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2000年1月1日，工信部決定建立計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成資質(zhì)管理制度，開展計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成資質(zhì)認(rèn)證工作。凡從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成業(yè)務(wù)的單位，必須經(jīng)過資質(zhì)認(rèn)證并取得相應(yīng)的資質(zhì)證書。為此，制定《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成資質(zhì)管理辦法（試行）》，現(xiàn)予發(fā)布，自2000年1月1日...

班級(jí)信息管理教務(wù)工作人員通過此模塊來(lái)管理班級(jí)的信息，包括班級(jí)信息的添加，修改，刪除、查詢等。在進(jìn)行信息的添加時(shí)，打開新的窗口進(jìn)行班級(jí)信息的錄入，在保存的時(shí)候要進(jìn)行班級(jí)的編號(hào)是否重復(fù)的檢查，如果添加的班級(jí)編號(hào)重復(fù)要對(duì)用戶進(jìn)行提示，只有在信息不重復(fù)的前提下才能進(jìn)行...

個(gè)性化教育時(shí)下，互聯(lián)網(wǎng)改變了人類社會(huì)的信息傳遞方式,使得人們獲取知識(shí)的渠道變得更加廣闊，教育已經(jīng)突破了空間限制。第三次教育**是從第三次工業(yè)**開始的，在校學(xué)習(xí)和在家自學(xué)、教師教和自學(xué)、教授式和網(wǎng)上學(xué)的混合式，小班化、在家化、個(gè)性化、協(xié)作化新的學(xué)習(xí)模式的出現(xiàn)，...

另一類是載有語(yǔ)音、圖像、數(shù)據(jù)等信息的信息源，如電話、電視、計(jì)算機(jī)的信息。人們習(xí)慣把弱電方面的技術(shù)稱之為弱電技術(shù)。可見智能建筑弱電技術(shù)基本涵義仍然是原來(lái)意義上的弱電技術(shù)。只不過隨著現(xiàn)代弱電技術(shù)的迅速發(fā)展，智能建筑中的弱電技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越***。如智能消防系統(tǒng)，監(jiān)控...

教師信息管理教務(wù)工作人員通過此模塊來(lái)管理教師信息，包括教師信息的添加、修改、刪除、查詢等。在進(jìn)行信息的添加時(shí)候，打開新的窗口進(jìn)行教師信息的記入，在保存的時(shí)候要進(jìn)行教師編號(hào)是否重復(fù)的檢驗(yàn)，如果添加的教師編號(hào)重復(fù)要對(duì)用戶進(jìn)行提示，只有在不重復(fù)的情況下才能進(jìn)行信息的...

另一類是載有語(yǔ)音、圖像、數(shù)據(jù)等信息的信息源，如電話、電視、計(jì)算機(jī)的信息。人們習(xí)慣把弱電方面的技術(shù)稱之為弱電技術(shù)。可見智能建筑弱電技術(shù)基本涵義仍然是原來(lái)意義上的弱電技術(shù)。只不過隨著現(xiàn)代弱電技術(shù)的迅速發(fā)展，智能建筑中的弱電技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越***。如智能消防系統(tǒng)，監(jiān)控...

談起智能制造，首先應(yīng)介紹日本在1990年4月所倡導(dǎo)的“智能制造系統(tǒng)IMS”國(guó)際合作研究計(jì)劃。許多發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)、歐洲共同體、加拿大、澳大利亞等參加了該項(xiàng)計(jì)劃。該計(jì)劃共計(jì)劃投資10億美元，對(duì)100個(gè)項(xiàng)目實(shí)施前期科研計(jì)劃。工業(yè)自動(dòng)化毫無(wú)疑問，智能化是制造自動(dòng)化的發(fā)...

綜合布線系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)化的星型拓?fù)洳季€方式和標(biāo)準(zhǔn)接口，**提高了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的可靠性及可管理性，大幅降低系統(tǒng)的管理維護(hù)費(fèi)用；模塊化的系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供良好的系統(tǒng)擴(kuò)展能力及面向未來(lái)應(yīng)用發(fā)展的支持，充分保證用戶在布線方面的投資，提供用戶長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益。模塊化設(shè)計(jì)也使傳統(tǒng)布線方法當(dāng)...

