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來源: 發(fā)布時間:2025-06-19

    為什么學習專業(yè)的繪畫要先從素描幾何體開始?如果你想學油畫,水彩,水粉,色粉,彩鉛,CG插畫,包括攝影,設計,美甲等與美有關的表現(xiàn)形式,那么它們都是需要素描來打基礎的。素描幾何體到底需要學到什么?1、畫直線&整齊排線&交叉線的練習和應用(讓你適應繪畫和寫字的區(qū)別,握筆姿勢,正確坐姿)2、講解(讓孩子們理解物體的立體感和空間感),從一張白紙上把一個白色的物體畫出立體感&空間感3、構圖(一副畫或者你用手機拍照片,呈現(xiàn)的好壞構圖決定了70%)4、黑白灰大關系(黑白灰表現(xiàn)出物體的立體感,空間感,質感)比例、、結構、明暗、構圖等,這些基礎點都將在素描的學習過程中反復練習,也將貫穿在以后所有的正式的繪畫作品中。從畫幾何形體、素描靜物,速寫,石膏像到真正的人物頭像、胸像、半身像、全身像至人體素描,這一切訓練都將帶你認識素描是什么,什么是素描。 新動力畫室是能夠真正對學生未來負責的培訓基地。潘莊附近考級畫室工作室

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? ? 20世紀的素描似乎是反映不安、動蕩和科學進步的。其中一些以表現(xiàn)線條豪放為特色。還有一些畫家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體派)。 在20世紀各流派中也有X射線式的技法,即同時看到外部和內部。表現(xiàn)主義畫家追求"表現(xiàn)一個場面的感情而不是描繪事物的現(xiàn)實外表",超現(xiàn)實主義者則著重表現(xiàn)潛意識心理。實用素描要清晰地記載一件客觀事物,從總體上說,它不重審美,而突出技術設計。實用素描包括為科學目的而作的插圖與說明。很多藝術家作過科學說明的素描。文學作品中的素描插圖,一般是為某段文字描寫而作的圖畫說明,但因它表現(xiàn)了畫家特有筆法風格,至今還享有崇高的藝術聲譽。與此相關的還有漫畫,這是用于社會批評而創(chuàng)作的一種假定性圖畫。并由此而發(fā)展成連環(huán)圖畫,進而演變成現(xiàn)代卡通動畫片。沃爾瑪附近少兒畫室培訓新動力畫室擁有優(yōu)異的師資團隊。

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    畫室老師經常念叨的“摳細節(jié)”,你聽了很多次,但是真的知道,“摳細節(jié)”到底是要“摳”哪里嗎?其實在素描頭像的刻畫中有一個地方,只要你"‘摳”好了,就能為整體畫面地加分,那就是局部的黑白灰關系。在整體的黑白灰布局良好的前提下,只有將五官等局部之間的黑白灰對比畫好了,畫面才會耐看,才能畫出微妙的灰層次來。這也就是老師常說的“摳細節(jié)”。局部之間的黑白灰對比分為兩種,第一種是五官與皮膚之間的黑白對比,五官一定要強于臉側面透明的灰顏色。第二種就是五官之間的黑白灰對比,也就是說要注意黑眼珠與眉毛、鼻底、上嘴唇以及耳朵之間的深淺對比,千萬不要畫得雷同了。通常情況下,眼睛是**終的部分,耳朵由于處在暗部陰影中都會處理得相對虛一些。除了在皮膚與頭發(fā)和衣服固有色之間要形成對比外,質感的節(jié)奏對比也是非常重要的,比如說眉毛屬于毛發(fā)的質感、嘴唇屬于肉感,它們之間的固有色及在空間與光線的距離都能形成非常微妙的黑白灰關系。對于局部的“黑白灰”關系,我們還要主動將真實的對比拉的再大一點,這樣畫面的效果才會強。這個問題就像速寫中的模特,大部分的動態(tài)都是比較弱的,畫出來效果不好,我們就需要主觀的把動態(tài)畫夸張一點。

