在運用圖畫法形象展示一個簡單字之后，我會說：這個簡單字也會變成一個復雜漢字的一部分，表示相關的意思。例如：學習金字，來源于斧子的樣子，然后將金字變成金字旁，在寫出一系列金字旁的字，意義上都是金屬。學完蟲字后，我會展示：螞蟻，蝴蝶，蜻蜓，讓學生找出相同的蟲字，并在意義上發(fā)現這些詞語都是昆蟲一類。Faheem很聰明，理解能力也強，因此我也順帶簡單地講了一下形聲字，并告訴他，漢字是有規(guī)則的文字。并不難。他學得很有信心，也覺得很有趣（三）及時復習鞏固，每一次學習之前，我都會鞏固認讀一遍前面學過的內容，我也給我們學過的生字做了一個總結，右圖就是3-40天學得簡單漢字：不光是字形的組合，更多是意義的理解。還有的“休”字，二人從，三人眾，雙木林，三木森等。也針對實際情況，引入和生活內容相關的詞語：如各種水果名稱，常吃的蔬菜名稱，職業(yè)名稱，學習了衣字旁引入各種衣服名稱等等。（五）還會針對實際情況，和中國的習俗，引導認字。例如中國人過年都喜歡寫對聯，我就針對右邊這幅對聯引導認字和理解對聯上的內容。讀完之后，外國學生也覺得中國人很有意思。教了Faheem差不多一個寒假，他學會了一些簡單字。 京師環(huán)宇**小幾歲可以報名？連云港京師環(huán)宇對外漢語培訓班
雖然有著漢語言文學本科的功底，也通過了IPA對外漢語的考試，但這是我的次對外漢語教學，對我來說這是教學經驗還是空白。我思考著留學生來中國口語環(huán)境是不愁的，接觸到Faheem時，他來中國留學已經三個月了，應該熟悉漢語的基本打招呼對話了，而且他正在參加HSK考試，學校里也有漢語課。在了解到他學漢語的目的和基本發(fā)展方向后，我覺得他這種情況與華僑小朋友能夠在家和家人進行口語對話但是不認識漢字這種情況類似，就決定和他進行日常生活漢語的語音交流之外，教給他簡單的漢字和識字方法。說到教會認字，就不得不提到我之前從事小學語文教學時學到的一種教學方法：字理識字法-----從漢字是怎么造出來的，學會認字。于是我的節(jié)認字就引入了小學語文課本認字的課：這些是基本的象形字，通過圖片的引導，很容易把生字和字義相聯系，Faheem一看到這些很容易就辨認出了字義：然后我就開始逐個逐個教給他讀和寫。書寫過程中滲透書寫順序的教學：從上到下，從左至右，先中間再兩邊。這也讓他聯想起學校課堂上的筆畫學習和筆順學習，我才發(fā)現他已經學了一些簡單字。下面這些是Faheem發(fā)給我的他已經學過的內容：我就思考著得鞏固這些筆畫和簡單字，講解這些簡單字的起源。江蘇京師環(huán)宇培訓基地京師環(huán)宇對外漢語教學要考什么證書啊?
