租門面做生意為防止被房東坑有很多需要考慮，但不涉及藝術培訓創業，就不在這里贅述了，有疑問的朋友可以加我微信咨詢）。簽合同前，我們應該把房屋簡單規劃一下，看下能排出多少教室，各開哪些專業，然后計算出理論容量、合理容量、一般正常運作的容量。然后算出這幾個容量下，你培訓班的利潤有多少。很后計算房租和其他項目的可能支出，大概算出這個店每年的總支出大概多少。以容量和收益做對比，評估能否在這租這個店來做。我遇到很多朋友，他們馬上開業了，請我去幫他們看下哪里需要改進，然后我過去一計算發現，即使這個店學生招滿了，也就是收支平衡，或者每個月掙個辛苦費。何況，很難有店真正的招滿，真當簽訂租房合同甚至即將裝修好開業才發現這個問題，那就比較麻煩了。備注：如果沒有經驗的朋友是很難核算出合理準確的容量和年支出，主要這個計算也是因人而已，不同地區環境和專業他們的容量和支出千差萬別，所以沒有辦法給大家一個公式之類計算，具體的你的那個店怎么計算，可以加我微信私聊針對你情況咨詢。很后總結一下，市場調查我們要分析的方面（1）整體大環境（人群）、小環境（位置、同行）（2）其他可利用的資源（3）你具體地點的考察和綜合評估。藝術培訓市場空間廣闊，品牌化、精而專的機構將脫穎而出。奉賢區真實藝術教育作用

    義務教育不要錢的導致校內教育費支出不高，校外支出占比可達三分之一，為藝術教育支出提供充足空間。家庭教育支出一般可分為學雜費等校內支出和學科培訓、藝術培訓等校外支出。因為義務教育不要錢的的原因，在基礎端的教育家庭支出占比不高。北京大學中國教育財政科學研究所《2017年中國教育財政家庭調查》調查顯示，在義務教育階段家庭在校外的教育支出占比教育支出比例較高，小學階段為，初中階段為，普高階段為，總體約為三分之一左右。根據前瞻產業研究院，大多數的家庭教育支出有30%-50%用以支付后代的非義務教育性支出，藝術教育支出占比約15%-20%之間。我國幼兒園至初中在校生數量多，80/90后人口基數大，潛在受眾多。1）少兒藝術培訓主要針對幼兒園、小學及初中階段學生。根據教育部數據，2019年我國幼兒園至初中階段在校生人數約為，同比增速，多年保持低速增長，少兒藝術培訓市場受眾龐大且穩定。2）藝術高考培訓和成人藝術培訓主要針對18歲以上的成人。我國80/90后人口近4億，雖然目前我國藝術培訓與發達國家相比仍有較大差距，但未來隨著消費升級、審美升級，藝考培訓和成人藝培都具備一定的增長空間。寶山區品質藝術教育性價比從藝術教育的需求區分，可以分為少兒藝術、藝術考試和成人藝術培訓三種。

    容量、房租、周邊環境、曝光度等）三、彩蛋介紹《如何從同行中從容獲得實用信息》關鍵字“同行”《發現周邊潛在可合作對象及其合作的方法和模式》關鍵字“潛在合作”《可以花小錢辦大事的招生辦法》關鍵字“花小錢辦大事”這三篇文章同上面全文一樣，全是我的原創，同時涉及到藝術培訓行業的一些秘密和規則，不適合在這里詳細寫出來，如果感興趣的朋友可以添加我的公眾號，回復關鍵字，這三篇文章全部不要錢送給大家，希望大家多提意見多交流。很后：以上為所有醞釀期間需要的準備和思考，然后還有一些大家可能沒想到比如：（1）合伙人相關合同制度的合集與相關后續咨詢。（2）一對一分析周邊環境選址的參考。（3）門店合理容量、理論容量的準確計算及每年支出收益和容量的分析對比的詳細計算。

