869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)生有機(jī)會(huì)參與高含金量的項(xiàng)目實(shí)踐。參與過(guò)程中，學(xué)生既能與行業(yè)內(nèi)企業(yè)和品牌合作，獲得行業(yè)認(rèn)可背書，又可以培養(yǎng)自己的設(shè)計(jì)思維、商業(yè)談判、溝通與協(xié)作等綜合能力。設(shè)計(jì)師根據(jù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過(guò)程，向?qū)W生講解如何圍繞企業(yè)文化和地方文化思考設(shè)計(jì)。使學(xué)生更加清晰地了解設(shè)計(jì)工作崗位中的系統(tǒng)化、戰(zhàn)略性、規(guī)范化以及設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。同時(shí)，設(shè)計(jì)師通過(guò)作品的分享打開(kāi)學(xué)生的視野，接觸世界的前沿設(shè)計(jì)案列、了解設(shè)計(jì)發(fā)展的動(dòng)向，讓學(xué)員樹(shù)立自己未來(lái)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的堅(jiān)定信念。青年藝術(shù)市集是面向廣大青年開(kāi)展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。有希望的大連學(xué)動(dòng)畫設(shè)計(jì)游學(xué)

漢儀字體之星設(shè)計(jì)大賽”聯(lián)合“大連869設(shè)計(jì)學(xué)校”呈現(xiàn)一場(chǎng)年度設(shè)計(jì)大會(huì)字體設(shè)計(jì)，可能是這些年設(shè)計(jì)圈里熱的話題之一，并且日益呈現(xiàn)向大眾領(lǐng)域擴(kuò)散化的趨勢(shì)。而自2012年創(chuàng)辦的“字體之星”，恰逢其時(shí)，以自身近十年的成長(zhǎng)軌跡，見(jiàn)證了字體設(shè)計(jì)行業(yè)的飛速發(fā)展。每年行業(yè)內(nèi)新字體的發(fā)布數(shù)量，以及以字體設(shè)計(jì)作為職業(yè)選擇的人數(shù)等等，均呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。何其幸哉。伴隨著行業(yè)生態(tài)越來(lái)越豐富，大家對(duì)字體設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和外延的認(rèn)識(shí)也在不斷發(fā)展，更逐漸被入局者推動(dòng)成為一個(gè)服務(wù)于行業(yè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。我們相信，字體設(shè)計(jì)的價(jià)值將絕不僅之于產(chǎn)品、之于應(yīng)用、之于教學(xué)、之于商業(yè)，隨著探討的逐步深入，它將展現(xiàn)出可能是被長(zhǎng)久忽視的，然而又是前所未見(jiàn)的巨大價(jià)值。我們希望“字體之星”這個(gè)競(jìng)賽，這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)平臺(tái)，能夠成為“美麗的夜空”，在那上面，不斷高懸起越來(lái)越多的璀璨繁星。國(guó)內(nèi)大連學(xué)動(dòng)畫影視設(shè)計(jì)大連869設(shè)計(jì)學(xué)校歐洲游學(xué)。

服裝設(shè)計(jì)師(ApparelDesigner)直接設(shè)計(jì)的是產(chǎn)品，間接設(shè)計(jì)的是人品和社會(huì)。隨著科學(xué)與文明的進(jìn)步，人類的藝術(shù)設(shè)計(jì)手段也在不斷發(fā)展。信息時(shí)代，人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化，嚴(yán)格的行業(yè)之間的界限正在淡化。服裝設(shè)計(jì)師的想象力迅速?zèng)_破意識(shí)形態(tài)的禁錮，以千姿百態(tài)的形式釋放出來(lái)。新奇的、詭譎的、抽象的視覺(jué)形象，極端的色彩出現(xiàn)在令人詫異的對(duì)比中，于是不得不開(kāi)始調(diào)整我們的眼睛以適應(yīng)新的風(fēng)景。869設(shè)計(jì)學(xué)校服裝專業(yè)擁有專業(yè)設(shè)計(jì)師背書，帶你走進(jìn)服裝設(shè)計(jì)的世界。869服裝工作室的學(xué)生有能力設(shè)計(jì)并制作一個(gè)系列的服裝以及飾品，可以選擇任意種類的服裝進(jìn)行設(shè)計(jì)，并選擇自己今后的專業(yè)發(fā)展方向。

