中國舞和其他舞蹈的區(qū)別？1.分類的區(qū)別：古典舞,民族舞還有民間舞都是屬于中國舞體系,而中國舞則是它們的一大類,而古典舞下面還有劃分,就不一一包括了。民族舞和民間舞是必須區(qū)分開的兩個(gè)概念,民族舞指的是少數(shù)民族風(fēng)格的舞蹈,而民間舞就是漢族舞蹈的統(tǒng)稱。2.起源的區(qū)別：中國古典舞有著極為悠久的歷史。它的淵源可以追溯到中國古代宮廷舞蹈或更為遙遠(yuǎn)時(shí)代的民間舞蹈。民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。3.風(fēng)格的特色：因?yàn)槲璧傅奈幕尘安煌?現(xiàn)代舞和中國舞之間,從服裝上可以非常直觀的區(qū)別,在中國舞體系中,古典舞與民族舞的比較好的區(qū)別方式,其實(shí)也是看衣服,民族舞服裝與常規(guī)的古典舞服裝差別還是很大的。4.特點(diǎn)的區(qū)別：“當(dāng)代舞”和“現(xiàn)代舞”的概念,當(dāng)代舞與現(xiàn)代舞相比更加貼近生活,貼近老百姓的情感,也更容易受到人們的喜愛。民族舞融入了一些地方的生活特色,動(dòng)作特點(diǎn)也是有區(qū)別的,一看便會(huì)發(fā)現(xiàn)。 目前不少家長會(huì)給小孩報(bào)一兩個(gè)“興趣班”，希望小孩可以多方面進(jìn)步，全不希望小孩“失敗”在起點(diǎn)。羅湖獨(dú)舞成人培訓(xùn)

現(xiàn)代舞蹈：是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)當(dāng)時(shí)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的傾向；主張擺脫古典芭蕾過于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。當(dāng)代舞蹈(新創(chuàng)作舞蹈)：即不同于上述三種風(fēng)格的新風(fēng)格的舞蹈，它常常是根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和塑造人物的需要，不拘一格，借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風(fēng)格、各種舞蹈表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法，兼收并蓄為我所用，從而創(chuàng)作出不同于已經(jīng)形成的各種舞蹈風(fēng)格的具有獨(dú)特新風(fēng)格的舞蹈。 龍崗扇子舞比賽學(xué)舞蹈，家長的配合才是孩子進(jìn)步的動(dòng)力!

把上壓腿不符合少兒舞蹈的腿的訓(xùn)練，因?yàn)楹⒆雍茈y控制自己的身體，腿搭在把桿上，形成高低胯，骨盆傾斜了，導(dǎo)致脊椎側(cè)彎，同時(shí)形成高低肩。我們的重量是受力在兩腿上，由于一腿搭在把桿上，我們的身體的重量壓在一條腿上，我們的大腿肌肉變粗，變大象腿，練舞蹈腿粗和壓腿有直接關(guān)系。舞蹈老師是潛移默化中影響學(xué)生舞蹈生涯的人，一個(gè)具有精湛技藝、良好方法、德才兼?zhèn)涞奈璧咐蠋煟菍W(xué)生走向舞蹈成功之路的領(lǐng)路人。反之，舞蹈老師不稱職、不專業(yè)，輕者，孩子學(xué)不到東西，重者，不當(dāng)?shù)挠?xùn)練給孩子造成身體上長久的傷害，舞蹈老師，尤其是舞蹈啟蒙老師，對(duì)孩子的影響很可能是一輩子。

有氧舞蹈有氧舞蹈（aerobicdance）是配合音樂有節(jié)奏地舞動(dòng)的有氧運(yùn)動(dòng)，有氧舞蹈一方面能消耗較多熱量，一方面能把許多舞蹈動(dòng)作健美操化，通過有氧健美操的鍛煉形式，反復(fù)或進(jìn)行組合練習(xí)。有氧舞蹈動(dòng)作不象健美操動(dòng)作比較操化，有氧舞蹈有許多風(fēng)格，其音樂與舞蹈的結(jié)合緊密，鍛煉時(shí)能達(dá)到愉悅身心，同時(shí)人的創(chuàng)造、想象、表現(xiàn)和藝術(shù)修養(yǎng)等綜合能力都能達(dá)到提高。有氧舞蹈種類有氧舞蹈根據(jù)動(dòng)作、音樂的不同特點(diǎn)分：aerobicdance，hip-hop，funk，salsa等許多風(fēng)格的有氧舞蹈。而有氧舞蹈在中國又出現(xiàn)了扇子舞等許多風(fēng)格。跳有氧舞蹈并不一定要去舞蹈教室，在家也能跳，可配合年齡編舞，有較大的自由性。 你來不了的課堂，別的孩子能來； 你堅(jiān)持不了的事情，別人能堅(jiān)持； 你的格局決定了孩子的高度！ 你有多重視。

作為一名舞蹈老師，你的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。所以，你的著裝要干凈、簡潔，適合舞蹈教學(xué)運(yùn)動(dòng)的需要，服裝的色彩應(yīng)以暖色調(diào)為主;不要佩帶過多的飾品，不要佩戴夸張的耳環(huán)。臉部化妝要素淡;講話語速為中速，語言要準(zhǔn)確，音量要適中;舉手投足切忌慌亂，時(shí)刻給孩子自若的狀態(tài);你的形象和狀態(tài)影響著孩子對(duì)你的尊重和喜愛程度，直接作用于你的課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。在舞蹈課堂里，你擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿崇拜的愛，你也需要付出全部的愛，讓愛交融，她們?cè)谶@一刻就是你的孩子。你不會(huì)訓(xùn)斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動(dòng)作恐嚇孩子和不恰當(dāng)?shù)慕佑|孩子身體。你只要準(zhǔn)確地判斷她們是快樂的，她們就會(huì)像的士兵一樣聽從你的指揮，你所有的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)都會(huì)圓滿的完成。 在上世紀(jì)七十年代之前，中國舞蹈界還沒有“中國舞”這一說法。寶安民族舞好處

舞蹈可以讓我美化形體，舞蹈可以讓我自信大方。羅湖獨(dú)舞成人培訓(xùn)

個(gè)人開辦舞蹈培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)，不能盲目樂觀，要對(duì)市場形勢有充分的認(rèn)識(shí)。如果有條件，比較好是做一次詳盡的市場調(diào)查，完整的調(diào)查數(shù)據(jù)會(huì)給創(chuàng)業(yè)者的決策帶來很大的幫助。對(duì)于還未畢業(yè)的你來說，資金比較緊，要把每一分錢用到位，場地的選擇、硬件設(shè)施的購買與宣傳方式的選擇都應(yīng)慎重。鬧市區(qū)的門面房固然是好，但一旦經(jīng)營出現(xiàn)困難，昂貴的房租壓力很可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)舞蹈班無法維持下去。次創(chuàng)業(yè)的失敗對(duì)創(chuàng)業(yè)者的心理會(huì)產(chǎn)生長期揮之不去的陰影，這對(duì)以后的人生都有很大影響的。應(yīng)該堅(jiān)持慎重初戰(zhàn)，初戰(zhàn)必勝的原則，放棄一口吃個(gè)胖子的想法，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。可以選擇先從小區(qū)門口廉價(jià)的門面房開始，進(jìn)行小規(guī)模經(jīng)營，專注于教學(xué)質(zhì)量的提高，在經(jīng)營過程中積累經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及資金、聲譽(yù)，條件成熟后再考慮擴(kuò)大規(guī)模。 羅湖獨(dú)舞成人培訓(xùn)

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