星紐帶音樂考研西方音樂史國音真題整理名詞解釋瓦格納 浪漫主義時期德國作曲家，1848年以前創作了《黎恩濟》《漂泊的荷蘭人》《湯豪塞》《羅恩格林》，1848年以后創作了理論性作品《藝術與**》《未來的藝術》，四聯歌劇《尼伯龍根的指環》《特里斯坦與伊索爾德》喜歌劇《紐倫堡的名歌手》進行了歌劇創新，他認為歌劇本應該達到的目的是從情節的發展中揭示出內涵，卻被徹底忽視，為此，他發展了一種交響性貫穿發展的歌劇，他本人被成為樂劇。以上為部分答題思考要點，想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。中西方音樂史的學習方法有哪些？三峽大學中西音樂史專業

星紐帶音樂考研·西方音樂史法國新藝術時期的代表人物以及主要的音樂貢獻

馬肖（1300—1377）是法國新藝術時期一位重要的代表人物，是西方音樂史上作品保存較為完整的音樂家，也是中世紀晚期法國音樂的集大成者，馬肖的主要貢獻體現在三個方面。  馬肖創作了23首經文歌，以三聲部為主，持續聲部常由器樂擔任，上方兩聲部為人聲。在創作上，馬肖常采用法文歌詞，用法國歌謠曲調代替圣詠旋律，重視等節奏經文歌技術的運用。  馬肖創作過一部彌撒曲《圣母彌撒》，這部彌撒同樣具有禮拜功能，但更須關注的是他對于大型彌撒曲體裁的形成所具有的重要意義，因為他將常規彌撒（慈悲經、榮耀經、信經、圣哉經、羔羊經）的五個段落作為一個整體來看待，各樂章之間有明顯的對比，而且出現了當時少見的四聲部織體。  世俗歌曲的創作是馬肖創作的重心，其中有影響的是世俗復調歌曲。他的世俗歌曲主要有重復詩歌，回旋曲以及敘事歌等，主張音樂應傳達人們的情感體驗，重視對歌曲表現力的挖掘。 天津音樂學院中西音樂史專業都考什么星紐帶音樂史在線課程，快來報名吧！

星紐帶音樂考研·西方古代音樂史重難點·簡述法國歌劇發展及法國大歌劇簡述法國歌劇發展：1.巴洛克時期坎普雷在歌劇中加入芭蕾舞；2.古典主義時期：法國喜歌劇使用說白3.浪漫主義時期法國趣歌劇使用說白，大歌劇不使用說白。法國大歌?。豪寺髁x時期十九世紀上半葉在法國盛行的歌劇，它的出現與中產階級密切相關，這是一部四幕或者五幕的大型歌劇，劇情多取材于歷史或史詩，不是用說白。在歌劇中經常插入芭蕾舞，并運用大合唱和大規模的獎項樂隊造成聲勢浩大的戲劇長安。法國作曲家奧柏，創作了歷史上第一步法國大歌劇《波蒂契的啞女》。

星紐帶音樂考研中國音樂史考點解析唐代的音樂機構——教坊

教坊是唐宋元明時管理教習音樂、領導藝人的宮廷所用俗樂機構。唐初，高祖在宮中設內教坊歸太常寺管理。唐代教坊有五處：宮廷有內教坊，宮廷中樂工技術好。西京長安有左、右教坊和東京洛陽也有左、右教坊。宮外左教坊擅舞，右教坊擅歌。唐全盛時，教坊有樂工近2000人。唐教坊后來由宮廷委派內監擔任教坊使，直屬宮廷。宋、金、元各代亦置教坊，明置教坊司。屬司禮部，清廢教坊。 中西方音樂史到底該咋學？

星紐帶音樂考研-中國音樂史·曾侯乙墓編鐘是出土自我國哪里？ 中國音樂史：曾侯乙編鐘是出自我國湖北哦~編鐘藝術發展到戰國時代達到了歷史性的高峰。湖北隨縣曾侯乙墓編鐘的出土，顯示出我國歷史上的編鐘音樂文化所達到的驚人成就。整套編鐘共64枚。這套鐘總音域達到五個八度，可奏出完整的五聲、七聲音節，其間中部音區可演奏十二個半音。中國音樂史：這套鐘采用了純率和三分損益率的復合生率法。許多鐘上有銘文刻有與當時通用律名相對應的曾國使用的律名，為研究古代樂理提供了實證資料。編鐘是我國古代至響亮、至有色彩感的旋律性樂器。由此可推斷出被稱譽為音樂時代的戰國，旋律已相當豐富。西方音樂史劃分依據有：文藝復興、巴洛克、古典主義、浪漫主義和20世紀。天津音樂學院中西音樂史專業都考什么

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星紐帶音樂考研沈陽音樂學院真題整理音樂史論述題蕭友梅的藝術成就 中國近代音樂教育家、作曲家；曾留學德國和日本，回國后從事音樂教育工作，創辦了“國立音樂院”，主要作品《新霓裳羽衣舞》《問》《卿云歌》曾以《17世紀以前中國管弦樂隊的歷史研究》一文獲得博士學位。這篇文章可以說是我國較早運用現代音樂學的方法研究中國樂隊發展的論著，對中國音樂的研究作出了貢獻。如果想要獲取全套音樂史資料（包括中西方音樂史資料、思維導圖、各音樂學院真題、專業擇校等）想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。三峽大學中西音樂史專業