「托班半天外教，小班全天外教，合理又科學(xué)！」近來(lái)在給孩子選托班，聽(tīng)了很多幼兒園的方案，發(fā)現(xiàn)不同的幼兒園對(duì)語(yǔ)言教育的理念差別很大。有的幼兒園托班階段就是全天外教，看起來(lái)好像很“國(guó)際化”，但仔細(xì)想想，2歲的孩子真的需要全天外教嗎？還是說(shuō)，這個(gè)階段更應(yīng)該關(guān)注自立性、適應(yīng)力和生活能力？去童樂(lè)幼兒園聽(tīng)完他們的課程介紹，發(fā)現(xiàn)他們的安排其實(shí)挺科學(xué)的：?托班階段：半天外教，半天中教→既能讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生語(yǔ)感，又不會(huì)影響日常溝通，讓孩子更好地建立安全感。?小班之后：全天外教→當(dāng)孩子已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園生活，語(yǔ)言能力和理解能力也更強(qiáng)了，這時(shí)候再完全進(jìn)入英語(yǔ)環(huán)境，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。??聽(tīng)完后，我覺(jué)得這個(gè)方式特別符合實(shí)際情況：?孩子太小，全天外教其實(shí)會(huì)有些浪費(fèi)，特別是托班的孩子下午4點(diǎn)多就回家了，這個(gè)年齡階段關(guān)鍵是適應(yīng)幼兒園，而不是學(xué)英語(yǔ)。?半天外教的語(yǔ)感培養(yǎng)+自立性培養(yǎng)，能讓孩子打下好基礎(chǔ)，等到小班再進(jìn)入全天外教模式，會(huì)更加順利。?這樣安排的性價(jià)比很高，既保證了語(yǔ)言的培養(yǎng)，又不會(huì)讓孩子適應(yīng)難度太大，家長(zhǎng)也能更放心。??如果你跟我一樣，也在思考孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，建議去聽(tīng)聽(tīng)童樂(lè)的課程介紹，他們的理念還是很有邏輯的！安全教育課程通過(guò)模擬火災(zāi)、地震等場(chǎng)景演練，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。現(xiàn)代國(guó)際幼兒園在哪里

