舞蹈藝術種類繁多。舞蹈藝術起于人類的勞動和娛樂，由群體和個人為了自娛而作的一些簡單的動作，發展到復雜、精妙的舞蹈藝術品。“舞蹈”一詞的定義是廣義的，它既包括一般性質的跳舞，也指公認的舞蹈藝術流派。由于歷史的發展，人類社會的變遷，人們的認識活動日益深化，表現社會生活的舞蹈藝術，也就自然不斷地發展和變化，以至不斷產生新的舞蹈藝術品種、形式、風格、體裁和特性。從廣義的角度，舞蹈可以歸納為兩大類，即生活舞蹈和藝術舞蹈。但有些家長就很有主見，一口咬定要讓孩子學中國舞！為什么呢？民族舞培訓

近年來，中國舞蹈培訓行業進入快速成長期。據統計，自2008年以來，中國藝術培訓行業的市場規模以每年20%以上的速度快速增長，截至2014年底，該行業的市場規模達到112億元。然而，縱觀整個行業的培訓機構普遍狀況是數量多、規模小，“小作坊”的模式導致培訓機構很難快速的占領市場，形成規模化的可持續發展。目前，中國市場上的舞蹈培訓機構的創辦者大部分都是舞蹈教練出身，在舞蹈技術上有著比較深的積淀，但是在企業管理、營銷等方面都不太擅長，這一點在很大程度上阻礙了機構的發展，往往會導致培訓機構發展到擁有幾十、上百個學員后，就遇到發展瓶頸，甚至是在發展一段時間后，直接夭折。 羅湖爵士舞視頻你來不了的課堂，別的孩子能來； 你堅持不了的事情，別人能堅持； 你的格局決定了孩子的高度！ 你有多重視。

中國舞在節奏上的特點？古典舞在節奏上特點也很突出，這與我們民族音樂的特點是分不開的，我們民族音樂很少象西洋音樂那樣強弱相同、有規律的勻速、脈動式的節奏，一般表現為彈性節奏和點線結合的特點。因此，所形成的動作的內在節奏，諸如則柔、動靜、緩急、放收、吞吐……抑揚頓挫、點線結合等，從而產生我們特定的動律特點和韻律感。身段課提煉的身法韻律是基訓課必須加以貫穿的，而且要從基訓的風格性、身體藝術表現力和技巧的民族性的高度在基訓課中加以結合和運用，并逐漸形成基訓教材中不可分割的一部分。

目前不少家長會給小孩報一兩個“興趣班”，希望小孩可以多方面進步，全不希望小孩“失敗”在起點。但是，“興趣班”并不是報得越多越好，給小孩報“興趣班”有哪一些“誤區”？給孩子報興趣班并非越多越好，家長在報名時應該注意哪些問題？（1）報“興趣班”，家長絕不該抱有功利的“目的”給小孩參加興趣班，我們一定不要有急功近利的心態。很多情況下，我們讓小孩參加興趣班，只是為小孩的技能可以有些實際的“利益”，或者是讓父母長面子，這種心態下看待小孩去提升興趣，很顯然是不對的。教育小孩的興趣，這樣的思路是對的，然而看別的的小孩參加很多興趣班也禁不住給自家小孩報了多個興趣班，小孩的興趣，你真知道了嗎？ 為什么有些孩子特別努力？為什么有些孩子什么都做不好？?而堅持和放棄都是家長允許的，?并且都會養成習慣！

中國舞如果沒有基礎且孩子年齡偏大還建議學習嗎？如果到了9-13歲無論學習哪個學科，在這個年齡段都是關鍵時期。因為大腦的思維開始有了邏輯性、領悟力，甚至會舉一反三，將學過的知識點自行整合，二次開發。并且肌肉力量也開始增強，但是家長在這個階段應當輔助并督促“軟度及基本功”的訓練。13-18歲這個年齡段骨骼已經偏硬，對于基訓軟開來說已經有些吃力，但并非不能走專業路線，跟自身的骨骼情況及后天的努力程度都有關系。如果孩子有明顯的興趣愛好及學習欲望，家長應給予支持和鼓勵。值得注意的是，有很多成人后天的脊柱發育不良，都跟幼時不科學不規范的運動相關，在孩子身體能力還不足時而利用外力強行做一些超關節活動度或超脊柱生理曲線的動作，這對孩子將來的的骨骼發育、韌帶肌肉等軟組織的健康都有潛在風險的！所以請一定選擇專業認真的舞蹈學校及教師。 如果孩子學舞蹈，家長這些一定要知道!鹽田扇子舞培訓

想要氣氛?，上大課?想要學精?，上小課?，想要展示參加演出?想要競技參加比賽?想要資歷考級。民族舞培訓

為什么要學習中國舞？1.塑造優美形體。經過中國舞舞蹈訓練（如挺胸、抬頭、收腹）能使她們站得直，形體優美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。2.增強肢體靈活性和柔韌性。由于學跳中國舞需要經常練習壓腿、劈叉、下腰等，因而學跳中國舞可以鍛煉身體的柔韌性。3.增強吃苦能力，磨練心智毅力。無論學哪一種舞蹈都需要進行基本功訓練。而眾所周知，中國舞基本功的訓練常常伴隨著疼痛。因而在中國舞基本功訓練中，能培養不怕吃苦的精神，磨練意志。4.提高身體素質。舞蹈需要一定的體力消耗，常常在練習后能促進食欲、增強消化機能，提高身體抵抗力，減少生病機會。5.培養審美情感。中國舞的美是公認的，無論是古典舞的底蘊美，還是民族舞的特色美，都能讓人潛移默化地接受到藝術表演的熏陶，感受到舞蹈的美。 民族舞培訓

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