集字創作是開始學習創作*常見的方法，由四字吉語到對聯、絕句、律詩、宋詞，字數由少及多、循序漸進。高考創作*少20字，*多56字，一般為28字，所以訓練時可以七言絕句為主。在字帖中找出詩中相應的字，準確臨寫、記憶，然后按照高考試題的章法要求書寫，這就是集字創作。第1遍肯定寫不像，依據原帖，把作業逐字進行對照修改，然后再次書寫，再次修改，其間可以針對寫不好的某些筆畫穿插專項訓練，如長橫、斜鉤、捺、點等，某些偏旁如走之旁、寶蓋頭、竹字頭等。第1首詩一定要費些時日，反復比對、研究，直至寫準字形。第二首就會容易一些，后面的效率就會逐漸提高，寫過十首七言絕句后，就可以掌握該帖的結字、筆法規律了。做藝考書法專業培訓的機構袁君書院！書法基礎培訓輔導機構哪家好

關于文化課首先你要明確一點，可不是書法的文化課高，是在教育部明確規定：藝術生的文化課錄取分數線至少要占普通文化課生的75％的大趨勢下，以后藝術生都不好過其次，你看，細數歷代書法家，但凡是書法家的人都必定文化造詣不低，比方王羲之【蘭亭集序等】、蘇東坡【這個太多了】、黃庭堅、米芾、歐陽詢、顏真卿、虞世南……你百度一下就知道了。而且作為學書法的，如果你要是不會詩詞歌賦你拿什么寫呀。所以說書法與文學是息息相關的***，告訴你一點，書法其實相比音樂與美術比較冷門，學的人比那些人少的多，這其實就是一個小優勢。而且在提倡中華文化發展的大趨勢下，書法將來的發展也應該很有優勢（個人見解）書法藝考培訓哪家比較正規蘭州書法機構哪家好？

三是結構。這個不是簡單的漢字七大結構，而是按照組成部分的特點再次分類，如左右結構的排列方式有左高右低、左低右高、左簡右繁、左繁右簡、左右對稱、左窄右寬、左寬右窄等，分別都有哪些例字，可一一羅列出來進行臨寫。以上三種方法，由老師提供思路、提綱，讓學生自己查找，自己臨摹，自己歸類整理，直至準確記憶，在應用時可以交叉使用。這種針對性、趣味性很強的方法看似浪費時間，但其實目標明確，只要認真做了，效果一定很好。

提高修養習書是一種修行，更是一種修養。練習書法能提高人品魅力，因為書法能調節心情，凈化靈魂，陶冶情操之功能。所以學書法有助于提升自身的文化，培養誠信，友善等基本素養，還能夠提高對自然、社會、人文等事物的品味。養生練字如練功，全靠內勁使力。書法活動是一個動靜的過程。要立如松，坐如鐘，行如風。端坐作書，四肢之力俱到，惟力愈大，而運筆蓋輕靈，猶如打一套柔中有剛，松中有緊的太極拳，能使人舒展肌體，氣脈暢通，通筋***，是一味治病良方。所以何喬潘《心術篇》曰:“書者，抒也，散也，抒胸中氣，散心中郁也。故書家每得以無疾而壽。蘭州書法培訓，書法集訓就到蘭州袁君書院！

    作品的落款問題我在這里不是講的章法中如何經營位置，也不是用什么字體落款的問題。忽悠學基本不涉及書法本體的東西，而更加注重的是實戰性!1、落款的名字千萬不要寫這個齋那個齋、這個堂、那個堂的齋號，還是那句話----連你的真名都沒人知道，用齋號干嘛?有病啊?!要落上自己的真名字，比較好是全名。三個字的名字就寫全三個字，四個字的名字就寫四個字。2、要把自己的名字重新設計一下，我的意思是說，把名字寫的容易一眼就認出來。不要寫得連鬼都不認識，在這里把簽名搞得很帥沒用!3、把自己的名字適當和落款或者名與姓氏之間拉開一些距離，其目的就是適當的讓名字醒目一些。4、把名字在不影響整體效果和章法的情況下，寫的大一些、粗一些。這樣，你會在初評、終評、評獎中占盡優勢。不信?不信吃虧的是你自己! 蘭州袁君書法培訓機構教學怎么樣？書法基礎培訓輔導機構哪家好

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人們普遍認為書法就是寫字，即筆、字、墨、章。實際上并非如此。“中國書法文化大觀”主要論述書法與儒家、道教、佛教、兵家、法家、書法與***、經濟、養生、書法、藝術、建筑、園林等方面的內容。本書除論述書法的內在規律外，主要講書法與文化的關系，其中以書法和文字為主。字，無論隸書、隸書、行書、草書，都是歷史的發展過程，書法離不開文字。有人說，書法家心中只需記下3000個字即可。我說，一位書法家心里要寫十萬個字。有甲骨文，大篆，小篆等。隸書有張遷碑、乙瑛碑、石門頌等，每一塊碑都有上千字，還有許多漢簡，合起來就是萬余字；楷書有初唐四家、中唐的張遷碑、甲骨文、石門頌等，每一塊都有上千字，還有許多漢簡，合起來是一本書的萬余字；楷書有《張遷碑》、《乙卯碑》、《石門頌》、《石門頌》等。這幾個要心里有譜，一看是誰的字，是王字、蘇字，總不能說看到的是新華字典，都是同一個字。行草多了，放縱了。書法基礎培訓輔導機構哪家好

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