教育部等部門聯合文件：教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委等部門聯合印發的《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（如教基一〔2015〕3號），教育部辦公廳《關于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）等文件，為校服管理工作提供了明確的政策指導和要求。這些文件強調了校服管理的重要性，提出了規范校服采購秩序、提高校服品質、保障學生安全等目標，并明確了校服管理的各項基本原則和措施。更放心，更滿意，更專業，更貼心。貴州中小學校服管理軟件

    財庫〔2019〕38號）等文件要求，加強對采購單位的指導，不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫，不得濫用行力，妨礙供應商進入本地市場，限定或變相限定購買特定經營者提供的商品。由學生家長自費購買的校服，教育行政部門不得作為采購單位采購校服并強制購買。三、嚴格執行標準各地各選購校服時，要在合同中標明校服執行標準，明確要求生產企業嚴格執行《中小學生校服》（GB/T_31888）、《紡織產品基本安全技術規范》（GB_18401）、《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》（GB_31701），有條件的地方可適當提高相關指標要求。采購單位在驗收時，要及時查看產品質量檢驗報告和質量標識；鼓勵實行“雙送檢”制度，隨機抽樣送到有資質的法定質量技術機構（優先送省級及以上質量技術機構）檢驗，相關送檢費用不得向學生家長收取；按要求保留校服樣品，以備復查復驗。要做好宣傳和引導工作，注重知識產權保護，防止學生家長購買到假冒偽劣產品，維護校服特色和學生的權益。四、堅持自愿原則校服具有重要的育人功能，鼓勵有條件的地方和統一著裝上學。要切實承擔校服管理主體責任。 新疆中小學校服登記信息管理平臺責任感和大局意識，落實要求，加快攻堅，多措并舉。

    廣西壯族自治區教育廳文件桂教規范〔2023〕6號自治區教育廳關于加強和改進我區中小學生校服管理工作的通知各市、縣（市、區）教育局：為落實《教育部工商總局質檢總局標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）、《教育部辦公廳關于開展中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）要求，加強和改進我區中小學生校服管理工作，更好保障校服安全和品質，推進清廉和校園文化建設，促進中小學展、成長，現就有關事宜通知如下：一、加強領導加強校服規范化管理，是落實以為中心的發展思想，辦好滿意教育的必然要求。各地要統一思想認識，提高站位，加強統籌管理，完善校服監管機制，促進校服管理服務質量持續提升。自治區中小學生校服管理工作由我廳基礎教育處牽頭，自治區教育技術和信息化中心負責校服管理日常工作。各地可根據工作實際，明確校服工作歸口管理部門，制訂中小學生校服管理辦法，建立健全采購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度，切實抓好工作落實。二、促進公平競爭各地要按照《中華反壟斷法》、《財政部關于促進采購公平競爭優化營商環境的通知》。

    附件中小學校服選用采購規范流程一、召開班子會集體決策校服事項將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理，由學校領導集體決策，在與家長委員會充分溝通的基礎上，合理確定選用需求(包括采購年級、款式、套數、件數、價格區間、供應企業服務年限等),并制定工作方案，形成會議紀要。二、征集家長采購意向將班子會決策的校服選用工作方案向所有家長征求意見，發放“統一著裝征求意見函”，原則上家長同意著裝率達到80%以上方可進入選用采購環節。三、組建選用組織學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用組織，負責選用、采購、監督等工作，其中學生和家長占比不得低于80%。學校管理人員可作為召集人，負責選用采購組織管理工作。選用組織自主決策，民主協商，遇到分歧以少數服從多數原則決策，每次商討會決策需形成會議紀要。四、確定校服選用模式選用組織根據學校實際情況，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是按照流程自主確定企業；二是按照流程初選出不少于3家企業，再組織家長投票確定企業；三是委托第三方招標代理機構公開招標確定企業。五、展示展評具體環節。 中小學校服管理與備案平臺，規范校服管理，提升學校形象，助力學校打造特色校園文化！

    從中篩選出的2—3家企業。3.選用通知篩選出的2—3家企業，準備樣品和報價等相關資料，在規定的時間到現場評比。4.選用采用少數服從多數的原則，投票確定供貨企業。以上4個環節要形成完整的紀要，向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。（二）選用所有同意購買校服的家長投票確定企業模式。1．選用制訂校服采購方案、采購信息，在采購平臺、網站、公告欄等多渠道上公開發布。2．選用對報名企業進行資格審查，深度調研，核實企業質量保障能力，售后服務水平、社會信譽，從中篩選出的2—3家企業。3．選用通知篩選出的2—3家企業，準備樣品和報價等相關資料，在規定的時間提交，選用制作家長投票資料。4．對制作好的投票資料給所有同意購買校服的家長進行投票，票數者確定為供貨企業。（投票家長數應不低于同意購買校服家長總數的90%，且供貨企業得票數應超過投票數一半）。以上4個環節要形成完整的紀要，向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。（三）選用委托第三方招標代理機構公開招標確定企業模式。1．選用和第三方招標代理機構溝通選用需求、注意事項、質量要求、價格區間、服務要求等事項，并由和招標代理機構簽訂委托合同。 45、中小學校服管理與備案平臺，品質校服，規范管理，讓校服成為校園文化的獨特風景線，傳遞正能量。青海校服軟件研發

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平臺通過整合行業資源，提供、一站式的校服管理服務。學校只需在平臺上提交相關需求和信息，即可享受到從校服設計、采購、分發到備案的全過程服務。這種高效、便捷的服務模式不僅節省了學校的時間和精力，也提高了校服管理的效率和質量。同時，平臺還不斷引入新技術、新理念，推動校服管理的不斷創新和發展。中小學校服管理與備案平臺正以其智能化的管理方式，著校服管理的新潮流。平臺運用先進的智能化技術，實現了校服管理的數字化和智能化。貴州中小學校服管理軟件