第二個(gè)難點(diǎn)是對(duì)橋梁結(jié)構(gòu)中的構(gòu)件和構(gòu)造的認(rèn)識(shí)：橋梁結(jié)構(gòu)形式存在多種變化，構(gòu)成橋梁的構(gòu)件豐富多樣，結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的構(gòu)造細(xì)節(jié)選擇是橋梁設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但在教材和教學(xué)過程中均不便于展示，學(xué)生在此部分內(nèi)容的認(rèn)識(shí)上容易偏離實(shí)際（過于具象）。相關(guān)書籍第三個(gè)難點(diǎn)是對(duì)橋梁的特色施工工藝和施工方法的學(xué)習(xí)：橋梁的施工方法的掌握是面向工程型建設(shè)人材必需掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，但由于橋梁的施工方法多樣、施工工序復(fù)雜、施工技術(shù)發(fā)展較快，通過教材描述和常規(guī)教學(xué)手段很難直觀介紹，學(xué)生不易系統(tǒng)把握。橋梁工程是研究橋梁規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)及管理的工程技術(shù)學(xué)科，屬于土木工程的一個(gè)重要分支。濱湖區(qū)選擇橋梁工程電話

橋梁工程始終是在生產(chǎn)發(fā)展與各類科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的綜合影響下，遵循適用、安全、經(jīng)濟(jì)與美觀的原則，不斷的向前發(fā)展。重點(diǎn)根據(jù)大土木專業(yè)的設(shè)置特點(diǎn)和概論類課程的重在建立概念、內(nèi)容寬泛、深入淺出的安排，本課程重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容為：橋梁工程學(xué)的基本特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)分類和結(jié)構(gòu)型式、主要力學(xué)和構(gòu)造特征、設(shè)計(jì)分析基本方法和施工主要方法。難點(diǎn)***個(gè)難點(diǎn)是對(duì)橋梁設(shè)計(jì)作用（荷載）的分類和含義的理解：橋梁結(jié)構(gòu)的作用（荷載）是對(duì)橋梁結(jié)構(gòu)行為深入認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)，由于課程需兼顧鐵路和公路橋梁特點(diǎn)，并考慮不同時(shí)期規(guī)范對(duì)設(shè)計(jì)荷載的分類及描述的差異，學(xué)生在該部分知識(shí)理解上容易產(chǎn)生困難（過于抽象）。宜興優(yōu)勢(shì)橋梁工程哪家好綠色建材、低碳施工工藝的應(yīng)用將減少對(duì)環(huán)境的影響；

橋梁使道路、鐵路或人行道跨越河流、湖泊、河谷、峽谷或其他道路。橋梁大多是固定的，但有些橋梁可以升起或旋轉(zhuǎn)。無論是哪一類橋梁，工程師面對(duì)的設(shè)計(jì)及建筑問題是使橋梁結(jié)構(gòu)牢固，不會(huì)因承受重量而下陷或破裂。解決這個(gè)問題有好幾種方法。懸臂橋橋身分成長而堅(jiān)固的數(shù)段，類似桁梁式橋，不過每段都在中間而非兩端支承。梁式橋：包括簡支板梁橋，懸臂梁橋，連續(xù)梁橋。其中簡支板梁橋跨越能力**小，一般一跨在8-20m。連續(xù)梁橋國內(nèi)比較大跨徑在200m以下，國外已達(dá)240m（世界上比較大跨徑梁橋**跨是330m，是位于中國重慶的石板坡長江大橋復(fù)線橋）。

鋼橋的基礎(chǔ)多用大直徑樁或薄壁井筒建造。歷史和現(xiàn)狀上看，絕大多數(shù)橋梁均架設(shè)在水面上，只有閣道橋和現(xiàn)代城市的行人天橋和行車天橋，是架設(shè)于高樓崇閣之間或通衢大道之上。從對(duì)天生橋的利用到人工造橋，這是一個(gè)歷史的飛躍過程。從簡單的獨(dú)木橋到***的鋼鐵大橋；從單一的梁橋到浮橋、索橋、拱橋、園林橋、棧道橋、纖道橋等；建橋的材料從以木料為主，到以石料為主，再到以鋼鐵和鋼筋混凝土為主，這是一個(gè)非常漫長的發(fā)展過程。然而，中國橋梁建筑都取得了驚人的成就。材料選擇：根據(jù)橋梁的使用環(huán)境和設(shè)計(jì)要求選擇合適的材料，如混凝土、鋼材、復(fù)合材料等。

現(xiàn)代20世紀(jì)30年代，預(yù)應(yīng)力混凝土和高強(qiáng)度鋼材相繼出現(xiàn)，材料塑性理論和極限理論的研究，橋梁振動(dòng)的研究和空氣動(dòng)力學(xué)的研究，以及土力學(xué)的研究等獲得了重大進(jìn)展。從而，為節(jié)約橋梁建筑材料，減輕橋重，預(yù)計(jì)基礎(chǔ)下沉深度和確定其承載力提供了科學(xué)的依據(jù)。現(xiàn)代橋梁按建橋材料可分為預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土橋、鋼筋混凝土橋和鋼橋。預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土橋 1928年，法國弗雷西內(nèi)工程師經(jīng)過20年的研究，用高強(qiáng)鋼絲和混凝土制成預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土。這種材料，克服了鋼筋混凝土易產(chǎn)生裂紋的缺點(diǎn)，使橋梁可以用懸臂安裝法、頂推法施工。隨著高強(qiáng)鋼絲和**混凝土的不斷發(fā)展，預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土橋的結(jié)構(gòu)不斷改進(jìn)，跨度不斷提高。施工方法：選擇合適的施工工藝和設(shè)備，如現(xiàn)澆、預(yù)制、吊裝等。宜興優(yōu)勢(shì)橋梁工程哪家好

智能感知與維護(hù)系統(tǒng)的普及將提高橋梁的運(yùn)營效率和安全性；濱湖區(qū)選擇橋梁工程電話

（4）采用模擬動(dòng)畫和實(shí)際橋梁施工視頻錄像資料，介紹不同橋梁施工方法和施工工藝，讓學(xué)生從完整的感性認(rèn)識(shí)中總結(jié)橋梁施工方法的力學(xué)因素、技術(shù)因素和經(jīng)濟(jì)因素的差異，進(jìn)而完善和加深對(duì)橋梁結(jié)構(gòu)行為的整體理解。（5）有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)習(xí)者讀教材、聽課、做課程作業(yè)、查文獻(xiàn)資料、上網(wǎng)收集***信息各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地圍繞橋梁工程課程展開，貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。建筑學(xué)概述、建筑物理學(xué)、建筑光學(xué)、建筑熱工學(xué)、建筑聲學(xué)、建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑構(gòu)造學(xué)、建筑設(shè)計(jì)學(xué)、室內(nèi)聲學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)、園林學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、工程力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)、巖體力學(xué)、濱海水文學(xué)、道路工程學(xué)、交通工程學(xué)、橋梁工程學(xué)、水利工程學(xué)濱湖區(qū)選擇橋梁工程電話

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