此次會議由京師環(huán)宇北京總部教務主任姜珊老師擔任主持人，現場氣氛熱烈。在會上業(yè)績突出的各分校長認真嚴謹的分析總結了2015年的業(yè)績和工作經驗，總部對其中成績突出者進行了表彰。京師環(huán)宇分校長分別致辭，朱雪峰校長還對行業(yè)未來做了長遠的規(guī)劃和項目說明，與會群情激奮。頒獎結束后，沈陽分校張老師，天津分校趙老師，昆明分校康老師，濟南分校王老師，哈爾濱分校隋老師，廣東江門吳老師，安徽分校孫老師，珠海分校梁老師，韓國分校方老師和貴州分校喻老師作為各分校區(qū)校長分別致辭，分享他們的辦學經驗，及辦學過程中取得的成就和遇到的困難，朱雪峰校長一一點評各分校區(qū)的優(yōu)勢，讓大家能夠相互學習，取長補短，共同進步!京師環(huán)宇作為對外漢語行業(yè)的領頭人，除了提升老師的教學能力外，從今年5月份起總部開設了才藝課程，會議**后才藝班的老師們各顯身手，表演了太極拳，豎笛，京劇表演，國畫。古箏，他們杰出的演出迎來了現場陣陣掌聲也為今年的才藝班畫上了圓滿的句號。帶著新政策的鼓勵和對漢語老師傳播文化這個職業(yè)的使命，京師環(huán)宇將攜手行業(yè)內杰出人士邁開步子勇往直前，讓對外漢語這個朝陽產業(yè)發(fā)揚光大，新的一年繼續(xù)為中華文化的傳播做貢獻!
對外漢語培訓師）是由人力資源和專社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心認證并授權我們頒發(fā)，是國家一級類證書屬、人力資源社會保障部合法的職業(yè)證書。京師環(huán)宇老牌子機構，師資力量雄厚，這邊托重點高校尤其是北京師范大學為平臺，重點培養(yǎng)重點大學尤其是師范大學的學生和有豐富教學經驗的在職教師，從而保證了京師環(huán)宇送出師資的質量性。北京京師環(huán)宇是相當不錯的對外漢語教師培訓機構。請的教師是北師大、北語等北京高校的老教授，資歷深厚，教學經驗豐富.。我參加過不少的培訓班，但像他們這樣對學員如此負責的很少見。學習過程中不僅有班主任老師全程督促學生學習、做作業(yè)、檢查作業(yè)，而且有嚴格的考勤制度，讓我們絲毫不敢放松。值得稱道的是他們的精神療法，他們有專門的老師每天都帶領大家做積極的心理暗示和積極的活動及手語，讓我們的精神得到了積極的洗禮，受益匪淺。讓我們不僅學到了知識，而且讓我們凈化了心靈。另外，課程還設置了活動課：手語、剪紙、游戲、太極拳，真可謂豐富多彩，一舉多得。我是帶著疑惑和好奇而來，滿載收獲和心得而去的。感謝京師環(huán)宇！什么叫性？漢辦2006年停止考對外漢語資格證之后。京師環(huán)宇老師都非常專業(yè)！
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也針對實際情況，引入和生活內容相關的詞語：如各種水果名稱，常吃的蔬菜名稱，職業(yè)名稱，學習了衣字旁引入各種衣服名稱等等。（五）還會針對實際情況，和中國的習俗，引導認字。例如中國人過年都喜歡寫對聯，我就針對右邊這幅對聯引導認字和理解對聯上的內容。讀完之后，外國學生也覺得中國人很有意思。教了Faheem差不多一個寒假，他學會了一些簡單字，主要是覺得漢字有意思，有規(guī)律，也有信心學好了。后要補充一點就是講英語的學生學漢語就是四聲讀不準，Faheem也是這樣，盡管我給他畫了四聲的升降圖，但他還是時常弄錯，這個就只能多帶讀，多聽朗讀了。外國成人學漢語認字和理解能力很強，但像四聲這樣的語感還是得多多練習才能獲得。教了Faheem差不多一個寒假，他學會了一些簡單字，主要是覺得漢字有意思，有規(guī)律，也有信心學好了。后要補充一點就是講英語的學生學漢語就是四聲讀不準。Faheem也是這樣，盡管我給他畫了四聲的升降圖，但他還是時常弄錯，這個就只能多帶讀，多聽朗讀了。外國成人學漢語認字和理解能力很強，但像四聲這樣的語感還是得多多練習才能獲得。2015年12月28日京師環(huán)宇在北京金輝國際大酒店隆重主辦了國際對外漢語行內交流會。連云港京師環(huán)宇對外漢語培訓班
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