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星紐帶音樂考研-干貨分享，和聲曲式分析基本語匯的補充 和聲實踐絕不可能只局限于一、五、四級三個和弦的應用,基本語匯必然要融會更多的和聲材料而得到擴充，這是豐富和聲結構和表現功能的保障。整個和聲發展史也包含著和聲材料不斷發展和更新的內容。大、小調和聲基本語匯的擴充,首先是在自然音體系的范圍內,將三個主干和弦以外的材料(即二、六、七、三級上的和弦)吸納進來。這些和弦，根據它們各自的調功能屬性,或代替主干和弦單獨使用，或與主干和弦搭配作為同一功能的延伸;同時，還能夠仿照基本語匯的和聲模式，構成暗示新的調性隸屬關系的“仿正格進行”或“仿變格進行”,使基本語匯變得豐富多彩。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰成碩！！！西安音樂學院曲式分析考研專業音樂考研和聲曲式分析入門該咋學匯總貼。

星紐帶音樂考研-干貨分享和聲曲式分析課程資料分享 音樂作品必須通過一定的形式來表達一定的內容。一首好的音樂作品往往是在完美的形式中有邏輯、多層次地陳述和表現音樂的內容，由于音樂內容的不同，連貫在一起的各種陳述結構就會產生不同功能的分化，這種分化便導致曲式結構的形成。曲式功能依賴于在一定的藝術原則中體現出來。曲式功能有賴于在一定的藝術原則中體現出來。起、承、轉、合原則無論對音樂作品內部的有機性還是外部的整體性，均起著重要的組成作用，在任何曲式規模的作品中(包括各類陳述結構)都具有概括性的意義。

星紐帶音樂考研-干貨分享和聲曲式分析什么是和聲節奏2講？ 在同一作品中，和聲節奏服從于音樂的整體節奏，如:統一的速度、統一的節律、基本一致的結構劃分等。但由于和聲的音響組織功能以及聽覺理解和聲的必要過程等方面的要求，和聲的節奏比較旋律或音樂的整體節奏而言，又相對地整齊和寬松。和聲材料過分復雜、不統一或更換過于頻繁，超過了聽覺的理解能力，實際上也直接影響到和聲價值的實現。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰成碩！！！星紐帶音樂考研零起點和聲曲式全程班，助你上岸！

星紐帶音樂考研和聲曲式分析以黃自藝術歌曲《思鄉》為例 《思鄉》的歌詞提供了很強的對比情緒，A 部寫“景”，并用樂段結構進行陳述。B部寫“情”，為突出其對比，作曲家完全采用自由結構進行陳述，同時伴隨織體改變，和聲向g小調和bB大調離調，同音重復的旋律略帶宣敘調的特點，并且以音階式的級進向上推進，直到引出高潮句(第 18 小節)。高潮句之后雖然沒有明確的再現部分出現，但樂曲也表現出很多“合”的因素；A 部第 7-9 小節右手的伴奏音調在 B 部聲樂的高潮中以寬放形式再現;B部第 20 小節起再現了 A 部的伴奏織體，使音樂回到 A 部的情緒中;兩個部分的結尾在旋律音調上有明顯的呼應性(先現音式的下行解決)等等。星紐帶音樂考研和聲曲式導學課，無償試聽。北京大學曲式分析考研專業

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