教師信息管理教務(wù)工作人員通過此模塊來(lái)管理教師信息，包括教師信息的添加、修改、刪除、查詢等。在進(jìn)行信息的添加時(shí)候，打開新的窗口進(jìn)行教師信息的記入，在保存的時(shí)候要進(jìn)行教師編號(hào)是否重復(fù)的檢驗(yàn)，如果添加的教師編號(hào)重復(fù)要對(duì)用戶進(jìn)行提示，只有在不重復(fù)的情況下才能進(jìn)行信息的...

此外，無(wú)線技術(shù)還具有高度靈活性、易于使用、通過遠(yuǎn)程鏈接可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)方設(shè)備或系統(tǒng)的可視化、參數(shù)調(diào)整和診斷等獨(dú)特功能。無(wú)線技術(shù)的出現(xiàn)及快速進(jìn)步，正在賦予電力工業(yè)領(lǐng)域以一種嶄新的視角來(lái)觀察問題，并由此在電力流程工業(yè)領(lǐng)域及資產(chǎn)管理領(lǐng)域，開創(chuàng)一個(gè)激動(dòng)人心的新紀(jì)元。盡管存在多...

利用這一平臺(tái)，便捷家長(zhǎng)、學(xué)校、老師三方的信息交流，有效解決家長(zhǎng)與老師之間溝通難的矛盾與問題，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。后臺(tái)云數(shù)據(jù)中心可以記錄學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡，達(dá)到教育的連貫**流起來(lái)無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言，充分實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的教育格局。多網(wǎng)互通：平臺(tái)架構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)...

陶行知先生：“生活即教育”，他不僅在理論上進(jìn)行探索，又以“甘當(dāng)駱駝”的精神努力踐行平民教育。 [2]陶行知：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動(dòng)能力、思考能力和創(chuàng)造力的人。實(shí)在論實(shí)在論認(rèn)識(shí)視角中的教育是給它下描述性定義，即把教育當(dāng)作一個(gè)客觀的實(shí)體...

2018年12月3日，第73屆**大會(huì)第44次全體會(huì)議在紐約**總部召開，會(huì)議通過決議，將每年1月24日定為國(guó)際教育日。 [1]教育者凡是對(duì)受教育者施加教育影響的人以及對(duì)教育活動(dòng)承擔(dān)教育責(zé)任的人都是教育者。一般而言，教育者主要是指在各級(jí)各類學(xué)校中具有一定資格的...

如果想要獲得其他品種的產(chǎn)品，則必須對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行大調(diào)整，重新配置系統(tǒng)內(nèi)各要素，其工作量和經(jīng)費(fèi)投入與構(gòu)造一個(gè)新的生產(chǎn)線往往不相上下。剛性的大批量制造自動(dòng)化生產(chǎn)線只適合生產(chǎn)少數(shù)幾個(gè)品種的產(chǎn)品，難以應(yīng)付多品種中小批量的生產(chǎn)。隨著社會(huì)進(jìn)步和生活水平的提高，市場(chǎng)更加需要具...

現(xiàn)象學(xué)教育存在于教育之中，正如聲音存在于發(fā)聲之中。要真正認(rèn)識(shí)教育，把握它的內(nèi)涵，就必須身處教育之中，通過與教育各要素打交道來(lái)認(rèn)識(shí)它，而不是從外面用審視的、打量的目光來(lái)看它。 [15]教育的本質(zhì)與作用可概括為三個(gè)方面：一是對(duì)人類來(lái)講，教育的作用是文化和價(jià)值觀念的...