上海童樂(lè)幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的護(hù)眼主題活動(dòng)，全體幼兒將參與其中。活動(dòng)特邀醫(yī)學(xué)博士主講護(hù)眼課堂，通過(guò)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)演示，向孩子們講解眼睛的結(jié)構(gòu)和近視的成因，幫助他們從小樹(shù)立科學(xué)護(hù)眼的意識(shí)。孩子們還將學(xué)習(xí)眼球保健操，掌握實(shí)用的護(hù)眼動(dòng)作，并領(lǐng)取《眼保健溫馨提示》手冊(cè)，其中包含電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng)、戶外活動(dòng)建議等6項(xiàng)護(hù)眼要點(diǎn)。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒愛(ài)眼護(hù)眼的良好習(xí)慣，為他們未來(lái)的視力健康打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。童樂(lè)幼兒園秉承“醫(yī)教結(jié)合”的特色教育理念，由醫(yī)學(xué)博士團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)健康課程，結(jié)合保健醫(yī)生與教師的協(xié)作教學(xué)，打造了一套科學(xué)完善的健康管理體系。課程涵蓋定期體檢、疾病預(yù)防等內(nèi)容，通過(guò)醫(yī)學(xué)專業(yè)背景與教育實(shí)踐的深度融合，為每位幼兒提供個(gè)性化的健康指導(dǎo)方案，***保障孩子們的身心健康成長(zhǎng)。上海口碑好的私立幼兒園招生計(jì)劃家校緊密相連：一兒一群日常溝通，保護(hù)隱私。每學(xué)期校園開(kāi)放日與家長(zhǎng)會(huì)。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園特色課程-聲樂(lè)：聲樂(lè)課程致力于培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)感知和演唱能力。專業(yè)的聲樂(lè)老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們從**基礎(chǔ)的發(fā)聲技巧教起，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_呼吸、發(fā)聲，讓聲音更加圓潤(rùn)、動(dòng)聽(tīng)。課堂上，老師會(huì)通過(guò)有趣的發(fā)聲練習(xí)游戲，如模仿小動(dòng)物的叫聲，幫助孩子們掌握發(fā)聲要領(lǐng)。隨后，孩子們開(kāi)始學(xué)唱各種歡快的兒歌，從簡(jiǎn)單的《小星星》到富有童趣的《小兔子乖乖》。在歌聲中，孩子們感受音樂(lè)的魅力，節(jié)奏的起伏變化仿佛帶著他們進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的音樂(lè)世界，在音樂(lè)的熏陶下陶冶情操，展現(xiàn)出純真的音樂(lè)天賦。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地-騎車(chē)區(qū)：戶外活動(dòng)場(chǎng)地中的騎車(chē)區(qū)是孩子們的歡樂(lè)天地。這里地面平坦，規(guī)劃出了清晰的騎行路線，周?chē)O(shè)置了安全防護(hù)設(shè)施，保障孩子們的騎行安全。孩子們騎著五顏六色的小自行車(chē)，在騎車(chē)區(qū)里自由穿梭。他們?cè)隍T行過(guò)程中，不斷調(diào)整速度和方向，鍛煉平衡能力和運(yùn)動(dòng)技巧。有的孩子獨(dú)自騎行，享受自由馳騁的快樂(lè)；有的孩子和小伙伴們一起比賽，你追我趕，充滿了競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。在陽(yáng)光的照耀下，孩子們的笑臉格外燦爛，騎車(chē)區(qū)成為幼兒園里一道充滿活力的風(fēng)景線，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中盡情釋放活力，享受童年的快樂(lè)時(shí)光。每位教師都掌握獨(dú)特教學(xué)方法，因材施教，讓每個(gè)孩子在童樂(lè)幼兒園綻放光彩。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園家園共育-親子活動(dòng)：幼兒園經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與園內(nèi)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，家長(zhǎng)和孩子一起參與各種趣味項(xiàng)目，如兩人三足、親子接力賽等。在兩人三足項(xiàng)目中，家長(zhǎng)和孩子綁著腳，喊著口號(hào)，**協(xié)力向前走，增進(jìn)了親子之間的默契和感情。家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，觀看孩子們上課的場(chǎng)景，了解幼兒園的教學(xué)方式和課程內(nèi)容。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們還會(huì)和老師交流孩子的情況，提出自己的建議。這些活動(dòng)讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方式，也讓孩子們?cè)谂c家長(zhǎng)的互動(dòng)中感受到更多的關(guān)愛(ài)，促進(jìn)了家庭與幼兒園之間的緊密聯(lián)系。融合醫(yī)學(xué)教育理念，平衡體能鍛煉與品德塑造，培育幼兒身心發(fā)展。現(xiàn)代私立幼兒園

樂(lè)高室里，孩子用樂(lè)高積木搭建創(chuàng)意世界，鍛煉空間思維與動(dòng)手能力。現(xiàn)代國(guó)際幼兒園在哪里

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園教室環(huán)境與設(shè)施：踏入教室，每間平均面積達(dá)150平方米，空間開(kāi)闊，充足的采光讓教室時(shí)刻明亮溫暖。教室布置充滿巧思，溫馨且童趣盎然，墻壁上裝飾著色彩鮮艷的卡通形象和趣味圖案，仿佛一個(gè)童話世界。豐富多樣的教具擺放有序，從拼圖到積木，從手偶到繪本，應(yīng)有盡有，充分激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。同時(shí)，各類(lèi)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，電子白板、投影儀等設(shè)備助力教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)開(kāi)展，為孩子們的日常學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)保障。現(xiàn)代國(guó)際幼兒園在哪里