音樂(lè)考研干貨西方音樂(lè)史真題整理什么是福布爾東？
15世紀(jì)英國(guó)發(fā)展了一種比圣誕頌歌更簡(jiǎn)單的帶有即興性質(zhì)的復(fù)調(diào)音樂(lè)手法，即從英國(guó)的狄斯康特而來(lái)的法伯頓。而后，歐洲大陸也形成了一種與英國(guó)的法伯頓相似的譜寫復(fù)調(diào)音樂(lè)的技巧——福布爾東，高聲部是加以裝飾的素歌，低聲部與高聲部構(gòu)成以平行六度為主的進(jìn)行，間或出現(xiàn)八度，每一個(gè)樂(lè)句總是結(jié)束在八度上。演唱時(shí)在這兩個(gè)事先寫出的聲部中間即興加入第三聲部，在高聲部下方四度進(jìn)行。
福布爾東一詞意為假低音，意指其低聲部并非素歌的定旋律而是一個(gè)附屬的對(duì)位聲部。福布爾東創(chuàng)作手法主要用在日課圣詠以及圣母頌歌、感恩贊等的譜曲上。杜費(fèi)（迪費(fèi)）的《基督，眾人的救主》是采用贊美詩(shī)《耶穌的誕生》的旋律以福布爾東的技巧創(chuàng)作的。 音樂(lè)考研為什么要早做準(zhǔn)備？南京新音樂(lè)考研導(dǎo)學(xué)圖
這里有一份學(xué)姐音樂(lè)考研備考經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)查收
肖秀榮的多選題一定要多刷，決定生死的，藝術(shù)類考生學(xué)碩都是英語(yǔ)一，專碩都是英語(yǔ)二；英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)就是弄明白語(yǔ)法、詞匯、刷題、背作文模板。專業(yè)課就可以選擇報(bào)班跟著星紐帶的學(xué)姐一起學(xué)，除此外，我感覺(jué)睡眠的質(zhì)量還是挺重要的，盡量減少玩手機(jī)刷視頻的時(shí)間，每天保證鍛煉和午睡；搭配上咖啡，白天也不困，精神也挺好的。只要對(duì)于自我認(rèn)識(shí)足夠清晰，規(guī)劃清晰，而篤定目標(biāo)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是一戰(zhàn)二戰(zhàn)！還是三戰(zhàn)四戰(zhàn)！我們直面風(fēng)雨，再跨過(guò)風(fēng)雨，都終歸雨過(guò)天晴，萬(wàn)里坦途！ 南京學(xué)科教學(xué)音樂(lè)考研協(xié)議班1、 音樂(lè)考研機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)？上星紐帶音樂(lè)考研！
星紐帶音樂(lè)考研-音樂(lè)考研知識(shí)·孔子在音樂(lè)上的造詣怎樣？ 孔子在音樂(lè)上有什么建樹嗎？音樂(lè)考研：孔子（公元前551-479年），魯國(guó)人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。孔子注意到音樂(lè)對(duì)人能夠產(chǎn)生精神上的影響，所以具有教育的作用，基本上繼承了西周以來(lái)的禮樂(lè)思想，這使他的禮樂(lè)觀具有保守的一面，但他對(duì)禮樂(lè)的重要性卻又強(qiáng)調(diào)到超過(guò)等級(jí)制所允許的范圍。音樂(lè)考研：孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始者，但他的音樂(lè)思想并沒(méi)有系統(tǒng)化，有一定的啟蒙意義。真正象征儒家學(xué)派音樂(lè)思想的著作是《樂(lè)記》。
音樂(lè)考研干貨中國(guó)音樂(lè)史真題整理簡(jiǎn)答題 賈湖骨笛你知道么？
1987年，考古工作者在河南舞陽(yáng)縣賈湖新石器時(shí)代墓葬里，發(fā)現(xiàn)了用翅骨制作的骨笛。根據(jù)碳14測(cè)定及樹輪校正，它們距今約7800-9000年。這批骨笛形制統(tǒng)一，制作規(guī)范。長(zhǎng)約20多厘米，直徑約1厘米，上下開管，管側(cè)開有5-8個(gè)音孔，有的骨笛上面還留有設(shè)計(jì)音孔位置的刀痕標(biāo)記。經(jīng)研究，這批骨笛和河南當(dāng)?shù)胤鸾桃魳?lè)樂(lè)器“竹籌”的構(gòu)造原理、吹奏方法相同。吹奏方法是：斜持，直吹，頂端吹口與嘴保持一定的傾斜度；吹奏時(shí)大部分氣流進(jìn)入管內(nèi)，在管內(nèi)一側(cè)形成氣體震蕩而發(fā)生，少部分氣流溢出管外。 如果讓我重新做一次選擇，為了音樂(lè)考研，我肯定會(huì)這樣復(fù)習(xí)。
音樂(lè)考研經(jīng)驗(yàn)分享
作為成功上岸的過(guò)來(lái)人，一志愿國(guó)音，總分370，音樂(lè)教育專業(yè)，曲式和聲建議報(bào)班，老師會(huì)帶著你的進(jìn)度，不懂得隨時(shí)可以問(wèn)。這個(gè)我是完全跟老師走的，而且真題啥的上課老師就直接講了，現(xiàn)在自主命題的學(xué)校真題可都是寶藏啊。中西音樂(lè)史我是跟著星紐帶大錢學(xué)姐的課程背誦的，他們的資料非常清楚，我是平時(shí)在圖書館聽課回去自己在寢室刷題，英語(yǔ)也要同步開始學(xué)，真題很關(guān)鍵，一定要過(guò)線，我知道好多音樂(lè)生可能會(huì)比較頭疼的是英語(yǔ)，英語(yǔ)就是平常詞匯量一定要積累，然后再多刷真題；沒(méi)啥推薦的，該做的題一定要刷，考前還要加大背誦量，因此一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。有想報(bào)名音樂(lè)考研的可以私聊星紐帶音樂(lè)考研，據(jù)說(shuō)他們還有一波課程優(yōu)惠信息呢。 真正的音樂(lè)考研人的日常，休息時(shí)間也開始卷了么？中西方音樂(lè)考研中西音史
音樂(lè)考研生不慌張，聽完這幾門課，你就離復(fù)試更進(jìn)一步了。南京新音樂(lè)考研導(dǎo)學(xué)圖
音樂(lè)考研中國(guó)古代音樂(lè)史重難點(diǎn)六代樂(lè)舞及《大武》
西周統(tǒng)治者用于祭祀大典和重大宴享活動(dòng)的六部樂(lè)舞，被儒家作為雅樂(lè)的比較高典范。這些大多是先代留下來(lái)的樂(lè)舞，由大司樂(lè)親自掌教，這種樂(lè)舞由舞蹈、器樂(lè)、歌唱組成，包括：黃帝時(shí)期《云門》堯時(shí)期《咸池》舜時(shí)期《韶樂(lè)》禹時(shí)期《大夏》商代《大濩》周代《大武》
《大武》周代的代表性樂(lè)舞，內(nèi)容描寫了武王伐紂并取得勝利的全過(guò)程。表演者手持矛革盾牌作為道具，舞隊(duì)變化六次，旨在張揚(yáng)舞力，孔子在觀看后評(píng)價(jià)“盡美未盡善”，記載見于《禮記·樂(lè)記》。 南京新音樂(lè)考研導(dǎo)學(xué)圖
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