    近年藝術教育相關國家政策時間文件內容《關于深化考試招生制度的實施意見》減少和規范考試加分。大幅減少、嚴格控制考試加分項目，2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目?！蛾P于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》將藝術素養作為綜合素質評分的五個維度之一，明確了個素養的考察重點。《國家教育事業發展“十三五”規劃》提高學生文化修養。堅持以美育人、以文化人。以提高學生藝術素養、陶冶高尚情操為導向，構建美育課程體系?！督逃哭k公廳關于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。尚未方方面面取消體育、藝術加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執行?！督逃筷P于做好2018年普通高校招生工作的通知》強化對高中學生綜合素質檔案的使用,在保送生、自主招生、高水平藝術團等類型招生中，將學生綜合素質評價結果作為招生錄取的重要參考。《教育部關于做好2019年普通高校招生工作的通知》推進高中綜合素質檔案使用，各地要指導中學完善學生綜合素質檔案制度?！蛾P于深化教育教學方方面面提高義務教育質量的意見》嚴格落實音樂、美術、書法等課程，結合地方文化設立藝術特色課程。藝術教育的內容區分，主要分為8大門類，具體包括繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、文學、戲曲和電影。

    一、現狀在眾多藝術培訓項目中，家長很希望孩子接受的是樂器、舞蹈、美術類培訓，分別占、、，在全部培訓項目中占到近八成。中國藝術培訓市場目前仍處于產業發展的成長期，培訓需求巨大，商機無限，利潤空間十分可觀，所以吸引了眾多的機構和組織投身于市場，推進了培訓行業的發展。但培訓機構的普遍現狀是:數量多、規模小，難以迅速占領市場，反而形成了萬箭齊發、千帆爭先的局面，導致了市場集中度偏低。從藝術教育的內容區分，主要分為8大門類，具體包括繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、文學、戲曲和電影。家長傾向選擇藝術培訓項目占比**數據來源：公開資料整理從藝術教育的需求區分，可以分為少兒藝術、藝術考試和成人藝術培訓三種，其中少兒培訓占據了主要份額。中國少兒藝術培訓主要市場行業規模占比數據來源：公開資料整理2016-2021年中國少兒舞蹈培訓行業發展規模及預測數據來源：公開資料整理2015-2020年中國在線美術教育市場規模及預測數據來源：公開資料整理2014年發文從2015起取消體育、藝術等特長生加分項目。但國家對藝術教育的重視程度依舊較高，隨后又公布《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》，并把藝術素養被納入綜合素質評價體系。小而美、精而專的中小型藝術培訓機構也能以質量的內容、差異化的產品，在區域范圍內形成較好口碑。金山區正規藝術教育系統

英國現行藝術教育課程標準明確的9門課程基礎課程。奉賢區真實藝術教育作用

    1）調查周邊高消費場所的運營情況：精品水果店、美容店、飯店、會所、咖啡店等看他們的運營情況，大概判斷周邊的消費能力。（其實只要你是本地人，當地某區域在當地中的消費檔次、內心基本是有底的，但是真實情況往往和你了解的還是有差距的切不可以主觀意識來下定義。實地考察得來的經驗更靠譜。根據我的經驗新建5-8年的學區商品房，往往比較好。4、同行于非同行的判斷目標：搞清周邊實在和潛在的商業環境、開班背景。判斷周圍大環境（整體環境）然后判斷你的小環境（合作和競爭）。（1）同行：a直接競爭關系b間接競爭關系a和你所開專業一模一樣的，學生在你這不能在他這的培訓學校，為直接競爭關系。和你針對人群一樣，同為藝術專業但他教舞蹈，你教音樂，你們雖然同行但學生可以交叉報名的為間接競爭關系。b直接競爭關系的學校合作范圍比較小，間接的比較大。C現在你教音樂他教舞蹈，但未來他也可能加開音樂，你加開舞蹈。所以即使你們當下是間接競爭，但不要忘了，你們可能明天就是對手，防人之心不可無。A通過對前面人群的調查判斷這個地區的市場量也就是潛在生源（即蛋糕有多大），例如你是開美術是吃蛋糕的奶油，別人開舞蹈是吃蛋糕里的巧克力。那么。奉賢區真實藝術教育作用

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