)小建議：a.文化課基礎(chǔ)良好的同學(xué)，可以選擇到培訓(xùn)班補(bǔ)弱項(xiàng)科目，專攻克弱項(xiàng)；b.文化課基礎(chǔ)差的同學(xué)，建議報(bào)全日制培訓(xùn)班，選擇口碑好質(zhì)量高的培訓(xùn)班。志愿填報(bào)極為關(guān)鍵在這里需要提醒大家：拿到合格證不**著成功錄取。現(xiàn)在的學(xué)校合格證大部分都是按1:4發(fā)放，也就是說(shuō)有兩百多三百多個(gè)合格證是無(wú)效合格證。一定要充分了解所要報(bào)考的學(xué)校今年的招生情況...

考生在表演時(shí)，除了眼神專注、手勢(shì)得體以外，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用面部表情來(lái)體現(xiàn)內(nèi)心的情感，要讓面部表情隨著歌曲的情緒變化，這樣才能更容易的讓考官產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)表演效果。考試過(guò)程中，考官希望看到一個(gè)考生真實(shí)的表現(xiàn)并發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在潛力。考試過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的情況，對(duì)于“突發(fā)事件”，考生一定要***，要隨機(jī)應(yīng)變、把自己的優(yōu)勢(shì)在有限的時(shí)間內(nèi)展示出來(lái)。同時(shí)，作為藝術(shù)表演，考生還需要注意臺(tái)風(fēng)、自身的形象、舉止和面部表情等，完美的自我風(fēng)格也是贏得加分的理由。很多考生在進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些在演唱高音部分時(shí)會(huì)遇到一些相關(guān)問(wèn)題。考生在備考階段不要去挑戰(zhàn)自己不能把控的高音，比如你能達(dá)到的某個(gè)音，再高就...

藝考專業(yè)的信息多看一些、統(tǒng)考、單招的招生簡(jiǎn)章多查一些，統(tǒng)考真題，院校真題多練一些。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公開課多聽一些。當(dāng)你做完這些基礎(chǔ)的工作之后，你需要重新思考，我的選擇會(huì)幫助我還是會(huì)阻礙我?畢竟專業(yè)課學(xué)習(xí)是需要投入大量的時(shí)間和精力的，同樣，文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間就受到了一定的擠占。統(tǒng)考之后，有單招。就是各個(gè)院校自行組織的藝術(shù)專業(yè)招生考試。有些同學(xué)就想留在省內(nèi)上省內(nèi)高校，專心備考統(tǒng)考即可，當(dāng)然有些省份，各個(gè)院校還自行出題，這一種情況就要特殊對(duì)待。如果有同學(xué)想去省外上“不承認(rèn)省統(tǒng)考成績(jī)的院校”，就要參加他們學(xué)校的專業(yè)課單獨(dú)招生考試。所以提前了解意向院校的真題類型或考試題型會(huì)不會(huì)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講到、練到，也是一項(xiàng)重要...

選擇集訓(xùn)學(xué)校比較好選擇大一點(diǎn)的學(xué)校，配套設(shè)施完善，不要盲目聽從別人的，有些學(xué)校可能適合他，不一定適合你，多對(duì)比沒(méi)壞處。一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歷史越久意味著具有更深厚的教學(xué)和培訓(xùn)沉淀，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)更好。學(xué)員的培訓(xùn)數(shù)量也是一個(gè)重要考量品牌實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)閷W(xué)生選擇多的藝考聲樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這意味著就是比較好的機(jī)構(gòu)。課程內(nèi)容的專業(yè)性決定了學(xué)生未來(lái)的成績(jī)，課程內(nèi)容要看培訓(xùn)內(nèi)容的含金量情況如何，培訓(xùn)內(nèi)容是否立足于提升學(xué)員的能力和緊貼考試大綱，內(nèi)容設(shè)置上是否有深度和廣度，尤其是在**的、關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上是否有足夠的時(shí)間講解，這就需要學(xué)生親身體驗(yàn)了。每個(gè)學(xué)生在選藝考聲樂(lè)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定好好保持頭腦的清醒，不要被老師的花言巧語(yǔ)...

