代教育電子產品20世紀80年代初，錄音機做為學習輔導工具被廣泛應用于教育學習中尤其是語言學習中，被稱之為代教育電子產品。第二代教育電子產品20世紀90年代初，復讀機誕生。作為代教育電子產品的延續，復讀機依然以輔導語言學習為主要功能。第三代教育電子產品20世紀90年代中期，電子詞典上市。電子詞典初是帶顯示屏的電子產品，提供個人信息管理、中英詞典、中英互譯等功能，句子短文的朗誦。20世紀90年代末，電子詞典不單單是一個語言類學習的輔導工具，它涵括了不同學習階段的課程知識點，公式，更增加課外趣味性的知識。21世紀初，隨著網絡的普及，電子詞典的內容可以通過網絡下載完成豐富和更新。第四代教育電子產品21世紀初，便攜式學習機正式上市。第三代教育電子產品時代，學習機已具雛形，但當時主要利用電視屏進行輸出和顯示，為成為大的趨勢。隨著技術的發展，學習機不僅擁有了電子詞典便攜的外形，更進一步增強了產品功能，支持不同學習形式和多樣化科目。功能強大、有些具備開放式操作系統、支持容量擴充、播放器等功能。2005年，學習機較其他移動終端更注重學習資源和教學策略的應用。錫山區專業智能手機設計規范

教育電子產品簡稱ELP(e-learningproducts).教育電子產品就是利用電子和多媒體等技術手段，變被動教育為主動學習的電子學習工具。廣義上來說，凡是與教育有關的電子產品都可以稱為教育電子產品。在國內教育電子產品主要指復讀機、點讀機、電子辭典(學生掌上電腦)、學生電腦、等。當下被人們熟悉的主要還是電子辭典和學生電腦。面對學生對于學習輔助工具的剛性需求，教育電子產品(ELP)自誕生至今都在不斷挖掘和滿足學生們的需求，期間已歷經"錄音機時代"(代)，"復讀機時代"(第二代)，"電子詞典時代"(第三代)，"視頻學習機時代"(第四代)。隨著錄音機、低容量存儲介質逐步淡出大眾視線，我們不難發現，電教產品每一次代際更迭都深深打上了科技硬件發展的烙印。以太奇為的學生平板電腦以強大的人機互動模式、多媒體化的學習方式，兼具便攜性與實用性于一身，受寵于消費市場，無可爭議地終結了傳統電教產品時代,教育電子產品進入以平板電腦為硬件載體的第五代發展時期。宜興優勢智能手機服務至上第三代(1963~1970年)是集成電路計算機。隨著半導體技術的發展。

工業和信息化部運行監測協調局了解到，2012年1~11月，我國電子信息產品進出口總額10685億美元，同比增長，增速比1~10月提高。其中，出口6273億美元，同比增長，增速比1~10月提高，占全國外貿出口的，同比增長，增速比1~10月提高，占全國外貿進口的。11月當月，電子信息產品出口676億美元，單月出口額創全年新高，增長，增長。圣科特通信設備、廣播電視設備、電子器件出口增勢突出。2012年1~11月，通信設備、廣播電視設備及電子器件出口額分別達到1331億美元、106億美元和783億美元，同比增長、，是拉動電子信息產品出口增長的主要力量;計算機、電子元件和電子儀器設備出口增勢平緩，出口額2146億美元、824億美元和251億美元，增長、。家電與電子材料出口呈下降態勢，2012年1~11月，家電出口783億美元，同比下降。

電子技術是歐洲美國等西方國家在十九世紀末、二十世紀初開始發展起來的新興技術，早由美國人莫爾斯1837年發明電報開始，1875年美國人亞歷山大貝爾發明電話，1902年英國物理學家弗萊明發明電子管。電子產品在二十世紀發展迅速，應用，成為近代科學技術發展的一個重要標志。代電子產品以電子管為。四十年代末世界上誕生了只半導體三極管，它以小巧、輕便、省電、壽命長等特點，很快地被各國應用起來，在很大范圍內取代了電子管。五十年代末期，世界上出現了塊集成電路，它把許多晶體管等電子元件集成在一塊硅芯片上，使電子產品向更小型化發展。集成電路從小規模集成電路迅速發展到大規模集成電路和超大規模集成電路，從而使電子產品向著高效能低消耗、高精度、高穩定、智能化的方向發展。由于，電子計算機發展經歷的四個階段恰好能夠充分說明電子技術發展的四個階段的特性，所以下面就從電子計算機發展的四個時代來說明電子技術發展的四個階段的特點。電子技術是歐洲美國等西方國家在十九世紀末、二十世紀初開始發展起來的新興技術。

