三．為孩子創造一個舒適、安靜、良好的環境。比較好有單獨的房間，家里干凈整潔，物品擺放有序；從小培養孩子的歸位意識及良好的生活習慣；家長盡量不在家里打牌、搓麻將，盡量減少電視、音響等帶來的干擾，也不要一會兒送個蘋果、一會兒送杯開水或飲料……這樣既分散了孩子的注意力，又弄得孩子心煩意亂，根本無法專心學習。四．提高孩子的抗干擾能力。培養孩子的抗干擾能力，讓孩子參加靜心訓練，穩定情緒訓練，這樣讓孩子抗外界干擾能力增強。或經常因此造成乘興開場，大哭收場的局面，將使幼兒產生對學習排斥的心理，學習起來自然無法專心。南安提供注意力訓練大概多少錢

推理能力訓練：訓練目標：訓練孩子長時間集中注意力，提高孩子的空間記憶及判斷推理能力。操作說明：要求孩子在看不見迷宮路線圖的情況下，朝著出口的方向邊走邊記，如果路線不通則可以返回，**終結合記憶推斷出正確的路線，走出迷宮。訓練要點：要求孩子要邊記邊推理，迅速接近目標。反映速度訓練：訓練目標：訓練孩子對幾個對象合理分配注意力的能力，增強孩子手眼的協調配合。操作說明：向孩子出示橫向排列的五個靶樁，要求孩子要時刻保持注意的警惕性，注意到在靶樁出現的每個靶板，并迅速移動鼠標擊中。訓練要點：要求孩子在看到的同時迅速移動鼠標擊靶。難度級別：相同。難度級別：***級：提示信息多；第二級：提示信息少。建議時間：10分鐘南安專注研究注意力訓練服務中心從學習物歸原處、整理個人物品的過程中，逐漸建立秩序感。

玩乒乓球干擾注意游戲：本來一個人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁邊再有人進行干擾，你會覺得更難以集中注意。比如你在做作業時，旁邊正上演吸引人的電視節目，你就會分散注意力，然而正因為有干擾，有難度，才能在人為設置的更困難更復雜的情境中，訓練注意力的高度集中。有一次，我和五歲的孩子在玩乒乓球，我讓他用把球放在球拍上，繞桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下來。我在旁邊進行搗亂，但不能碰到他的身體。一會兒拍手跺腳，一會大喊大叫，還一邊說“掉了！掉了！”他忍不住就笑了，但為了不輸給我，又不得不保持***和注意力集中，繼續完成游戲，一圈走下來，我倆笑得前仰后合，流淚不止。此外還有類似的這種游戲，對提高注意力非常有效。

注意力是學習的門檻，通過訓練提升注意力的指向性和抗干擾能力，注意力不好的兒童會出現上課坐不住、注意力持續時間短、記不住上課內容等現象。通過專注力提升訓練可以提高記憶的容量，延長記憶時間，提高學習效率，改善聽課、做作業的質量。視動協調能力的提高，對規范字形、改變寫字速度慢、丟字漏字、寫字跳行等狀況有幫助。適合年齡：4-14歲課程效果：延長專注力時間，改善聽課質量減少視覺跳漏，延長記憶時間提高視聽能力，讓學習事半功倍增強信心，有效提高學習效率家庭生活步調是否太快？

找關系訓練法：找關系訓練法是一種通過讓兒童找出兩種事物之間的關系，訓練兒童的比較、概括和綜合能力的方法。具體訓練題舉例：家長或老師把下列句子念給兒童聽。讓兒童回答問題：太陽與白天的關系，就如同月亮與什么的關系?爺爺與爸爸的關系，就如同爸爸與誰的關系?媽媽與姥姥的關系，就如同媽媽與誰的關系?農民與農田的關系，就如同工人與什么的關系?找同類訓練法：找同類訓練法是一種通過讓兒童尋找一些詞語之間的關系和理解它們的含義，從而達到訓練兒童抽象能力和判斷能力的方法。具體訓練題舉例：把下列詞語念給兒童聽，讓兒童找出哪個詞與其他詞不屬于一類。椅子、桌子、凳子、沙發、躺椅在嬰兒期，患兒回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應；安溪為您推薦注意力訓練多少錢

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選擇性注意訓練：訓練目標：訓練孩子長時間集中注意力，并提高孩子按要求快速轉移注意力的靈活性。操作說明：首先孩子要看清楚***個提示（顏色或字義）：如果提示為“顏色”，孩子就應該記住緊接著出示的字的顏色，然后在調色板中選擇這種顏色，填充接下來出現的圖片；如果提示為“字義”，孩子就應該記住緊接著出示的字的意義，然后在調色板中選擇字義所表示的顏色，填充接下來出現的圖片。訓練要點：要求孩子要先看清楚要求，有選擇地注意提示的圖片。建議時間：5分鐘南安提供注意力訓練大概多少錢

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