我們知道的開放式診斷學多媒體輔助教學系統為醫學院校學生提供了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化護理學相關知識、易于操作的全方面的學習條件，豐富醫學院校護理教學內容，彌補書面教學過于抽象的不足，方便學生自主學習。系統具有開放性、交互性，系統中增設了“考核與提高”部分，以方便學生在學習的同時，及時復習鞏固，它是檢驗學習效果和效率的極好的幫手。系統設置了詳細的幫助功能，當使用者在操作上遇到困難時，可以查看幫助項目，自行解決操作問題。人體骨骼模型是仿真人大小的關節相連的、用金屬線串制pvc材質的模型，是基礎解剖教學的理想模型。上海兒科虛擬仿真哪家好

虛擬仿真模型手持式舌象儀用于舌象圖像采集，存儲與輸出。可同時記錄、分析、保存舌象的原始圖像、客觀化數據、舌象屬性特征，為健康狀態辨識、中醫辨證提供客觀化依據。主要是由主機、主機座、采集罩、電源適配器和手持式舌象儀應用軟件組成，其中主機座有L、M、S三種類型。具有標準光源環境（智能修正）、先進圖像智能算法的手持式中醫診斷產品，中醫科研應用及基層中醫藥健康服務舌診信息采集的好幫手。由中醫師或在中醫師指導下，進行舌象診測信息采集，供中醫辨證參考。可應用于中醫科研舌象數據的采集分析和基層中醫藥健康服務。婦產科虛擬仿真哪家好170公分高的人體骨骼模型有些附帶內臟、血管、神經、動靜脈等，可以真實地演示人體骨骼模型的構造。

一般醫學訓練模擬能夠真實訓練臨床操作，比如心肺復蘇模型模擬，瞳孔及頸動脈的變化；氣道開放；人工呼吸；心外按壓；全程中文語音指示。模型可選擇訓練和考核方式，在操作時能夠對正確和錯誤的操作語言提示，統計數據打印成績。訓練的醫學儀器配置也有數十件，血壓訓練器；血壓計；AED除顫儀；聽診器；復蘇操作墊；屏障面膜；可換肺囊裝置等。這些設備都是完成心肺復蘇急救的標準配置，與實際操作完全一樣，沒有差別。一般初步培訓醫學技能，很難短時間內做到操作正確標準的程度。使用真人模擬時，真人畢竟無法模擬到傷病者的實際效果。反而，醫學模擬人卻能模擬到各種傷病狀況，使培訓者能夠在操作時能夠及時獲得模擬人所發出的信息，讓訓練者能夠知道自己的操作是否正確。心肺復蘇模擬人的語音反饋信息，以幫助培訓者了解到自己操作哪些方面有問題

中醫模擬人的作用和好處：一，便于學生進行反復的實踐操作提高操作能力。通過醫學模型模擬教學，能夠讓學生對于一些操作進行反復的實驗，這樣就可以有效的解決學生們認為實踐機會少的問題，同時，也能夠在實際反復的操作過程中打破時間和空間的限制，學生可以隨時隨地的進行模擬訓練，讓學生對于操作流程和操作的注意事項加深記憶，使得學生能夠在以后真正實踐醫療活動時能夠直接運用理論指導實踐。二，及時的查漏補缺，彌補醫學理論教學中的不足。在模擬實驗過程中，學生能夠及時的了解自己對知識的掌握情況，及時的進行查漏補缺，同時有效減少了真正操作不當造成的嚴重后果，能夠提高學生對于臨床醫學的學習興趣和積極性，通過反復操作，真正實驗，提高學生對臨床知識的掌握能力，進而為以后真正的醫學操作奠定堅實的知識和實踐基礎。診斷技能模型包括：胸骨上切跡、胸鎖乳突肌、鎖骨、肋骨。

虛擬仿真模型的制作，同其它知覺一樣，脈象是由不同部分構成，是既有多重屬性又是整體性的事物，這種對象乃被感知為一個統一的整體。因此我們可以利用數學上的“多變量樣本的圖分析法”的“雷達圖”，將脈象的脈素構成這樣一個復雜的多變量系統，迅速、多方面地在一個平面圖上表達出來，而制成“脈象雷達圖”，其方法如下:劃一個圓并由圓心劃七條夾角互等的輻射狀直線與圓周相交這七條與半徑等長的直線就是上述七個變量的坐標軸在各坐標軸上標記各變量的3-4個等級的脈素值(圓心為零)。虛擬仿真可完成的操作技能多達160余項。重慶婦產科虛擬仿真多少錢

急救技能訓練模型根據操作者的不同施救措施，可表現出不同的生命體征變化。上海兒科虛擬仿真哪家好

開放式針灸學多媒體輔助教學系統，包括經絡腧穴學、刺法灸法學、臨床治于學、知識擴展等。內容豐富，素材量大，容量超過20G，以視頻、動畫、圖片為主。經絡腧穴學部分內容涉及全身上百鐘穴位，詳細介紹了臨床常用穴位的定位、解剖、主治、應用等。刺法灸法學則詳細論述了定義、特點、應用等，并配以豐富的圖片和視頻。臨床治于學部分講解了涉及急癥、內科病證、婦科病證、兒科病證、皮外骨傷科病證、五官科病證六大系統臨床常見疾病，分別講解每種疾病的癥狀體征、癥候分析、病因病機、辨證治于、醫案舉例等內容上海兒科虛擬仿真哪家好