我們不排除有很多師資力量很雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但還是有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，魚龍混雜，打著很多、很炫的名人，名教授要來(lái)上課等，但實(shí)際上課的老師卻又是另一批人，有的甚至是在校大一、大二的學(xué)生在上課。專業(yè)的師資力量是機(jī)構(gòu)辦學(xué)重要“脊柱”，一些不符合規(guī)格的藝培機(jī)構(gòu)為了增加自己的名聲，虛構(gòu)高校名校的老師和教授，同時(shí)家長(zhǎng)和考生也要注意一些藝培機(jī)構(gòu)的掛名講師和名譽(yù)教授等現(xiàn)象。家長(zhǎng)和考生也不能光考慮“名人效應(yīng)”***的老師，靠的是多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，在考察教師的時(shí)候，考生和家長(zhǎng)一定要按照實(shí)際情況多方面考察。一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教學(xué)質(zhì)量抓緊的條件下，還注重學(xué)生的管理力度。要知道來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生都是出于青春期奮...

對(duì)于高二開始準(zhǔn)備音樂(lè)藝考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，根據(jù)自身水平，確定考學(xué)方向是專業(yè)是非常重要的，因?yàn)閷W(xué)生和家長(zhǎng)都不具備判斷自己專業(yè)水平的能力和選擇藝考方向的經(jīng)驗(yàn)。音樂(lè)藝考內(nèi)容一般有視唱、練耳、樂(lè)理，聲樂(lè)，器樂(lè)。視唱、練耳、樂(lè)理可以通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練來(lái)提高，并且效果明顯，九子藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在學(xué)生入學(xué)前就會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的測(cè)評(píng)。通過(guò)測(cè)評(píng)視唱練耳樂(lè)理、聲樂(lè)作品演唱、器樂(lè)作品演奏等了解學(xué)生的真實(shí)水平，以及學(xué)生對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)程度、靈性、音準(zhǔn)、嗓音條件、節(jié)奏感、樂(lè)感、聽音能力、口手條件等了解其綜合素養(yǎng)，邯鄲聲樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校同時(shí)結(jié)合個(gè)人報(bào)考意愿、興趣愛(ài)好、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、文化課成績(jī)、綜合實(shí)力等多方面因素，幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇比較...

a.首先從心理上克服緊張的情緒。深呼吸則是快、簡(jiǎn)單的情緒調(diào)節(jié)方法之一，做好充分的準(zhǔn)備可以幫助你***自己。保持自信是克服怯場(chǎng)的法寶。b.著裝適當(dāng)大方。盡可能不穿便裝、拖鞋，化妝淡雅自然。以免給招考官留下太隨便的印象，影響考分。c.考試報(bào)號(hào)時(shí)要盡量講普通話。和評(píng)委保持一定的距離，唱考題時(shí)要用正確的姿態(tài)：站姿自然。左手執(zhí)譜于胸前20厘米左右，右手略低于左手劃拍子，音量要適中，音調(diào)要婉轉(zhuǎn)。當(dāng)抽到考試題準(zhǔn)備的時(shí)候。從宏觀上把握試題的難度，要快速瀏覽試題。要做到六看：看是不是經(jīng)常練習(xí)的譜表，熟悉唱名；看拍號(hào)，選擇與之相符的擊拍圖式；看節(jié)奏的音值，選擇速度；看調(diào)式的比較高音與比較低音，選擇是否要移調(diào)并確定...

比較好的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選出？一、實(shí)力。例如：直接觀看音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境，即教學(xué)場(chǎng)地教學(xué)設(shè)施和學(xué)生生活設(shè)施。學(xué)生宿舍、食堂超市、洗衣房要看一看。教學(xué)設(shè)施，如：攝影棚、錄音播音室、形體教室，能夠滿足藝考各項(xiàng)專業(yè)教學(xué)要求的教學(xué)設(shè)施，是學(xué)生成長(zhǎng)的沃土。二、管理、教學(xué)模式該校模式是否適合學(xué)生自己。只有適合自己的才是比較好的。三、教學(xué)成果歷年的學(xué)生成績(jī)也是很重要的，這關(guān)乎著機(jī)構(gòu)的教學(xué)和管理方面。當(dāng)然也要明面是非，有些機(jī)構(gòu)會(huì)拿出來(lái)假成績(jī)唬人，未達(dá)目的不擇手段，所以要小心查看成績(jī)的真實(shí)性。四、師資力量師資對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是肯定重要的，名師授課誰(shuí)不喜歡呢？俗話說(shuō)的好，名師出高徒么。但是師資再好，也需要同學(xué)...