869榮獲設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，接觸世界前沿設(shè)計(jì)案例，參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)校創(chuàng)立22年以來(lái)，榮獲國(guó)際百余項(xiàng)國(guó)際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)使學(xué)生的專業(yè)能力在國(guó)際舞臺(tái)上得到認(rèn)可，在獲得行業(yè)背書提升專業(yè)能力的同時(shí)，對(duì)接國(guó)際化資源，建立視野與思維體系增強(qiáng)自信心，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，獲得行業(yè)資源。869設(shè)計(jì)教育會(huì)針對(duì)學(xué)生的個(gè)人喜好專業(yè)的性格評(píng)估面向社會(huì)輸送設(shè)計(jì)人才對(duì)接行業(yè)資源在一個(gè)工作室的學(xué)習(xí)中完善作品及形成獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，獲得行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展的人格多遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生在就業(yè)前做足準(zhǔn)備順利地過(guò)渡到設(shè)計(jì)公司的工作中。869設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)匯集業(yè)界大咖授課，采用STEAM教學(xué)模式。

大連櫻桃市集是從19年舉辦的西瓜設(shè)計(jì)市集演變而來(lái)，作為市集的主辦方，我們將團(tuán)隊(duì)所有策劃與設(shè)計(jì)都當(dāng)作創(chuàng)作的一環(huán)，也從整個(gè)過(guò)程中，慢慢尋找到屬于我們的創(chuàng)作角度和設(shè)計(jì)理念。西瓜市集是以“有趣，好玩，有想法，有溫度”的原創(chuàng)設(shè)計(jì)市集開(kāi)展的，在此基礎(chǔ)上櫻桃市集是以“匯聚，交流，碰撞”為出發(fā)點(diǎn)的，希望通過(guò)市集為原創(chuàng)設(shè)計(jì)，原創(chuàng)手工藝提供展示平臺(tái)，為城市的原創(chuàng)設(shè)計(jì)者提供交流空間與思想碰撞的可能性。市集是面向廣大青年開(kāi)展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。充分反映了全市青年追求美好生活的共同愿望，是表現(xiàn)大連城市青年藝術(shù)成果的盛大節(jié)日！包豪斯學(xué)校是于1919年在德國(guó)魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)。有創(chuàng)意的大連學(xué)動(dòng)畫實(shí)習(xí)實(shí)踐

定期舉辦設(shè)計(jì)論壇與講座，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)師和具有影響力的設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)進(jìn)行分享。有希望的大連學(xué)動(dòng)畫設(shè)計(jì)游學(xué)

影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)包括欄目包裝與設(shè)計(jì)、影視制作、故事本繪制、原畫設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫制作、三維美術(shù)制作、動(dòng)畫制作、三維影視制作。869影視動(dòng)畫工作室，培養(yǎng)專業(yè)的影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)方向人才。工作室圍繞著IP潮玩創(chuàng)作新潮設(shè)計(jì)，在技術(shù)和商業(yè)的驅(qū)動(dòng)下，“一切都在動(dòng)態(tài)化”Motion作為一種非常好的創(chuàng)作載體，幾乎覆蓋到所有視覺(jué)應(yīng)用領(lǐng)域。伴隨著近些年來(lái)國(guó)產(chǎn)事業(yè)發(fā)展，隨著科研發(fā)展技術(shù)的不斷升溫，動(dòng)漫廣告產(chǎn)業(yè)作為其延伸行業(yè)也水漲船高。廣闊的市場(chǎng)前景下，大批動(dòng)漫廣告公司應(yīng)運(yùn)而生，各類動(dòng)漫廣告人才緊缺。有希望的大連學(xué)動(dòng)畫設(shè)計(jì)游學(xué)

大連捌陸玖教育咨詢有限公司依托可靠的品質(zhì)，旗下品牌869設(shè)計(jì)教育以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞。869設(shè)計(jì)教育經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遍布國(guó)內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū)，業(yè)務(wù)布局涵蓋藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品等板塊。同時(shí)，企業(yè)針對(duì)用戶，在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品等幾大領(lǐng)域，提供更多、更豐富的教育培訓(xùn)產(chǎn)品，進(jìn)一步為全國(guó)更多單位和企業(yè)提供更具針對(duì)性的教育培訓(xùn)服務(wù)。869設(shè)計(jì)教育始終保持在教育培訓(xùn)領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項(xiàng)目，積極為更多教育培訓(xùn)企業(yè)提供服務(wù)。