近兩年，國(guó)內(nèi)的教育軟件市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，形成了以北京為**，上海、廣東為兩翼的產(chǎn)業(yè)布局。但是，整個(gè)教育軟件行業(yè)便開始滑坡，很多教育軟件開發(fā)商和制作商已經(jīng)改變了業(yè)務(wù)發(fā)展方向或退出市場(chǎng)。教育軟件隊(duì)伍尚未能形成群體優(yōu)勢(shì)與國(guó)際上先進(jìn)的教育軟件公司抗衡，開發(fā)隊(duì)伍還略顯薄弱和...

智能手機(jī)和pad的不斷發(fā)展許多開發(fā)商去挖掘更多的固有資源從而讓自己的應(yīng)用賣的更好。于是閱讀不僅變得便捷、隨興，而且更為有效。出自**醫(yī)學(xué)字典的藥物庫(kù)、疾病庫(kù)、癥狀庫(kù)查詢，臨床病例分析，甚至包括醫(yī)學(xué)期刊的在線閱讀和下載等，都為醫(yī)務(wù)工作者帶來(lái)了極大的便利。國(guó)內(nèi)**...

中國(guó)DCS的市場(chǎng)年增長(zhǎng)率約為20%，年市場(chǎng)額約為30~35億元。由于近5年內(nèi)DCS在石化行業(yè)大型自控裝置中沒有可替代產(chǎn)品，所以其市場(chǎng)增長(zhǎng)率不會(huì)下降。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2005年，中國(guó)石化行業(yè)有1000多套裝置需要應(yīng)用DCS控制；電力系統(tǒng)每年新裝1000多萬(wàn)千瓦發(fā)電機(jī)組...

2.規(guī)范化規(guī)范化是指信息系統(tǒng)中規(guī)范醫(yī)院業(yè)務(wù)處理、數(shù)據(jù)處理的流程。醫(yī)院信息系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)范化可以優(yōu)化信息通路，加速信息流通和交換，提高信息處理的能力。3.集成程度更高隨著醫(yī)院業(yè)務(wù)的增加和專業(yè)的分類，信息系統(tǒng)也要相應(yīng)作出調(diào)整和改變，系統(tǒng)細(xì)分程度也會(huì)越來(lái)越高，系統(tǒng)要集成...

由于基于PC的控制器被證明可以像PLC一樣可靠，并且**作和維護(hù)人員接受，所以，一個(gè)接一個(gè)的制造商至少在部分生產(chǎn)中正在采用PC控制方案。基于PC的控制系統(tǒng)易于安裝和使用，有高級(jí)的診斷功能，為系統(tǒng)集成商提供了更靈活的選擇，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，PC控制系統(tǒng)維護(hù)成本低。由...

教務(wù)系統(tǒng)管理平臺(tái)充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)B/S管理系統(tǒng)模式，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，為各個(gè)學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)的管理提供一個(gè)平臺(tái)，幫助學(xué)校管理教務(wù)系統(tǒng)，用一個(gè)賬號(hào)解決學(xué)校教務(wù)教學(xué)管理，并且學(xué)校可以自由選擇學(xué)校需要的教務(wù)管理系統(tǒng)，靈活地定制符合學(xué)校自己實(shí)際情況的教務(wù)系統(tǒng)。在進(jìn)行信息的刪除...

教育軟件，顧名思義，為教育服務(wù)的軟件系統(tǒng)；英文education software；根據(jù)應(yīng)用范圍的不同可以分為家用教育軟件，校用教育軟件和遠(yuǎn)程教育軟件。教育軟件隨著教育信息化的發(fā)展將與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，新的教育軟件的應(yīng)用已將教育資源在網(wǎng)上進(jìn)行了共享。由...

加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院信息系統(tǒng)使用人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和保密安全培訓(xùn)工作 [4]3.建立系統(tǒng)安全監(jiān)控體系以及應(yīng)急預(yù)案 [4]4.加大醫(yī)院信息系統(tǒng)設(shè)備以及軟件更新的投入，加快更新頻率 [4]我國(guó)**歷來(lái)很重視醫(yī)療**，隨著國(guó)家層面的醫(yī)療保障制度的建立和**，對(duì)各級(jí)各類醫(yī)院提出了更...

