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多合一合成模塊=電子白板+投影+普通黑板書寫+PC電腦+觸摸互動+音箱。產品集成度非常高，囊括了教室多媒體的全部功能模塊，智慧教室互動黑板”具備抗暴、防水、防塵、耐用等特性，滿足教學環境高粉塵、高使用頻率、高安全防護的使用需求，流線型無銳角設計、工...

黑板，是教室里教師傳遞知識的載體，是知識呈現的媒介，主要用于教師授課內容、學生展示學習成果。同時，黑板也是教室里占據面積比較大的信息發布平臺。在日常的教育教學、班級管理中，如果能充分發揮它的公示、展示、交流等功能，將擴大黑板的用途，充實班級生活，服...

不知道有沒有同學想過這個問題坐在教室聽課時為什么老師總是說請看黑板但是那塊板卻是綠色的？難道其中有某些誤會？其實，19世紀初人們用大塊的石板連接起來做成了黑板讓教師能夠在上面寫字給全班看而“黑板”這個名字是在1815年才出現的。在18世紀的時候因為紙和墨比較昂...

智慧黑板技術特性：采用智能無線化網絡AP終端，真正實現無線網絡化教室支持顯示窗口下移功能，并且屏幕仍可進行觸摸操作，支持智能手勢識別開關屏幕功能，背光關閉后觸摸功能隨之關閉.超高清4K*2K低藍光，采用電容屏框貼技術，顯示效果優異，技術黑板表面支持...

教室黑板參數：【規格】可定制規格【面板】采用0.2（0.250.270.30.3各種厚度齊全,均可定做），硬度≥9H無痕，漆層≥25絲，無裂紋，無流痕，無氣泡，細膩平整，書寫流暢，字跡清晰，擦后無殘留，耐磨損，而腐蝕，色調柔和，時尚美觀，學生任何角度都能正常觀...

根據標準的要求和測試結果的分析，我們可以得出以下結論：黑板測試應根據具體的黑板尺寸選擇合適的測試方法。盡量讓測試區域覆蓋整個黑板，不留測試空白區域。不能生搬硬套標準中的推薦測試間隔（GB/T5700-2008中的較小測試間隔0.5m，并不適用于黑板測試），而是...

國外教室一般使用“白色”黑板，我國現在中小學教室普遍使用“黑色”黑板或“茶綠色”黑板。就視覺舒適度而言，應對教室黑板與課桌面亮度比加以規定。使用“白色”黑板有其道理，而且有節能的功效。視覺舒適性之亮度比的一般原則：教室與辦公室屬于同一類型，就視覺舒...

鐵皮黑板制作過程：教室里逐漸更新換代了一種鐵皮黑板，有了表面鍍鋅的光滑烤漆，除了讓擦除粉筆字后的黑板更干凈，還有磁吸的特性，很方便老師重復吸附制作好的A2大白紙課件。不需要1班上完了課，2班再費勁寫一次，教完了今年的三年級也不需要明年、后年再寫N遍.........

為什么教室有后黑板？黑板位置的設計是有講究的，曾經讀過專門的文章，當時的原文并沒找到，簡單描述下：為何黑板多在東西方向？教室的方向布置一般不采用“坐北朝南”的標準，而是把主要的采光窗開向北側。雖然北側的光線相對南側不足，但北側的采光更加穩定，而且避免了太陽直射...

教室改造運動：智慧黑板如何改變課堂教學：未來的學習方式越來越呈現出“社會化學習”的形式，即“學習在窗外、他人即老師、世界是教材”。到2030年，教學是一項復雜的工作，教師是一個混合型職業，他們會成為“教師創業者（teacherpreneurs）”，...

為什么現在教室里的黑板都是綠色的？在18世紀的時候因為紙和墨比較昂貴所以便宜耐用的可擦寫石板便成為了代替品當時學生上課的時候會自備一塊黑色的石板來上課這些“小黑板”就是課室里大型黑板的前身。因此較初的時候黑板的確是全都黑色的當時的黑板是用石板做成的而在農村地區...

教育裝備之黑板的變遷：人們交流無非有兩種方式，一是口語交流，二是書面交流。而我，伴隨著人們從小長大，一直影響和改變著他們的交流方式，我巧妙而生動地結合了口語和書面兩種交流方式，讓人們既能看到又能聽到。人們給我取名叫做黑板，我出現在各種需要大量交流的...

為什么現在教室里的黑板都是綠色的？以前上初中的時候坐在教室聽課時就在想一個問題。為什么老師總是說請看黑板但是那塊板卻是綠色的？難道其中有某些誤會？其實，19世紀初人們用大塊的石板連接起來做成了黑板讓教師能夠在上面寫字給全班看而“黑板”這個名字是在1815年才出...

電子黑板放在教室里怎么管理與維護？電子黑板硬件設計市面上目前差異度不大，關鍵是黑板軟件設計，是否足夠貼合課堂教學、老師的使用習慣、并且可以讓學生安全使用。市面上多數電子黑板軟件，功能貌似很強大，但其實堆砌了過多復雜功能。可真正好的產品，得足夠簡單，像iph...

智慧黑板技術特性：采用智能無線化網絡AP終端，真正實現無線網絡化教室支持顯示窗口下移功能，并且屏幕仍可進行觸摸操作，支持智能手勢識別開關屏幕功能，背光關閉后觸摸功能隨之關閉.超高清4K*2K低藍光，采用電容屏框貼技術，顯示效果優異，技術黑板表面支持...

