氣息的控制1、換氣就是用氣的過程,播出的內容千變萬化,就要采用不同的用氣方法,補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣,依照感情發展的變化采取不同的用氣方法。2、補氣的方式:偷氣,搶氣,就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導:讀短小精悍的詩歌,繞口令,散文之類進行訓練。3、緊張實際是口唇的緊張,在朗誦之前要做些口唇練習,如:將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。聲音的魅力1、美妙的聲音來自正確的呼吸,氣息短,坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘,頭背,雙腳自然垂直,深呼吸時要深,不要聳肩。2、播音比較主要是要抒發一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴。應該為自己而讀。將自己揉入文章中,不要理會其他,不要玩嗓子。這里是表演的藝術殿堂!學魔術,舞蹈,播音?貴陽編導咨詢機構好不好
語氣是多種多樣的,無論從表達主體和聽眾的關系來看,還是從表達主體的心境和思想感情來看,或者從表述內容和方式來看,它都是豐富多彩的,因人、因事、因時、因地而不同,變化多端,氣象萬千。在朗誦過程中,語氣永遠不會是單一的,常常出現幾種語氣交替出現或結伴而行的現象。不過,在綜合運用多種語氣的過程中,還是有主次之分的,主要的感彩造成主要的語氣色彩,即語氣的基調。所以,無論是朗誦詩歌,散文,小說等等,都掌握這個基調。與此同時,又要適時根據內容、感情、對象等的變化,選擇調控自己的語氣,使之恰如其分??傊Z氣要服從內容,語氣要看對象,語氣要質樸自然,貼近生活。黔西南劇場咨詢公司貴州的朋友注意了!真正的影視表演,你愿意獨自嗎?
表演學習中基礎元素訓練:在表演中,人物行動的速度與節奏是規定情境與人物的心理欲求相結合的產物。所以洪丹華老師經常教育我們說,演員應該在研究劇本與領會導演構思的基礎上,感覺到戲總體的速度與節奏,使自己所扮演的人物的速度與節奏和全劇總體的速度與節奏相一致。一部戲總體的速度與節奏決定著全劇的基調。表演藝考考的不是演藝經驗,也不是演員的技巧,而是考生是否具備做演員的素質與條件,特別是考生的基本表演潛質,所以考試的關鍵就在于考生能不能展示出個人的特點與優勢及基本表演素質。藝術沒有標準化,不是講共性,而是強調特點,個性,因此考生一定要對自己有充分的了解,自己有什么特點,有什么優勢與劣勢,然后充分的準備來揚長避短。
音樂以聲音為物質媒介,聲音的非造型、非語義的性質,決定了音樂是一種抽象的非描寫的藝術。音樂不能夠描繪、造型、敘事和寫景,不能夠提供空間的視覺形象,也不能說明思想與概念,生活中大量的視覺形象也難以用聲音再現。但是,音樂卻擅長表現人的情感、情緒的狀態及運動過程。因此音樂主情而不主形,是情感的藝術。受表現媒介的制約,音樂表現的情感往往是微妙、復雜而寬泛的,甚至只是某種抽象的情緒本身。音樂形象是欣賞者心靈建構的高度自由的表象,帶有極大的抽象性、不確定性。構成音樂組織的聲音,不是自然界中雜亂無章的噪音,而是經過選擇提煉、加工概括的有組織的樂音,是人類的直接創造物。包括節奏、旋律、和聲、調式、調性、復調、曲式等,統稱為“音樂語言”。音樂家就是利用它們,創造無限豐富而又有力的情景氛圍,傳達某種情感的。這在表演節目嗎,太有愛了。
播音發音技巧訓練——語調訓練語調是語言表達中的第二大要素,是語言表達的第二張“”。它看起來很簡單,即說話的腔調,是一句話里語音高低輕重的配置;但它的作用是巨大的,每個句子都有語調,恰當地運用語調,能有效地潤色語言,促進思想溝通,使語言表達更加清晰明確,從而增強語言的表現力。因此,學會運用語調,對于在這個基礎之上,我們再來談談語調的訓練。一般的語調訓練包括以下內容:在口語表達中,它有強調重點、突出主要情感的作用。語句中的詞語在語義上并不是完全并列、同等重要的,它們有主次之分,有輕重之別。表達者有意對那些重要的語詞或音節加以強調和處理,這些詞語或音節就是重音。把握重音的關鍵是找到重音的確切位置,這就需要明確講話的重點,弄清話語主旨,真正把握每句話的表意重點——表意的重點詞語往往就是重音的位置。同一句話,由于重音位置的移動,表意的重點就會發生變化。比如“我來這兒講課”這句話,重音不同。貴州的朋友注意了!聽說,現在的人都在這里買演藝了。黔西南演出咨詢好不好
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現代電影企圖通過打破傳統電影中人物所固有的、正常的節奏模式,而取得情節發展中的突然性,這種突然性將給觀眾一個意想不到的結果。人物性格的畸變正是這種突然性的表現手段之一。戲劇、影視作為視聽藝術的完美結合,要求演員創造的人物角色,必須是外表形象和聲音形象的高度統一,只有這樣,角色才能夠栩栩如生,藝術形象才能夠完美動人。在臺詞考試中,普通話標準,發音的位置正確,這是一個基本的要求。考試的時候,考生可以事先準備一段詩歌、散文、故事、寓言或者話劇、電影中的一段獨白。考官通過考生的朗誦,考察考生的聲音條件和語音的規范程度、清晰度,對作品思想內容的理解能力,對作品意境和人物形象的感受能力、表現能力。貴陽編導咨詢機構好不好
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