[就業(yè)領(lǐng)域]企業(yè)需要的法律專(zhuān)業(yè)人員、律師事務(wù)所、公證處需要的法律輔助類(lèi)人員、新農(nóng)村建設(shè)需要的基層法工作者、司法助理員、人民調(diào)解律師、律師助理、公司法務(wù)人員、企業(yè)文秘、人力資源管理、計(jì)算機(jī)速錄、職業(yè)中介、法制宣傳等工作者。口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)(口腔醫(yī)學(xué)方向)[培養(yǎng)目標(biāo)]本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔專(zhuān)科醫(yī)院(門(mén)診)義齒加工機(jī)構(gòu)、口腔醫(yī)療設(shè)備與材料銷(xiāo)售企業(yè)等，培養(yǎng)從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作、相關(guān)產(chǎn)品銷(xiāo)售與管理等工作，德智體美整體發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。踐行“知行合一，明德尚技”的校風(fēng)；寧鄉(xiāng)靠譜職業(yè)中專(zhuān)有哪些

安全技術(shù)與管理(建筑消防技術(shù)方向)[培養(yǎng)目標(biāo)]本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代消防行業(yè)需要，德、智、體、美整體發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，具備掌握消防工程的基本理論，掌握消防工程設(shè)計(jì)、施工及操作的基本技能，能從事與消防有關(guān)的安全技術(shù)管理、丁程設(shè)計(jì)，丁程施工管理、消防設(shè)施操作和組織指揮等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。[中心課程]消防概論、消防制圖與識(shí)圖、建筑CAD、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、防煙排煙系統(tǒng)工程、消防技術(shù)裝備、建筑消防設(shè)施操作等。相關(guān)技能證:安全生產(chǎn)管理人員安全資格證、 建(構(gòu)筑物消防員證、自動(dòng)消防系統(tǒng)操作人員資格證等。懷化理工職業(yè)中專(zhuān)可以考什么大學(xué)建設(shè)部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)建設(shè)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員。

排頭人排頭人在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)“要營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境”，“努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)”，《國(guó)家機(jī)關(guān)關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》也提出“系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才”，“為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建立交橋”;我們的黨中心辦公廳、國(guó)家機(jī)關(guān)辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改變的意見(jiàn)》也強(qiáng)調(diào)“大力宣傳普及適合的教育才是比較好的教育、整體發(fā)展、人人皆可成才、終身學(xué)習(xí)等科學(xué)教育理念”。。

數(shù)字媒體與應(yīng)用(動(dòng)漫設(shè)計(jì)方向)(培養(yǎng)目標(biāo)]動(dòng)漫設(shè)計(jì)是通過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒別欣賞能力:能使用三維動(dòng)畫(huà)軟件工具進(jìn)行三維影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨(dú)自完成動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)編輯，動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作等創(chuàng)意任務(wù)，培養(yǎng)影視動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域的高素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)技能人才。

[中心課程]構(gòu)成藝術(shù)、字體設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)、電腦圖像設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)概論 漫畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)分鏡頭、二維動(dòng)畫(huà)制作、三維動(dòng)畫(huà)制作、動(dòng)畫(huà)合成、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作。 學(xué)校緊鄰芙蓉大道和長(zhǎng)沙地鐵1號(hào)線尚雙塘站、城際鐵路芙蓉南站。

安全技術(shù)與管理(應(yīng)急消防救援技術(shù)方向)

[培養(yǎng)目標(biāo)]中心課程]安全與應(yīng)急實(shí)務(wù)寫(xiě)作、消防技術(shù)裝備、火災(zāi)救援技術(shù)、應(yīng)急預(yù)案編制與實(shí)務(wù)、應(yīng)急裝備的選擇與使用應(yīng)急救援指揮技術(shù)，救援行動(dòng)方案與措施、應(yīng)急演練策劃與組織等。相關(guān)技能證:消防設(shè)施操作員火救援證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、信息安全工程師證等。(就業(yè)領(lǐng)域]主要面向國(guó)家消防隊(duì)、機(jī)關(guān)專(zhuān)職消防隊(duì)、消防重點(diǎn)企事業(yè)單位、行政機(jī)關(guān)應(yīng)急管理部門(mén)、企事業(yè)單位與社會(huì)團(tuán)體應(yīng)急救援隊(duì)伍等方面工4安全技術(shù)與管理(安全工程師方向) 智慧文明平安創(chuàng)新和諧。寧鄉(xiāng)靠譜職業(yè)中專(zhuān)有哪些

堅(jiān)持“以德育養(yǎng)成為基礎(chǔ)、以升學(xué)就業(yè)為導(dǎo)向。寧鄉(xiāng)靠譜職業(yè)中專(zhuān)有哪些

幼兒保育(培育大學(xué)各類(lèi)師范教育)

[培養(yǎng)目標(biāo)]本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞整體發(fā)展，有良好的職業(yè)道德、具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，以及組織管理和教學(xué)能力，兼?zhèn)渚C合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，從事幼兒園教育、保育等工作的新型幼兒教育教師和保育員，并為大學(xué)輸送合格的學(xué)生。

[中心課程]美術(shù)、歌唱與指揮、樂(lè)理與視唱、幼兒玩具制作、健盤(pán)與幼兒教曲伴奉、舞蹈、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、禮儀、幼兒活動(dòng)指導(dǎo)等.[就業(yè)領(lǐng)域]在各類(lèi)幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作，或在早教中心、嬰幼兒讀物出版社、幼兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心從事保育員、育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師、幼兒園教師等工作。 寧鄉(xiāng)靠譜職業(yè)中專(zhuān)有哪些

長(zhǎng)沙鼎譽(yù)護(hù)航教育科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地，繪畫(huà)新藍(lán)圖，在湖南省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念，市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來(lái)長(zhǎng)沙鼎譽(yù)護(hù)航教育科技供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái)，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想！