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天臺少兒編程課

來源: 發(fā)布時間:2023-02-26

糾正錯誤觀念:編程≠敲代碼。

很多家長看到編程的優(yōu)勢,以及國家教育的緊迫性,一方面想讓孩子快點接受編程教育,但一面又怕孩子沒有敲復(fù)雜代碼的“天才腦”,怕即便花了如此昂貴的學(xué)費也收效甚微。這里必須要糾正大家的一個老觀念:編程≠敲代碼。就像我們讓孩子從小開始學(xué)英語,不見得是期望孩子將來成為英語老師或翻譯官,而是為了給孩子以后的語言交流、接受國際教育打基礎(chǔ)。同樣的,孩子學(xué)編程并不是一定要長大后成為程序員或者IT開發(fā)者,通過編程,他們除了能學(xué)會跟計算機交流,更多地是學(xué)習(xí)一種“編程思維”,并且培養(yǎng)獨笠思考和解決問題的能力。 青少兒編程,歡迎聯(lián)系言圖STEM中心。天臺少兒編程課

    想要學(xué)少兒編程怎么挑課?

語言只是編程的載體,編程的邏輯和算法都是相通的。家長比較好先考慮一下想要孩子達到的目標(biāo),綜合評估他的邏輯思維和動手能力怎么樣,然后選擇課程。

國內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類:軟件編程和樂高機器人編程,可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)習(xí)需求,不少機構(gòu)還開設(shè)了專門的競賽培訓(xùn)班。

比方說,軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動起來,而機器人編程則是讓積木制造的機器人動起來。無論是哪種形式,大多數(shù)機構(gòu)會分年級教學(xué),根據(jù)孩子年齡由淺入深地進行培訓(xùn)。少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識,軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的Scratch入門,然后從Python過渡到C++等;機器人編程很多從樂高WeDo開始入門,年齡大些就學(xué)習(xí)EV3。

Scratch語言始創(chuàng)于2006年,由麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組開發(fā),操作界面友好而簡單,并且支持中文語言,鼠標(biāo)操作,更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合,就能實現(xiàn)簡單的游戲、動畫效果。 黃巖區(qū)哪里有學(xué)少兒編程臺州哪里有青少兒編程培訓(xùn)?

機器人課程究竟是什么呢?機器人教育它教給孩子那些東西呢?

簡單概括一下,機器人教育目的是培養(yǎng)2種思維、3個習(xí)慣和4項基本能力。

2種思維。機器人教育通過項目制教學(xué),能培養(yǎng)孩子各種人工智能時代必備的能力,還能通過編程思維和綜合性思維的培養(yǎng),幫助孩子建立面對未來的好習(xí)慣。

3個好習(xí)慣。積極思考、主動學(xué)習(xí)、勇于探索。

4項基本能力。創(chuàng)造與創(chuàng)新的能力、培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力、批判性思維額和解決問題的能力、幫助孩子建立目標(biāo)責(zé)任感和專注力。

少兒編程竟然對解高考題有幫助?

縱觀這幾年的高考全國試卷,我們會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象:各科考題中逐漸出現(xiàn)了以編程為內(nèi)核的相關(guān)題目的身影。這些編程題其實并不難,很多時候往往是解題時的思路陷入困境,無法快速得出結(jié)果。但這些題目對于學(xué)過編程的孩子來說,就如身體記憶一般熟練運用編程思維來準(zhǔn)確得出結(jié)論,簡直就是送分題。

所以我們說,學(xué)習(xí)少兒編程對于解高考題有很大幫助,掌握了思維邏輯,無論遇到怎樣的難題都不會發(fā)憷。事實上,這些年高考卷中出現(xiàn)編程相關(guān)的題目,早已不稀奇了,它考驗著孩子的邏輯思維能力,也暗示了編程教育正在一步步走向主流教育。

據(jù)不完全統(tǒng)計,2019年至2020年,涉及編程教育的政策已出臺了14項。根據(jù)國家政策,2020往后的人才選拔,主要是為了聚焦培養(yǎng)芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造等國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域的人才。其中,與編程相關(guān)的領(lǐng)域占比高達40%。國家已經(jīng)在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改ge試點。可以看出國家對基礎(chǔ)教育階段的人才培養(yǎng)和人才選拔的方式都更加多元化,也越來越重視對于創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)。而少兒編程教育具有極強的綜合性和實踐性,與我國當(dāng)前新教育**的考察方式與方向相吻合。 臺州路橋去哪里學(xué)少兒編程課,請認準(zhǔn)言圖STEM中心。

課程自研、理念先進、體系科學(xué),打造完整的階梯式課程體系,讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)

言圖STEM中心青少兒編程以國際公認K12階段計算機科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)《CSTAK-12計算機科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教育部頒布的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),對標(biāo)中國電子學(xué)會《全國青少年軟件編程等級考試標(biāo)準(zhǔn)》,設(shè)計課程大綱和體系,從機器人編程到圖形化語言Scratch再到人工智能代碼語言Python,到學(xué)習(xí)信奧競賽語言C++。每階段都設(shè)有明確的目標(biāo)和路徑,難度螺旋上升。

教研**以及外聘顧問多年理論研究和實踐總結(jié)創(chuàng)建了一套高效且針對性強的集訓(xùn)課程體系,能夠確保學(xué)習(xí)內(nèi)容充分滿足學(xué)員比賽需求。 少兒編程比賽指導(dǎo),可以聯(lián)系言圖STEM中心了解。玉環(huán)scratch少兒編程如何報名

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學(xué)習(xí)少兒編程注意事項有哪些?

1、兒童學(xué)編程,要做到堅持,它比較忌諱的就是朝三暮四,因為這樣是學(xué)不好編程知識的,因此編程基礎(chǔ)知識非常重要,如果在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的時候,三天打魚兩天曬網(wǎng)的話,就不能熟練掌握編程知識,就更難說融會貫通了,因此大家在學(xué)習(xí)的時候,一定要認真,而且還需要每天都要學(xué)習(xí),這樣的效果才比較好。

2、兒童學(xué)編程,要先了解一下基本的電腦操作以及一些常規(guī)的軟件使用方法。如果一開始就讓孩子學(xué)習(xí)編程知識,勢必是非常被動的,因為他們在不會使用電腦的時候,是很難好好的學(xué)習(xí)編程的。對于一些軟件的使用,只需要了解經(jīng)常使用的一些工具就可以了,這個不需要了解的太深入。

3、兒童學(xué)編程,要先讓他們認識編程這個概念,編程簡單來說,就是告訴計算機自己要做什么,比如想計算1+1等于幾,這些是比較基礎(chǔ)的,現(xiàn)在編程包括的技術(shù)比較多,大家要先讓孩子們對編程感興趣才行,這樣他們才能持久的學(xué)習(xí)下去。 天臺少兒編程課

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標(biāo)簽: 少兒編程
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