所謂系統(tǒng)集成，就是在縱向持續(xù)深化、橫向不斷整合的基礎(chǔ)上，為客戶在產(chǎn)品級(jí)上提供個(gè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)匹配、技術(shù)接口完整、技術(shù)裝備合理、工程造價(jià)經(jīng)濟(jì)的解決方案，所形成的系統(tǒng)應(yīng)是先進(jìn)的、開放的、資源共享的。 [2]廣義上講，系統(tǒng)集成包括人員的集成、組織機(jī)構(gòu)的集成、設(shè)備的集成、系...

1、工作區(qū)（終端）子系統(tǒng)由信息插座的軟線和終端設(shè)備連接而成，包括裝配、連接、擴(kuò)展軟線，并將它們搭建在輸入、輸出插座與設(shè)備終端之間，其中信息插座分為墻、地、桌、軟基型多種形式。2、垂直干線子系統(tǒng)是綜合布線系統(tǒng)的中心系統(tǒng)，主要負(fù)責(zé)連接樓層配線架系統(tǒng)與主配線架系統(tǒng)。...

成績(jī)信息管理教務(wù)工作人員通過該模塊來(lái)進(jìn)行學(xué)生成績(jī)的管理，在進(jìn)行學(xué)生成績(jī)的添加時(shí)，可用它來(lái)為學(xué)生設(shè)置所在班級(jí)的課程表來(lái)直接輸入成績(jī)。財(cái)務(wù)信息管理教務(wù)工作人員通過此模塊來(lái)管理財(cái)務(wù)信息，包括學(xué)生的繳費(fèi)和欠費(fèi)等。在進(jìn)行繳費(fèi)時(shí)候，打開新的窗口進(jìn)行繳費(fèi)錄入，在保存的時(shí)候要...

2018年8月10日，黑龍江省孫吳縣智慧醫(yī)療惠民項(xiàng)目正式啟動(dòng)。該項(xiàng)目將建設(shè)1個(gè)縣醫(yī)院遠(yuǎn)程會(huì)診中心、12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程分會(huì)診點(diǎn)和94個(gè)村分診點(diǎn)，并與全國(guó)30多家三甲醫(yī)院建立遠(yuǎn)程會(huì)診關(guān)系，惠及全縣10萬(wàn)多名**。2021年初，郵儲(chǔ)銀行黔東南州分行與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，與...

整子系統(tǒng)的特點(diǎn)是：●敏捷性，具有自組織能力，可快速、可靠地組建新系統(tǒng)。●柔性，對(duì)于快速變化的市場(chǎng)、變化的制造要求有很強(qiáng)的適應(yīng)性。除此之外，還有生物制造、綠色制造、分形制造等模式。制造模式主要反映了管理科學(xué)的發(fā)展，也是自動(dòng)化、系統(tǒng)技術(shù)的研究成果，它將對(duì)各種單元自...

區(qū)域衛(wèi)生系統(tǒng)，由區(qū)域衛(wèi)生平臺(tái)和公共衛(wèi)生系統(tǒng)兩部分組成。區(qū)域衛(wèi)生平臺(tái)包括收集、處理、傳輸社區(qū)、醫(yī)院、醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)管部門記錄的所有信息的區(qū)域衛(wèi)生信息平臺(tái)；包括旨在運(yùn)用前列的科學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，幫助醫(yī)療單位以及其它有關(guān)組織開展疾病危險(xiǎn)度的評(píng)價(jià)，制定以個(gè)人為基礎(chǔ)...

5.系統(tǒng)調(diào)試技術(shù)為單系統(tǒng)調(diào)試和系統(tǒng)間的互聯(lián)、互通調(diào)試提供標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、程序及技術(shù)手段。 [2]系統(tǒng)集成商將為用戶提供從方案設(shè)計(jì)開始，經(jīng)過產(chǎn)品推薦、施工、軟硬件平臺(tái)配置、應(yīng)用軟件開發(fā)，到售后培訓(xùn)、咨詢和技術(shù)支持等一攬子服務(wù)，使用戶能得到一體化的解決方案。 [2]系...