需要思考：1、自己的資金有多少2、自己的人力資源有哪些？（1）自己/合伙人是相關專業的人嗎？（2）自己/合伙人有無相關創業背景？（3）學生資源是否有（幼兒園小學是否有相關的人脈（4）周邊小區物業、街道領導是否能協助支持（5）周邊人流量大的飯店老板，大型超市經理、商場負責人可以提供演出或者招生支持（6）某個土豪朋友能否提供資金支持（7）某個藝術行業的朋友給介紹老師或者直接（半幫忙的）充當老師（8）某些愿意出力的朋友，無償愿意幫你的人力。搬東西、收拾家、發傳單、掛橫幅等。通過自我分析，我們就基本可以判斷好你培訓班的定位了，那么怎樣才算定位好了呢？我認為至少如下幾個問題要明朗了。（1）我可以考慮的店房租控制在多少？大概多大面積？本地哪幾個區域可以做？（2）開班后我可以運我的哪些資源？這些資源可以幫到我什么？（3）我大概可以開的專業是什么？針對什么人群？（4）我自身的優勢在哪？劣勢在哪？（5）如何發揮我的優勢轉變成培訓班的優勢，如何規避劣勢。（6）這個店是打算兼職這簡單做做還是全身心全職的做，總投入多少，很后追加到多少，虧損的話到什么程度放棄，失敗后能否翻身，用幾年翻身。（7）需要否合伙人。中國藝術培訓市場目前仍處于產業發展的成長期。奉賢區認可藝術課程系統

    素質類課程占到了英國孩子基礎課總量的三分之一(相當于中國小學一年級到初中三年級階段的學科設置)。教育部多次發文要求地方推進中小學藝術教育，但始終是雷聲大、雨點小。地方雖然也會出臺相應的文件響應**號召，但多以倡導性的意見為主，缺乏硬性約束，實施效果一般。2017年江蘇、河南率先將音樂、美術考試納入中考范圍，明確規定了音樂、美術考試分數計入中考總分，泰州市更是明文規定中考音樂、美術成績為D等級的考生不能錄取四星級普通高中。中考指揮棒下，藝術教育勢必一掃長期備受冷落的頹勢，藝術培訓基礎端需求增加。消費升級帶動居民對文教娛樂的支出不斷增加，2012年城鎮居民人均文教娛樂支出**突破2000元，2008~2013年人均文教娛樂支出CAGR(5)達，高于同期居民消費支出CAGR(5)長速度。居民消費水平的提升更大激發了市場藝術表演活動，演出場次屢創新高，從2012年135萬次提升至2015年萬次，CAGR(3)達2008年6320萬人次增長至2015年創記錄達的9580萬人次，CAGR。7)達。居民藝術素養得到熏陶，將進一步激發居民的藝術培訓需求。藝術的分類通常采用以下幾個標準：以藝術形態的存在方式為標準(空間藝術、時間藝術、時空藝術)，以藝術形態的感知方式為標準。徐匯區口碑好的藝術課程系統少兒藝術培訓市場規模近千億，少兒藝術培訓周期長。

    反而形成了萬箭齊發、千帆爭先的局面，導致了市場集中度偏低。從藝術教育的內容區分，主要分為8大門類，具體包括繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、文學、戲曲和電影。家長傾向選擇藝術培訓項目占比**數據來源：公開資料整理從藝術教育的需求區分，可以分為少兒藝術、藝術考試和成人藝術培訓三種，其中少兒培訓占據了主要份額。中國少兒藝術培訓主要市場行業規模占比數據來源：公開資料整理2016-2021年中國少兒舞蹈培訓行業發展規模及預測數據來源：公開資料整理2015-2020年中國在線美術教育市場規模及預測數據來源：公開資料整理2014年發文從2015起取消體育、藝術等特長生加分項目。但國家對藝術教育的重視程度依舊較高，隨后又公布《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》，并把藝術素養被納入綜合素質評價體系。近年藝術教育相關國家政策時間文件內容《關于深化考試招生制度的實施意見》減少和規范考試加分。大幅減少、嚴格控制考試加分項目，2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》將藝術素養作為綜合素質評分的五個維度之一，明確了個素養的考察重點。