    所謂天賦就是指天生具有的某種能力,而這種能力也是許多學習美術的學員所看重的,它是一種美術創(chuàng)造能力,然而,從廣州畫室的學員來看,真正天生就具有這種能力的并不多,可謂萬里挑一,甚至從整個美術領域來看,真正憑著天賦成名的人并不多,更多的則是通過后天的努力與培訓,成為整個美術界具有重大影響力的人物。在廣州畫室參加美術培訓的學員當中,真正擁有美術天賦的學員少之又少,有時可謂多年才遇見一個,不可否認,能擁有美術天賦無疑是幸運的,但是若沒有,也不必沮喪,除了天生的天賦之外,我們還可以通過后天的培養(yǎng)我們的美術思維與創(chuàng)作能力,從某種程度上來說,這也是一種通過后天學習和培訓所具有的美術天賦。。即然天賦是一種美術創(chuàng)造能力,而這種能力又是美術創(chuàng)作過程中必可缺的,那么,我們應該如何得到這種天賦呢?對此,廣州美術畫室給出的答案是學習、練習與毅力。通過專業(yè)的美術學習可以讓我們具備專業(yè)的美術理論知識與創(chuàng)作技巧,因此,對于任何一個熱愛美術,想要在美術領域有所作為的人來說,不斷的學習與進步是使我們具備后天天賦的先決與前提。而練習則是對我們所學理論知識與技巧的一種鞏固,眾所周知,相關的美術理論與技巧非常繁多。

   新動力畫室從精處入手,無微不致。

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    合理調整用在專業(yè)課和學習文化課的時間安排。2、對美術沒興趣,被迫做美術生。這里面也一樣有兩類考生,文化課好的和不好的。文化課好的主要是想讀一個更高層次的大學,這類考生有毅力,學習有方法,學習美術專業(yè)課進步也很快,只是專業(yè)課起步晚、基礎差;另一類就很愁人了,需要家長和老師的耐心誘導,先入門專業(yè)課,再慢慢補習文化課,可以說只要方法得當,基本也能考進大學。以上四類考生只有類的家長是不怎么揪心的,其實其他幾類考生的家長也大可不必那么揪心。揪心的家長比較大的疑問就是孩子作為美術生能考上大學嗎?我反問您的孩子不作為美術生能考上大學嗎?可以說凡是家長有這樣疑問的孩子如果不是美術生,去硬拼文化課根本沒有希望考上大學!這部分家長一定應該知道我們孩子的文化課已經很難趕上別人的孩子,我們只能走美術生(或其他藝術生、體育生)這條路了!我們別無選擇!現(xiàn)在毫不猶豫走美術生的道路,上大學的希望有多大?可以肯定的說,只要孩子能夠靜下心來學美術,三個月以上的時間集訓可以保證專業(yè)課達到本科要求的分數(shù)線,這就等于一條腿已經跨進大學的門檻了!專業(yè)課有了保證,孩子就看到了希望,學習文化課也一定會有前所未有的動力。新動力畫室注重學生的素質教育。張店帶文化課的畫室

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很多美術生在學習素描的時候都會感覺,明暗關系我畫出來了,結構畫的也很準,但為什么就沒有質感呢?

   其實素描的質感畫好還是挺難的素描的質感與量感。

   質是指物體物質屬性。不同物質給人不同視覺感知,陶罐粗糙,玻璃光潔,絲綢柔軟,金屬堅硬,這是質感。

   素描造型中,物體質感與量感的刻畫,將使物象表現(xiàn)更真實,富力。

   肖像與五官的質感表現(xiàn),睫毛顫動,毛孔仿佛在呼吸。

  金屬物體有高反射性,對光源或環(huán)境散光,都能予以較充分反射。    從整體上講,它有著明暗變化的一般規(guī)律,色階層次往往較為清晰。

   深入刻畫多以硬鉛為主,線條要有力度。 潘莊附近考級畫室工作室

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