濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：畢業(yè)生主要面向時尚品牌公司、電視臺、影視劇組、廣告公司、攝影公司、美容美發(fā)企業(yè)等就業(yè)，從事人物形象設(shè)計師、高級造型師、高級美容師、高級發(fā)型師、職業(yè)經(jīng)理人、營銷負(fù)責(zé)人、區(qū)域經(jīng)理、店面店長等職務(wù)。滿意答案wa89456123采納率：59%8級成人中專并非成人專有成人中專中的“成人”并不象征成年人，成人中專的學(xué)生與平常中專學(xué)生比起，除錄取時無戶口限制，其他待遇與全然一致。成人中等專業(yè)學(xué)校早就面向社會招生應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，和平常中專、職高并未差異?！毕噍^之，成人中專的專業(yè)設(shè)置和科目設(shè)置以就業(yè)為指導(dǎo)，特別看重動手能力和操作能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生既有學(xué)說學(xué)問，又有實踐能力，很兼具市場競爭力。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：成人中專由于長期為前沿企業(yè)培植前沿英才，明白市場需要，與用人單位成立了不錯的供求關(guān)聯(lián)，畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通無阻，就業(yè)率極高，近年來一些成人中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)率連續(xù)幾年達(dá)100％。這些學(xué)生工作能上手，學(xué)問不脫節(jié)，受用人單位的青睞。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，需大批實用型的管理和技術(shù)人材。成人中專作為國家的職業(yè)教育資源，為社會培植了大量的這類人才，取得了國家的不遺余力扶持。學(xué)校充分體現(xiàn)校園文化，因地制宜、合理布局，做到以人為本、可持續(xù)發(fā)展，突出環(huán)境育人功能。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校健康管理專業(yè)多少分錄取

濟南職業(yè)技術(shù)學(xué)校：這個沒有比較好的，職業(yè)學(xué)校主要是學(xué)習(xí)技術(shù)的、 選擇職業(yè)中學(xué)的話主要是選擇專業(yè)，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)個計算機專業(yè)的話就業(yè)面廣，就業(yè)環(huán)境好，就業(yè)崗位多，就業(yè)前景也是比較好的，現(xiàn)在的IT技術(shù)也不在是那么神秘，對于初中畢業(yè)的學(xué)生來講也是可以學(xué)習(xí)的，是能學(xué)會的。選擇計算機專業(yè)是不錯的。 職業(yè)學(xué)校主要是實訓(xùn)為主，所以選擇學(xué)校要選擇實訓(xùn)環(huán)境好，師資強，實訓(xùn)項目先進(jìn)的計算機職業(yè)學(xué)校。濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校：該校開設(shè)有電子商務(wù)、高鐵乘務(wù)、航空服務(wù)和空乘專業(yè)，是一所集大專（聯(lián)辦）、中專、春季高考考前培訓(xùn)、海外就業(yè)前培訓(xùn)為一體的學(xué)校。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校汽車檢測與維修專業(yè)怎么樣濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校采用因材施教的方式，讓學(xué)生真正對學(xué)專業(yè)領(lǐng)域有深入的了解認(rèn)識，有一個良好的就業(yè)前景。

濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：讓更多需要讀書的孩子走進(jìn)校園接受極精細(xì)的教育，讓走出去的每一個學(xué)生都能得到滿意的工作或升入理想的大學(xué)，一直是我們不斷努力的方向。我們將不忘初心，砥礪前行，將學(xué)校打造成一個輸送優(yōu)秀人才的搖籃，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。教學(xué)工作碩果累累學(xué)校自開辦以來，始終堅持以教學(xué)為中心，強化教學(xué)管理、深化教學(xué)變更、在努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面，取得了豐碩的成果。在專業(yè)理論課程培養(yǎng)方面，學(xué)校采取專兼職教師相結(jié)合的方式，從學(xué)校內(nèi)部選拔的優(yōu)異教師加引用了高校的教師資源相結(jié)合，前列課程均聘請高校經(jīng)驗豐富的教師任教。特別是升學(xué)班臨近高考的時候，全部啟用春季高考**授課，以確保我校的本科升學(xué)率。

濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟南市人民當(dāng)局批準(zhǔn)成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來，多次被濟南市人民當(dāng)局、濟南市教育局評為“辦學(xué)先進(jìn)單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學(xué)校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。升學(xué)班臨近高考，全部啟用春季高考**授課，以確保濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校的本科升學(xué)率。

    濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：我們需知曉以下幾方面的疑問：①中專生在展開職業(yè)選擇時極注重和不太注重的條件是什么？②對中專生職業(yè)選擇影響較大的老師和家長在對中專生的職業(yè)期望上是不是一致？他們對中專生的職業(yè)期望與中專生本人對職業(yè)的期望是不是有差別？區(qū)別多大？③中專生的職業(yè)期望與職業(yè)現(xiàn)實是不是一致？如果不一致展現(xiàn)在哪些地方？④中專生工作一段時間后其職業(yè)期望是不是會有改變？這些變動對我們的就業(yè)指導(dǎo)工作有何指導(dǎo)含義？為了弄清這些疑問，本研究從中專生群體自身和人際影響兩個出發(fā)點選取研究對象。對應(yīng)于中專生群體自身這個出發(fā)點，選項中專校在校生310人和已工作三年的中專畢業(yè)生127人；對應(yīng)于人際影響這個視角，選取對學(xué)生擇業(yè)影響較大的老師109人和家長113人。所選樣本都做到顧及男女比重、地區(qū)的平衡。本研究主要使用自編職業(yè)期望問卷開展調(diào)查。根據(jù)初步調(diào)查結(jié)果和學(xué)生、教員座談會的討論分析，又增加了結(jié)構(gòu)性訪談部分，以理解中專影響職業(yè)期望的其他因素。通過對調(diào)查結(jié)果的比較與分析，明了中專職業(yè)期望的基本情況，并在此基本上，根據(jù)研究的結(jié)果對中專校的就業(yè)指導(dǎo)工作提出提議。三、研究結(jié)果本研究所得數(shù)據(jù)經(jīng)統(tǒng)計檢驗發(fā)現(xiàn)：。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校還是不錯的，可以實地考察比較，從師資，設(shè)備，環(huán)境，家長口碑、軟件多方面了解。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校影視制作專業(yè)學(xué)什么

學(xué)校是集集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制專業(yè)學(xué)校。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校健康管理專業(yè)多少分錄取

    濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：不同年級的學(xué)生其職業(yè)期望存在明顯性歧異。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：新生在評論職業(yè)時比起重視職業(yè)的社會特性，他們期望未來的職業(yè)受人珍惜、有較高的社會地位；而應(yīng)屆畢業(yè)生則更重視職業(yè)的個人特性，他們認(rèn)為自身素質(zhì)的提高是個體在社會上立足的關(guān)鍵。（5）中專生的職業(yè)期望受家長的影響較大。在校生對自己和家長對孩子的職業(yè)期望表現(xiàn)出了高度的一致性。更進(jìn)一步的分析解釋，剛?cè)雽W(xué)的新生比應(yīng)屆畢業(yè)生更相近家長的職業(yè)評價。（6）在校生對自己和教員對學(xué)生的職業(yè)期望存在區(qū)別。在校生比教員更注重職業(yè)的穩(wěn)定性。在校生評論職業(yè)時比起倚重職業(yè)的社會特性，而老師則更重視職業(yè)的個人特性。（7）家長和老師對中專生的職業(yè)期望既有一致性，又有差別表現(xiàn)。家長比教員更重視職業(yè)是不是能顯示工作者的管理和領(lǐng)導(dǎo)才能，男老師比家長更重視是不是開明、公平。（8）往屆生的職業(yè)期望與職業(yè)現(xiàn)狀之間，在有較好的酬金這一點上存在明顯區(qū)別。其實際酬勞遠(yuǎn)低于期望。往屆生對自己屬于個人生活方面的情形是較為令人滿意的。（9）中專生在擇業(yè)時雖然很注重經(jīng)濟收益，但對其它保障措施則考慮較少。這與中專生的歲數(shù)特色的社會閱歷有關(guān)。。濟南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校健康管理專業(yè)多少分錄取

      濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟南市人民市政批準(zhǔn)成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學(xué)先進(jìn)單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學(xué)校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。