    《國家教育事業發展“十三五”規劃》提高學生文化修養。堅持以美育人、以文化人。以提高學生藝術素養、陶冶高尚情操為導向，構建美育課程體系。《教育部辦公廳關于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。尚未方方面面取消體育、藝術加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。《教育部關于做好2018年普通高校招生工作的通知》強化對高中學生綜合素質檔案的使用,在保送生、自主招生、高水平藝術團等類型招生中，將學生綜合素質評價結果作為招生錄取的重要參考。《教育部關于做好2019年普通高校招生工作的通知》推進高中綜合素質檔案使用，各地要指導中學完善學生綜合素質檔案制度。《關于深化教育教學方方面面提高義務教育質量的意見》嚴格落實音樂、美術、書法等課程，結合地方文化設立藝術特色課程。廣開展校園藝術活動，引導學生了解世界優展校園藝術活動，引導學生了解世界優口支援基地。數據來源：公開資料整理從選擇藝術類課程類別來看，選擇音樂占比過半，占比，美術占比，舞蹈占比，國學占比，播音主持占比，戲劇占比。在眾多藝術培訓項目中，家長很希望孩子接受的是樂器、舞蹈、美術類培訓。

    教培巨頭和互聯網巨頭也很難對它造成業務沖擊。2、在線化持續滲透，線上、線下結合發展成未來出口線上有天然獲客營銷便利：“曬娃”需求推動家長的主動傳播。傳統的藝術教育線下培訓機構對于選址的要求很高，因為線下培訓機構的學生大都來自機構或者小區所在的商場（社區）所帶來的自然流量，不同的線下培訓機構緊守周圍一公里強推地面營銷。而在線上教學中，學生完成作品拍照上傳——老師點評——制作作品集——家長曬朋友圈——完成其他家長的“種草”，形成了一個天然的裂變渠道，家長的曬娃心理為品牌的獲客以及推廣提供了良好的口碑傳播。線上線下結合有助于更好地塑造品牌。藝術培訓重體驗、強調互動的行業特性，使得線下教學具備線上所沒有的天然優勢，因此線上培訓并不能完全取代線下教學，未來的趨勢更可能是線上和線下結合發展。綜合來看，藝術教育市場規模巨大，受到政策紅利、消費升級、科技保障及消費者日益增長的學習需求推動，未來將持續穩定增長，并整體呈現出“線上化”趨勢。多維因素推動藝術培訓需求快速增長1）國民收入持續增長為教育開銷提供充足動力，龐大適齡人口提供大量潛在受眾，80/90后家長注重素質教育為少兒藝術培訓市場帶來紅利。從藝術教育的需求區分，可以分為少兒藝術、藝術考試和成人藝術培訓三種。上海認可藝術課程比較價格

藝術培訓市場空間廣闊，品牌化、精而專的機構將脫穎而出。奉賢區認可藝術課程系統

伴隨著國內經濟的飛速發展及國人素質的綜合提高，我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進，其他型成為“剛需”教育已民經是不爭的事實。根據統計相關調查報告顯示很多人都想利用其他型來實現自己的創業夢想。為了提升教育培訓的廣度和深度，培養更多地區和社會需要的精英少年，未來將聚集來自全國拔尖的相關教育行家，完善測評系統，專注于教育課程的研發，愿和業界廣大教培機構一起攜手合作，帶動中國教育培訓騰飛發展！中國一直重視教育，我國銷售的發展迎來了很多政策紅利。相關部門關于教育的財政支出逐年增長，財政性教育經費占GDP比重已連續7年超過4%。中國銷售用戶規模持續上升。教育產業鏈上下游將被互聯網或物聯網平臺深度連接，協作更加緊密。相關機構只需加強優勢、專注辦學，內容、營銷、金融等增值服務需求將有第三方機構承接，且成本不斷降低。教育行業的潛在需求將被深入挖掘，專業教育服務將大量涌現。奉賢區認可藝術課程系統

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