智慧黑板可以理解為一塊放大了的平板。不僅保留了傳統的粉筆書寫習慣，又與信息化技術深度融合，滿足教學的互動需求。 坐擁豐富的技術工具箱，智慧黑板的強大之處體現在外觀設計、圖像顯示技術、觸控技術、屏幕技術和軟硬件配置上。 在外觀設計上，區別于“推拉黑板+多媒體顯示...

在實際使用時，不同學校對于智慧黑板的功能和算力有不同要求。有的老師并不會使用智慧黑板的所有功能，只是簡單地將其作為顯示屏來使用。如果缺乏模塊化、可拆分的設計，就會導致性價比不高、功能閑置等問題。而歐帝的智能云黑板擁有靈活組裝的功能，對于有較高要求的學校，老師可...

黑板照度測試方法：黑板照度檢測測試方法也不完全相同，比較常見的有兩種：測試方法1：采用中心布點法，測試點間隔0.4m。整個黑板正好可以布置30個測試點，如圖2中空心點所示。這種布點方式與現有的黑板尺寸比較配套，測試點數適中（30個）。既考慮到黑板邊角的整體性、...

呵護眼睛作為黑板燈，它使用定制超高亮度貼片LED光源，使用豁免級無藍光危害LED芯片，確保光色的質量。在照明護照實測光品數據，顯色指數CRI=94，R9=81，有1%頻閃百比。CRI=94，高顯色保證色彩的還原，在高PF高性能電源，燈具有1%的頻閃百分比，幾乎...

為什么現在教室里的黑板都是綠色的？以前上初中的時候坐在教室聽課時就在想一個問題。為什么老師總是說請看黑板但是那塊板卻是綠色的？難道其中有某些誤會？其實，19世紀初人們用大塊的石板連接起來做成了黑板讓教師能夠在上面寫字給全班看而“黑板”這個名字是在1815年才出...

黑板，是教室里教師傳遞知識的載體，是知識呈現的媒介，主要用于教師授課內容、學生展示學習成果。同時，黑板也是教室里占據面積比較大的信息發布平臺。在日常的教育教學、班級管理中，如果能充分發揮它的公示、展示、交流等功能，將擴大黑板的用途，充實班級生活，服...

黑板照明的難點：黑板照明均勻度（較小照度值/平均照度值），這個參數是教室照明改造中一個較難比較高的技術參數！沒有好的黑板燈具、精確的照明設計和嚴格的施工三者相結合，合格的黑板照明就是一個不可能完成任務。如圖1所示，一個黑板的照度較小值一般都出現在紅線畫出的角落...

看板需求日常監控：數據的日常監控，需要從時間維度上細化至現在、本周、本月等，方便對比近期數據，和同環比等數據，及時發現數據的變化。數據匯報：如果是用來呈現數據的周報、月報、年度匯報的，就需要看板中進行數據的匯總，重要動作的數據復盤等等，維度就要更高另外，我們也...

提醒板，用于防止遺漏。健忘是人的本性，不可能杜絕，只有通過一些自主管理的方法來比較大限度地盡量減少遺漏或遺忘。比如有的車間內的進出口處，有一塊板子，現在有多少產品要在何時送到何處，或者什么產品一定要在何時生產完畢?；蛘哂蓄I導來視察，下午兩點鐘有一個什么檢查，或...

當然，在市場需求情況發生變化時，這種按訂單生產的生產系統必然會受到直接的影響，這就要求生產系統本身具有足夠的柔性，能夠對市場需求的變化做出迅速的反應。所幸的是，由于這條鏈的逆向“拉動”作用，人們只把市場需求的變化及訂貨量的變動情況通知到終的總裝配線...

看板類型主要有兩種：是生產看板(包括生產計劃看板、質量看板、設備看板、在制品看板、安全看板等)，是傳送看板。生產看板用于指揮工作地的生產，它相當于工作指令，規定了所生產的零件及其數量。生產管理人員(如調度員)根據裝配線日配送計劃和車間成品庫編制日計...

看板使用實務看板的使用方法看板有若干種類，因而看板的使用方法也不盡相同。如果不周密的制定看板的使用方法，生產就無法正常進行，我們從看板的使用方法上可以進一步領會JIT生產方式的獨特性。在使用看板時，每一個傳送看板只對應一種零部件，每種零部件總是存放...

看板需求日常監控：數據的日常監控，需要從時間維度上細化至現在、本周、本月等，方便對比近期數據，和同環比等數據，及時發現數據的變化。數據匯報：如果是用來呈現數據的周報、月報、年度匯報的，就需要看板中進行數據的匯總，重要動作的數據復盤等等，維度就要更高另外，我們也...

黑板燈安裝有什么標準要求？現在學校里黑板燈存在很多問題，比如黑板燈安裝不規范、數量沒有標準，導致黑板的照度和均勻度不符合國家標準。國家對于教室照明，特別是黑板照明出臺了哪些標準要求？在《GBT36876-2018中小學校普通教室照明設計安裝衛生要求...

而在實際情況下，很多高校前后均有黑板，有些高校甚至側面也有黑板。但注意結合上一條，實際將教室調個頭的做法是錯誤的。額外的黑板較初就是為了用作信息宣傳或課程表來使用的，可以節約紙張傳遞信息?，F在將黑板用于班訓、黑板報、公告欄等都是正確的用法。前后黑板...