兒童成長期非常關鍵的一個能力，就是語言能力。語言有三個**要素，一是信息輸入，二是信息在大腦中的處理，三是信息輸出。智慧田教育小編就來為大家分享：幼兒早教與大腦開發之語言能力開發，希望能夠幫到大家！

語言能力是一種綜合能力，語言是人類的一種高級智能，人類在運用語言的時候，不僅有粗大的動作，比如肢體語言的配合，也有精細的動作，比如發聲和書寫需要的精細的肌肉，更重要的是還有人類復雜的思維活動，以及人類的情緒和情感因素在里面。以下重點介紹通過故事學語言。 并且在孩子的語言練習中，還要多對孩子進行鼓勵與表揚。鯉城區口碑好語言開發訓練哪里有

講故事與思維能力。怎樣讓孩子講出更好的故事呢？首先要給幫助孩子，給故事添加更多的細節。對細節的描述和記憶可以提升孩子的記憶力、觀察力。其次，讓孩子去理解故事的線索。通過故事線索的發展，讓孩子理解事件之間的因果關系。通過對故事內容、人物和事件之間的關系，孩子可以提升理解力。同時，把語言和表演結合在一起。孩子天生都有表演的天賦，喜歡展示給你自己的家人看。可以把繪本做成舞臺劇，跟孩子一起來演出。并且讓孩子來當導演，家長做演員。豐澤區專注研究語言開發訓練培訓費用而是錯誤的認為孩子的語言能力會自然而然的發展而撒手不管，導致孩子錯過了語言發展的要害期。

寶寶一歲左右，家長可以多在孩子哭的時候問問他，你怎么了？是不是餓了？會不會困了？或者在孩子很想吃東西的時候，你問問他，吃嗎？以上在創造孩子想說話的條件時，家長都要拿出月光寶盒里面唐僧的態度“你不說我不知道你想要，你想要你就要說啊”。

如何讓孩子敢說？

孩子想說的時候，說錯了不要用反駁的方式糾正。你說“好”，他學成了“熬”，你也要說：“很棒，再來一次，h ~a o~ 好”，在寶寶哭鬧的時候，不要雪姨敲門的態度問“你說啊你說啊！”，他都嚇得慫成球哪還敢說話。

不管是做錯事，還是受委屈，當孩子不開心時，我們首要做的是用安撫孩子，接著加以引導。

用教育取代批評，用心靈撫平創傷。

當孩子開心時找父母傾訴，和孩子聊天，**常見的情況就是牛頭不對馬嘴，有時候你會發現他們真的很容易滿足。

“在公園捉到一只小蝸牛”“奶奶帶他去玩滑梯”“同學送了我一顆糖”等這些小事情都可以讓他們樂***。

一開始或許我們不能感受到他們的快樂，但是當我們養成了孩子睡前聊天后，我們也會慢慢會被他們的情緒所***，或許當天工作的不順及煩惱都會被孩子的開心事所沖淡。 所以家長要注重培養孩子語言能力，并且還要有目的；

別說不會聊天，先傾聽

作為家長，又如何扮演一個傾聽者和發言人的雙重角色呢？

現代家庭夫妻一般都是“雙薪模式”，有時在工作崗位是100分的好員工，在媽媽崗位是60分甚至是不合格的媽媽。

但我們就真的沒有時間和孩子交心嗎？不，其實晚上睡前就是比較好的時機。

一方面晚上是人比較容易感性的時間段，另一方面孩子本身也有傾訴欲望，只是在等待你的傾聽。

臨睡前，我們要先學著去做一個及格的“傾聽者”。

用引導的話語去讓孩子先開口：

“***有什么開心的事？”

“老師***教什么新東西了嗎？”

“ ***有沒有玩什么新游戲呀？” 不少的家長雖然對孩子語言能力的培養很注重；晉江專注研發語言開發訓練學費

無論運用的是行為訓練法還是結構化、游戲教學也好，目的都是能安撫孩子的情緒；鯉城區口碑好語言開發訓練哪里有

如何更好學習語言。嬰兒學習語言***的方式就是和人面對面的交流，同樣的語句，如果用錄音錄像的方式放出來，學起來的效果就要差很多。現在有有些人喜歡用音樂播放器成天對著孩子反復播放各種經典的朗讀，這些方法看起來是在對孩子進行潛移默化，但是事實上，孩子是對這種事先錄制好的錄音材料并不敏感。更好的方式是家長讀，或者和孩子一起讀經典，這樣效果明顯要好很多。再如，孩子學英語的時候，更好的方式是用英語聊天和玩游戲，讓孩子在熟悉的場景下，他更容易去理解語言的意義。語言是只有在場景化和生活化中，才能表現實際價值。鯉城區口碑好語言開發訓練哪里有

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