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云南藝術學院和聲曲式專業都考什么

來源: 發布時間:2022-01-15

星紐帶音樂學-學姐分享,和聲與曲式分析入門課講義 有兩個樂匯就可以組成一個樂節,樂節是樂句的次級結構,樂匯太短小了,樂句又有一定的規模,所以樂節起到過度的作用。平均每兩個樂句的規模可以組成樂段。前后句有呼應關系的情況是典型樂段形式。而復樂段則是由兩個樂段來組成,這兩個樂段的音樂內容是一致的只是結尾有變化,比較明顯的就是同頭異尾。樂句可以再由樂節、樂匯構成。但并不是所有作品都有這么清晰細致的劃分所以要具體情況具體分析。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解,手把手帶你做真題模擬考試,助你一戰成碩?。?!和聲曲式做題不會,就來大錢學姐的音樂考研課堂,包教包會,助你一戰成碩!云南藝術學院和聲曲式專業都考什么

星紐帶音樂考研和聲曲式分析以黃自藝術歌曲《思鄉》為例 《思鄉》的歌詞提供了很強的對比情緒,A 部寫“景”,并用樂段結構進行陳述。B部寫“情”,為突出其對比,作曲家完全采用自由結構進行陳述,同時伴隨織體改變,和聲向g小調和bB大調離調,同音重復的旋律略帶宣敘調的特點,并且以音階式的級進向上推進,直到引出高潮句(第 18 小節)。高潮句之后雖然沒有明確的再現部分出現,但樂曲也表現出很多“合”的因素;A 部第 7-9 小節右手的伴奏音調在 B 部聲樂的高潮中以寬放形式再現;B部第 20 小節起再現了 A 部的伴奏織體,使音樂回到 A 部的情緒中;兩個部分的結尾在旋律音調上有明顯的呼應性(先現音式的下行解決)等等。上海大學和聲曲式非音樂專業的人,跨考音樂學院的研究生,和聲曲式分析怎么過線?

星紐帶音樂考研-干貨分享和聲曲式分析什么是和聲節奏2講? 在同一作品中,和聲節奏服從于音樂的整體節奏,如:統一的速度、統一的節律、基本一致的結構劃分等。但由于和聲的音響組織功能以及聽覺理解和聲的必要過程等方面的要求,和聲的節奏比較旋律或音樂的整體節奏而言,又相對地整齊和寬松。和聲材料過分復雜、不統一或更換過于頻繁,超過了聽覺的理解能力,實際上也直接影響到和聲價值的實現。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解,手把手帶你做真題模擬考試,助你一戰成碩?。?!

星紐帶音樂考研干貨分享和聲曲式分析關于回旋奏鳴曲式與奏鳴曲式之間的差別 回旋奏鳴曲式與奏鳴曲式之間的差別表現為,呈示部中包含主部主題在原調的一次再現而奏鳴曲式則沒有這一現象;回旋奏鳴曲式與一般回旋曲式的差別在于,回旋奏鳴曲式有兩個以相同材料構成的插部(即副部),并且在調性布局上與主部之間有調性對比及附和的關系:回旋奏鳴曲式在整體結構上具有較強的三部性,近似于復三部曲式,但在每部分中缺乏復三部曲式次級結構中的組合性(如單二或單三部曲式),而且在復三部曲式的次級結構中也不可能出現調性附和的現象。星紐帶音樂考研和聲曲式導學課,無償試聽。

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星紐帶音樂考研-干貨分享屬七和弦的應用 屬七和弦在建立調性方面,有其他和弦不可替代的重重要作用,它對主和弦有一種積極而自然的傾向。這是因為,屬音與主音之間存在著一種自然自的親和力,導音和上主音也緊緊依附于主音;七度音作為一個不協和音,對主和弦三音有二度 下行的自然傾向;再加上和弦本身所含 有的三全音及小七度(或大二度)音程特有的緊張度和不穩定性等多種因素,使得屬七和弦自身含有一種期待“解決”的緊迫感,一種對主三和弦不可逆轉的傾向,只有順著這個方向進行到主三和弦,才能獲得穩定的感受。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解,手把手帶你做真題模擬考試,助你一戰成碩?。。≡颇纤囆g學院和聲曲式專業都考什么

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