音樂(lè)藝考好考嗎？真是一條上大學(xué)的捷徑嗎？音樂(lè)藝考需要具備哪些基本能力呢？如果你是準(zhǔn)備考音樂(lè)學(xué)院，那么難度就比較大了，你要和一些音樂(lè)學(xué)院附中和一些有童子功的比拼，而且音樂(lè)學(xué)院的錄取率都是比較低，特別是中音上音這類國(guó)內(nèi)前列的音樂(lè)學(xué)院。你至少得保持專業(yè)成績(jī)?nèi)∏?0-100名左右，才有可能被錄取！如果你是準(zhǔn)備考師范大學(xué)的音樂(lè)專業(yè)，那么你的壓力就稍微小了一點(diǎn)，保持該專業(yè)前200-400名左右就有很大的幾率錄取了。如果你是就想讀一個(gè)比較普通的二本三本藝術(shù)院校，那么恭喜你。只要文化過(guò)線，專業(yè)比省錄取線高個(gè)十幾分你就有很大幾率錄取了。對(duì)于音樂(lè)藝考生來(lái)說(shuō)，重要的環(huán)節(jié)就是對(duì)大學(xué)的選擇，選擇好一點(diǎn)的大學(xué)，難度肯定...

音樂(lè)生們?cè)谶x擇機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候不要過(guò)重參與宣傳力量和網(wǎng)站上有關(guān)師資、升學(xué)率、機(jī)構(gòu)***作品、學(xué)校硬件設(shè)施等問(wèn)題，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上無(wú)論是師資也好升學(xué)率也罷這些造假成分太高了，選擇貴州音樂(lè)生高考集訓(xùn)學(xué)校不要太注重硬件設(shè)施和學(xué)生的***作品，要去***多方面地進(jìn)行了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)風(fēng)格與特色優(yōu)勢(shì)問(wèn)題。想考上理想中的重點(diǎn)音樂(lè)學(xué)院也不一定非要選擇北京參加音樂(lè)集訓(xùn)才可以，哪都個(gè)地方都有好的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但北京的教學(xué)力量的確要比你所在地教學(xué)經(jīng)歷要豐富許多。對(duì)于自己音樂(lè)老師推薦的機(jī)構(gòu)，自己比較好可以匿名前往實(shí)地考察一番，根據(jù)自己的目標(biāo)設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行比對(duì)，能達(dá)到自己目標(biāo)的可以服從選擇，如果無(wú)法達(dá)到自己目標(biāo)，就一定不能服從...

有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是沒(méi)有辦學(xué)資格的，要么是私人小作坊式的培訓(xùn)班，一個(gè)或者幾個(gè)大學(xué)生或者大學(xué)畢業(yè)生，就是整個(gè)培訓(xùn)班的主要成員；要么是社會(huì)人員一個(gè)或者幾個(gè)人合伙，在請(qǐng)一些在校大學(xué)生就開始上課；要么是以公司的名義辦學(xué)的社會(huì)人員，這些都是沒(méi)有辦學(xué)資格的培訓(xùn)班，他們卻打著**辦學(xué)的機(jī)構(gòu)名義在各個(gè)宣傳平臺(tái)上宣傳，招生。學(xué)生在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要先看清楚了，免得以后出現(xiàn)了麻煩，想找他們**都找不到人。直觀的考察無(wú)疑就是到培訓(xùn)學(xué)校的官方網(wǎng)站上進(jìn)行查看，通過(guò)該校的官方網(wǎng)站我們可以了解到該機(jī)構(gòu)的成長(zhǎng)經(jīng)歷和辦學(xué)情況。在選擇專業(yè)藝培機(jī)構(gòu)時(shí)要認(rèn)準(zhǔn)由國(guó)家專業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的“**認(rèn)證”，如果具備**的辦學(xué)認(rèn)證，說(shuō)明該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)...

視唱考試是短時(shí)間內(nèi)完成將符號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音的考試。視唱考試很大程度上和聲樂(lè)一樣用聲音表達(dá)考試內(nèi)容，聲帶的靈活程度影響著音準(zhǔn)的表現(xiàn)。在考試之前，可以出聲音唱一遍大、小調(diào)、五聲性調(diào)式的音階上、下行;幾種簡(jiǎn)單的琶音;支點(diǎn)音階等等。我們把這些音階稱為視唱練耳的“練聲曲”。注意：在唱這些“練聲曲”時(shí)，應(yīng)用手劃拍子把每個(gè)音程關(guān)系唱準(zhǔn)，可選擇速度為60/分鐘，先兩個(gè)音為一拍進(jìn)行一次，后四個(gè)音為一拍進(jìn)行一次。實(shí)踐證明：做好這個(gè)準(zhǔn)備工作對(duì)視唱考試是大有裨益的。視唱考試采用“唱”的形式答題，考的是“能否在短時(shí)間內(nèi)將音樂(lè)符號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音”，考試形式上采用面試的方法進(jìn)行，既具備一般面試的特點(diǎn)，又有自己的專業(yè)要求。它要求客觀...