2005年，學習機較其他移動終端更注重學習資源和教學策略的應用。課堂同步輔導、全科輔學功能、多國語言學習、標準專業詞典以及內存自由擴充等功能已開始成為學習機的主流競爭手段。隨著網絡的普及，越來越多的學習機產品兼容網絡學習、情境學習、隨身外教、單詞聯想記憶、在線圖書館等多種模式，以及大內存和SD/MMC卡內存自由擴充功能。第五代教育電子產品2011年，第五代教育電子產品--學生平板電腦上市。第五代產品的技術3D互動激勵學習平臺具有了劃時代的意義。作為擁有3D互動激勵學習平臺的太奇Pad為第五代電子教育產品與四代后期的產品做出了嚴格的區分。各界**認為四代后期的產品只是學習機的延伸，換而言之就是能上網的學習機。第五代的劃時代意義在于3D互動激勵學習平臺讓孩子不再把教育電子產品作為一個教輔工具更多的是開發孩子的學習興趣，讓孩子愛學習會學習。太奇Pad的問世改變了孩子學習的模式。教育電子產品簡稱ELP(e-learningproducts).教育電子產品就是利用電子和多媒體等技術手段。錫山區專業智能手機設計規范

學習機以及一些號稱"平板電腦"但實際是學習機配置的教育電子產品。錫山區專業智能手機設計規范

汽車電子、互聯網應用產品、移動通信、智慧家庭、5G、消費電子產品等領域成為中國電子元器件市場發展的源源不斷的動力，帶動了電子元器件的市場需求，也加快電子元器件更迭換代的速度，從下游需求層面來看，電子元器件市場的發展前景極為可觀。回顧過去一年國內電子，計算機軟硬件產業運行情況，上半年市場低迷、部分外資企業產線轉移、中小企業經營困難，開工不足等都是顯而易見的消極影響。但隨著電子，計算機軟硬件產業受到相關部門高度重視、下游企業與元器件產業的黏性增強、下游 5G 產業發展前景明朗等利好因素的驅使下，我國電子元器件行業下半年形勢逐漸好轉。隨著我們過經濟的飛速發展，脫貧致富，實現小康之路觸手可及。值得注意的是有限責任公司企業的發展，特別是近幾年，我國的電子企業實現了質的飛躍。從電子元器件的外國采購在出售。電子元器件貿易是聯結上下游供求必不可少的紐帶，目前電子元器件企業商已承擔了終端應用中的大量技術服務需求，保證了原廠產品在終端的應用，提高了產業鏈的整體效率和價值。電子元器件行業規模不斷增長，國內市場表現優于國際市場，多個下**業的應用前景明朗，電子元器件行業具備廣闊的發展空間和增長潛力。錫山區專業智能手機設計規范

江蘇荻隆電子科技有限公司是一家經營范圍包括電子產品、計算機軟硬件、儀器儀表的技術開發、技術服務、技術轉讓及銷售；環境保護設備及配件、儀器儀表（不含需領許可證項目）、安全監控設備的制造、加工、銷售及安裝服務；辦公設備、通信設備（不含衛星廣播電視地面接收設施及發射裝置）、電氣機械及器材、五金產品的銷售。的公司，是一家集研發、設計、生產和銷售為一體的專業化公司。江蘇荻隆電子作為經營范圍包括電子產品、計算機軟硬件、儀器儀表的技術開發、技術服務、技術轉讓及銷售；環境保護設備及配件、儀器儀表（不含需領許可證項目）、安全監控設備的制造、加工、銷售及安裝服務；辦公設備、通信設備（不含衛星廣播電視地面接收設施及發射裝置）、電氣機械及器材、五金產品的銷售。的企業之一，為客戶提供良好的電子，計算機軟硬件。江蘇荻隆電子致力于把技術上的創新展現成對用戶產品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。江蘇荻隆電子始終關注電子元器件行業。滿足市場需求，提高產品價值，是我們前行的力量。