4.4收集師生用戶體驗反饋信息化系統的建設是基于管理需求，亦是基于其快速傳遞和獲取信息的特點。因此，師生用戶體驗的反饋也是系統建設和提交利用率的成功關鍵點之一。從校內師生使用習慣出發，建設校內師生愿意用、喜歡用、用起來方便、用起來順暢的安全系統，既能有效及時、地收集和利用實驗室有關于安全管理的數據，也有助于師生通過系統及時了解學校、學院、團隊內實驗室的安全情況，不僅能提前作出預警，及時整改隱患，同時獲取相關實驗室的安全知識和處置、管控方法。4.5完善預警及應急硬件建設利用大數據分析校內實驗室風險情況，研究管控方式，不斷有針對性地鞏固實驗室內和周邊的硬件建設，如通過計算，按規定要求安裝噴淋裝置，重點部位安裝監測設施等。精細地落實“物防”“技防”安全保障措施，完善風險防控和應急條件，避免盲目建設，杜絕浪費有限資源。耀客明道物聯網致力于提供化學品管理系統，歡迎新老客戶來電！南昌智能化學品管理系統圖片

就學校管理而言，雖然信息化管理在專項工作中能帶來一定程度上的便利性，但是相對、集中度較低、統一度較弱，不能與信息需求高度融合、實際情況多樣復雜的高校實驗室安全形勢相適應。這種管理模式也容易由于相關管理部門之間的溝通不暢，逐漸形成“信息孤島”，導致數據不一致、信息不透明、傳達不及時等一系列問題。對于校內師生用戶，多種系統并行使用時，由于系統功能開發有缺陷或沒有統一的操作邏輯思維，容易造成使用混亂的困擾，導致對系統認可度不高，甚至形成抵觸心理。因此優化、理順模塊工作內容及對應信息管理關系，基于“互聯網＋”建立動態的綜合的安全信息管理系統對實驗室安全管理具有充分的必要性。廣州醫院化學品管理系統大小耀客明道物聯網致力于提供化學品管理系統，有需求可以來電咨詢！

安全檢查是實驗室安全管理工作中監督安全管理工作落實情況，發現、排查、治理安全隱患和宣講安全理念重要的措施。一般而言，根據檢查主體，安全檢查分為上級行政及執法部門檢查、學校檢查、學院檢查、團隊自查；根據檢查類型，分為日常性安全檢查、專項檢查、不定期安全檢查和節假日安全檢查。由于高校實驗室數量眾多，危險源復雜、研究內容變化多、專業的專職工作人員配備較少，檢查工作繁重，存在檢查記錄無法傳遞檢查人員建議或閉環工作環節缺失的情況，導致安全檢查沒有發揮真正的作用。為了更好疏通安全檢查堵點，強調檢查整改效果，摸清隱患盲點，提高安全檢查的便利性和有效性，系統借鑒PDCA管理循環，把實際工作與系統匹配，組建“檢查告知-隱患整改-審核跟蹤”的閉環工作相互聯系，使安全檢查有效落地。

系統面向總管理員、實驗室負責人、教師、學生等四類用戶群體。根據用戶群體需求，對其設置不同權限。（1）總管理員。對系統任意模塊都有權限進行操作，如審核實驗室安全檢查表，通知并檢查整改結果；把控危化品管理全過程；設置職業健康及心理健康題庫和學習視頻；嚴格把關實驗室風險管理，并對師生的意見及反饋做出回應等。進行實驗室預約一級審核，包括風險分析、應急措施等。（2）實驗室負責人。對安全教育培訓內容進行審核，統計管理考核成績；對危化品采購及廢液處理向總管理員提交申請報告，負責實驗室隱患排查、風險評價、隱患分級分類處理和整改，確定風險區域。對實驗室預約申請進行二級審核，包括實驗用時、耗材等情況審核。（3）教師群體。設置相應安全教育試題，錄制并發布安全教育視頻，同時也需要進行安全基礎知識培訓及考核、進行實操考察。可修改個人信息、查詢實驗詳細資料、對項目進行申請、編制安全檢查表并上傳報告，提出建議及反饋信息。對實驗室預約進行三級審核，包括合格證、實驗人數等相關情況。耀客明道物聯網為您提供化學品管理系統，有需要可以聯系我司哦！

實驗室安全準出包括實驗結束后人員的離開、過期試劑處理、報廢的儀器設備處置、廢棄物退出等。實驗室安全準出是實驗室安全管理不可忽視的環節，執行好實驗室準出流程，在一定程度上可以降低事故發生的概率，提高實驗室安全管理水平。目前對于實驗室安全準出，主要關注廢棄物處理，對人員退出、毀壞設備退出和過期實驗試劑退出關注較少。調查發現，實驗結束后忘記斷電、關閉設備和關水等情況時有發生，是實驗室的潛在危險。傳統的實驗室準出主要關注人員的撤離以及實驗廢液的處理，對于報廢儀器設備的處置和其他廢棄物的處理，多由學校保衛處或后勤部門負責，存在交叉管理和責任不明確的問題，且缺少一定的專業性和安全性。針對實驗結束后人員的離開和實驗室內滯留物品的處理所存在的問題，設計了實驗室安全準出系統，如圖4所示，將人員和物品的準出進行流程化和層次性管理，藍色P階段，綠色D階段，橙色C階段，灰色A階段。耀客明道物聯網致力于提供化學品管理系統，有想法的可以來電咨詢！上海易燃易爆化學品管理系統方案設計

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大部分實驗室事故的發生都與人薄弱的安全意識以及不安全的行為操作有關。因此，實驗室人員的安全準出對實驗室的安全有著不可忽視的重要性。傳統的實驗室管理中，人員安全準出多存在形式化，以實驗前準出教育為主，以實驗室規章制度為輔，并不能將安全準出意識內化于心，外化于行。為解決傳統方式下存在的問題，培養實驗師生安全準出意識，減少實驗室存在的風險隱患，系統設置實驗室助管輪班值守，負責實驗結束后人員準出檢查，并對準出行為打分。實驗室助管由2~3人組成，實行輪班制，發現師生在不符合安全準出流程的情況下離開實驗室，按實際情況予以扣分，按月進行通報批評并予以一定處罰，同時對未扣分的師生進行獎勵。根據各實驗室實際情況，可設計包含試劑存放、廢棄物存儲、防護用品使用與清潔、儀器設備及動力裝置使用與管理等內容的實驗室安全檢查表。南昌智能化學品管理系統圖片