隨著居民消費能力和消費意愿提升，80、90后年輕一代父母對子女的培養不再局限于應試；少兒編程學習人數逐年增加。據智研咨詢數據，2021年110月中國618歲少兒接觸編程學習的人數為302.1萬人，同比增長23.6%。每年數百萬的增量人數中，又有多少人能通過編程技能脫穎而出？6月份，“陽光高考網”公示了2023年保送生資格名單和保送生擬錄取名單。在1917人的保送生擬錄取名單中，五大學科競賽類保送生有265人，其中靠信奧賽拿到保研資格的占了54人。頂端高校競爭如此激烈，初高中升學指望編程同樣不靠譜，每年全省能靠編程升學的不過百十來人。少兒編程可以幫助孩子們理解和應用數學和科學知識。杜橋智能硬件少兒編程教育

培養孩子哪些能力？不管學習什么，主要都是能力，當然技術是不可少的，但是如果以培養技術為主要肯定是錯的。比如：鋼琴的學習，老師的教法是想象手中握著一個雞蛋，反復練習12341234，音樂的興趣就這樣被磨滅掉了，前面3個月孩子可能不知道自己在做什么？那么編程中有這樣的技術么？當然有。比如：具體的語法該怎么寫，不同的數據類型該怎么去操作，這些都是技術，和音樂是類似的，例如說鋼琴鍵盤有88個鍵，半音音階、全音音階是什么樣的，這些都叫做技術，但是如果只學習技術，慢慢會發現沒有意義，比如教會大家鍵盤有88個鍵，不表示孩子可以彈奏音樂，鋼琴有88個鍵是有限的，而可以創造出來的音樂是無限的。臨海信奧賽少兒編程老師少兒編程是為兒童設計的學習計算機編程的課程。

不知道從什么時候開始，“編程熱”漸漸蔓延到了小學校園。每次去學校門口接孩子，總能遇到火熱探討少兒編程“有多好多好”的家長。在家里，孩子也總是跟我提起班上哪個同學報了滿滿當當一堆編程班。有的孩子更是一早就成了圈子里的“編程大神”，在各種比賽里獲獎、加分。較開始的時候，我也沒當回事，甚至覺得現在的家長“雞娃”程度實在有點過分。吐槽人家“這么早就逼孩子敲代碼，是要為未來的脫發率貢獻力量嗎？”但事實證明，沒過多久，我就被啪啪打臉且對少兒編程“真香”了。

編程課是一個新生事物，不像其他課程那樣有看得見摸得著的好處，家長糾結也很正常。孩子從小學編程，很可能將來也不會做程序員，畢竟程序員的從業人員只有200萬，在就業人口中的比例還是非常低的。那孩子為什么還要學編程呢？從長遠來說，有3個隱形好處，看看你是不是希望孩子獲得。獲得成就感，積累背景知識，激勵孩子好好學習基礎學科，很顯然，孩子學好數學、物理和英語，才有能力學好編程。如果孩子對編程充滿興趣，想學好編程，就會倒逼自己去學好這些基礎學科。上面3個好處，是不是你想要的呢？如果是，就大膽讓孩子學編程吧！少兒編程可以激發孩子們對技術和創新的興趣。

Scratch是圖形化的編程，暫時還不涉及到代碼像搭建樂高一樣，通過拖拽模塊就能編程，過程像在玩游戲，更適合認識文字和數字的零基礎入門孩子學習，學習后孩子能完成類似貪吃蛇、切水果這樣簡單的游戲編程。Python是眾多的編程語言之一，對，沒錯就是經常能看到在打廣告的那個編程語言它的優勢在于編寫簡單，容易理解適合小學高年級的孩子學習，同時它能讓孩子學習到編程基本的邏輯思維。C++的優勢在于效率高，信奧賽只能使用C++語言如果要走競賽學習之路是繞不開C++的，但學習的難度較大，有基礎孩子小學可以先接觸沒有基礎的孩子，一般到了初中在深入學習會更好。少兒編程教育是素質教育的重要組成部分，家長應重視。杜橋智能硬件少兒編程教育

通過少兒編程，孩子們可以學習如何設計和構建自己的網站。杜橋智能硬件少兒編程教育

少兒編程到底學什么？1、學習鍛煉邏輯的思維，編程是一門嚴謹的技術，孩子們在編程學習的過程中，需要不斷地檢查自己的步驟，如果在程序編寫中有一處錯誤，那么就需要重新再來，這有利于培養孩子嚴謹的邏輯思維和耐心。2、學習培養創造力和解決問題的能力，少兒編程課是一門知識學習，與實踐操作相結合的課程，孩子們在編寫程序的過程中需要發揮自己的想象力以及自主分析問題、解決問題的能力，這樣有利于培養遇事不依賴的好習慣。杜橋智能硬件少兒編程教育