濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校南校區(qū)重點班，以升學教育為主，以沖刺本科為目標，以確保專科錄取為宗旨。濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校電子商務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟悉地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級專門人才。招考院校：濟南大學泉城學院、煙臺大學文經(jīng)學院、青島理工大學琴島學院、山東交通學院、青島工學院、德州學院、濱州學院、泰山學院、齊魯理工學院、齊魯醫(yī)藥學院、山東女子學院、煙臺南山學院、山東英才學院、青島黃海學院、山東協(xié)和學院、山東政法學院、山東管理學院、山東工程職業(yè)技術(shù)大學、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學、山東外事職業(yè)大學等參考專業(yè)：、市場營銷、電子商務、國際商務、物流服務與管理、跨境電子商務職業(yè)技術(shù)學校辦學成績得到社會各界的認可。山東公辦職業(yè)技術(shù)學校推薦
職業(yè)技術(shù)學校：以及行政管理機構(gòu)規(guī)劃專業(yè)格局，展開教育統(tǒng)計和人材預測等工作的主要依據(jù)，也是學生選項就讀專業(yè)、社會用人單位選用中等職業(yè)學校畢業(yè)生的關(guān)鍵參考。《目錄》適用于實行高中階段學歷教育的各類中等職業(yè)學校。二、《索引》強調(diào)服務于國家經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步，服務于行業(yè)企業(yè)英才需要和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務于職業(yè)生涯發(fā)展和終生學習，著重發(fā)展面向現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、先進制造業(yè)特別是配備制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，提高服務區(qū)域特點產(chǎn)業(yè)，更是是中華民族文化藝術(shù)、民間工藝等領(lǐng)域的專業(yè)建設(shè);強調(diào)五個對接，即專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、職位聯(lián)接，專業(yè)科目內(nèi)容與職業(yè)規(guī)格聯(lián)接，教學過程與生產(chǎn)過程相聯(lián)，學歷證書與職業(yè)身份證書接入，職業(yè)教育與終生求學相聯(lián)，盡力構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)職位接入的專業(yè)體系。三、各地要對照《目錄》，對本地中等職業(yè)學校現(xiàn)設(shè)立的專業(yè)展開調(diào)整更新。與《索引》專業(yè)不一致、經(jīng)論證確需保存的專業(yè)，可列為本省專業(yè)，納入國家統(tǒng)計。中等職業(yè)學校相關(guān)管理、統(tǒng)計和2010年秋季招生等工作應用到《索引》所列專業(yè)稱謂。現(xiàn)中等職業(yè)學校在校生可繼續(xù)沿用原專業(yè)稱呼至畢業(yè)。 山東信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)學校入學條件職業(yè)技術(shù)學校在國內(nèi)率先大力倡導和實施文化帶領(lǐng)技能人才培養(yǎng)。
職業(yè)技術(shù)學校：濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校是華東地區(qū)單獨引進英國劍橋（BEC）科目，確立商務英語BEC考核點的中職學校；率先在區(qū)教育系統(tǒng)中推行人事社會制度變更；率先成立校園網(wǎng)，是區(qū)首批22所校園網(wǎng)示范單位之一。濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量編輯該校154名教員中，高級教員31名，雙師型教員21名，中高級比重為80%左右。自建校三年來加入研究生學歷教育8人，已得到碩士學位2人，學校共投入師訓經(jīng)費。該校的鄒晶教師通過市教委測試，已赴英國伯明翰進修求學。自建校三年來，老師結(jié)合教學實際上展開教科研，在各級各類報章雜志刊物上刊載教科研文章120余篇。
濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校醫(yī)學技術(shù)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體多方面發(fā)展的、具備自然科學、生命科學和中西醫(yī)學科學基本理論知識和技術(shù)及現(xiàn)代康復知識和技術(shù)的能在各級醫(yī)療保健康復機構(gòu)從事康復理療師技術(shù)工作的專門人才。招考院校：濟寧醫(yī)學院、齊魯醫(yī)藥學院、濰坊學院、德州學院、泰山學院、菏澤學院、棗莊學院、山東現(xiàn)代學院、山東協(xié)和學院、齊魯理工學院等參考專業(yè)：醫(yī)學生物技術(shù)、眼視光與配鏡、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、口腔修復工藝、營養(yǎng)與保健、康復技術(shù)、中醫(yī)學、中醫(yī)康復保健、計劃生育與生殖健康咨詢、人口與計劃生育管理、衛(wèi)生信息管理職業(yè)技術(shù)學校堅持以“產(chǎn)學研用”一體化的科研導向。
職業(yè)技術(shù)學校：出任《微生物與免疫》、《生物化學》等科目主任，教學效用不錯，被評為第三屆廣東省衛(wèi)生職業(yè)教育優(yōu)異專業(yè)帶頭人及廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學校初次屆教學名師。更多龍秀碩士，在職博士研究生，食品生物體工藝高級講師食品質(zhì)量與安全專業(yè)帶頭人，從事食品專業(yè)教學工作22年，講學《食品理化檢驗技術(shù)》、《食品安全概論》等科目，有豐沛的學說學問和實踐經(jīng)驗，教學教研成果明顯，被評為廣東省保健職業(yè)教育“優(yōu)異專業(yè)帶頭人”，校級“出色老師”。更多劉莉蘭高級講師、高級工程師有14年藥物生產(chǎn)企業(yè)工作經(jīng)歷，現(xiàn)任制藥系主任，南粵出色教員，省衛(wèi)生職業(yè)教育協(xié)會“出色專業(yè)帶頭人”，省藥學會制藥工程專業(yè)委員會常務委員，省化學技能證考官，國家職業(yè)技能鑒定藥物制劑工考評員，中藥材調(diào)劑員國家職業(yè)技巧競賽裁判。更多劉紅梅碩士，高級講師，主管藥師從事專業(yè)授課12年，主要任教《藥物制劑技術(shù)》科目，學生評測連連優(yōu)異。 職業(yè)技術(shù)學校力在提高學校國際有名度與影響力。山東信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)學校入學條件
職業(yè)技術(shù)學校具有針對性，注重專業(yè)知識技能的培養(yǎng)。山東公辦職業(yè)技術(shù)學校推薦
職業(yè)技術(shù)學校：濟南市職業(yè)中等專業(yè)學校，在市、區(qū)教育機構(gòu)的領(lǐng)導下，針對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的熱點需要，設(shè)立了“對外貿(mào)易”“涉外出納”“商務外文”等專業(yè)。興辦之初，學校就提出了“以質(zhì)量求生存，以特點求發(fā)展”的辦學理念，將“一好三強”，即“當局素質(zhì)好；語言表達能力強，動手操作能力強，外向型服務意識強”作為學生的培養(yǎng)目標，學校迅速以質(zhì)量的教學質(zhì)量和原則的管理取得了不錯的社會信譽。為順應濟南市對職業(yè)教育模式和人才培養(yǎng)模式變更的需要，經(jīng)濟南社發(fā)局首肯，市教委準許，學校于2000年6月起開設(shè)綜合高中。 山東公辦職業(yè)技術(shù)學校推薦
濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。