他在《藝術原理》藝術中指出:“表現某些情感的身體動作,只要它們處于我們的控制之下,并且在我們意識到控制它們時把它們設想為表現這些情感的方式,那它們就是語言?!钡聡忻F代舞蹈家瑪麗.魏格曼認為,時間、力量和空間是給舞蹈以生命的要素,是三位一體的基礎?!拔璧甘潜憩F人的一種活生生的語言,是翱翔在現實世界之上的一種藝術啟示。其目的在于以較高水平來表達人的內在情緒的意象和譬喻,并將其傳達給別人。*重要的是,舞蹈要求直接傳達而不是拐彎抹角。由于舞蹈的傳達者和中間媒介是人自身,又由于它的表現工具是人體(人的自然動作構成舞蹈的原材料),所以舞蹈極其表現必然會受到人的運動能力的局限。這一能力達不到...
有的人說,我以后有了孩子,不會讓他學鋼琴,成才率太低了;有的人說,孩子非要畫畫,又畫不出來,不務正業;有的人說,談什么素質教育,那是屬于精英階層的。那么,藝術教育到底有沒有用?縱觀當前,國家和社會越來越需求創新型的人才,素質教育培養也越來越受到重視,孩子藝術教育受重視程度往往決定了他未來的規劃和發展。孩子會的更多,未來才會更多!藝術教育對孩子的幫助:對于幼兒來說,他們認識世界的窗口與成人是不一樣的。兒童通過直觀的視覺、觸覺、味覺和嗅覺來直接感受世界,藝術行為成為幼兒認識這個世界的窗口。隨著孩子逐漸長大,藝術教育對于孩子來說不只是技能訓練,更多的是對他們的思維智能的培養。藝術學習已經...
舞蹈教育它是一門綜合藝術,具有推動少兒素質提高的諸多潛在優勢,是孩子們喜愛的一種娛樂活動,也是實施素質教育的良好手段。舞蹈是一種人體藝術,是一種以人體動作反映生活和情感的藝術。舞蹈來源于生活,卻高于生活。它要靠身體各個部位協調動作,表現生活的美,歌唱生活,并借此陶冶人的情操。舞蹈訓練跟體育運動一樣,有助于少兒身體健康發育。如舞蹈集訓中的壓腿、踢腿、下腰等都和體育訓練緊密聯系在一起。長期訓練有效提高他們的耐力和靈敏度,并增強體質。動作的協調性訓練有助于少兒大腦的發育。形體訓練,則有助于少兒形體的健美,培養內在氣質。但在舞蹈教育和體育訓練中要注意同一個問題,就是運動要適量。教育是對少兒...
舞蹈內容與形式密不可分黑格爾對內容和形式有個有名的論斷:“內容非他,即形式之轉化為內容;形式非他,即內容之轉化為形式?!边@句話的意思就是內容和形式是同等重要,并且可以相互轉化,既矛盾又統一,那么一個藝術品內容和形式如果涇渭分明,那肯定就不是佳作。皮亞杰的結構主義觀點也認為任何形式相對于更高層次的形式而言,又是內容,任何內容,相對于低層次的內容而言,又形式。在舞蹈創作中,我們不難發現有時候創作靈感是從舞蹈的形式而來,從小鳥的飛翔得出大雁、海浪等藝術形象,又或是受到某件事情的觸動而創造出一系列的動作,因而不管怎樣,只有當形式和內容走到一起成為一個整體才是具有價值的藝術品,象《東方紅》《...
什么是舞蹈藝術?舞蹈的主要特征小藝中老年國際藝術節中老年國際藝術節微信號elderlycul功能介紹傳播中老年藝術,促進中老年藝術研討、比賽;傳播有價值中老年旅游知識;關注中老年人的生活現狀;藝術·內涵·關懷·是我們推送文章的原則。收錄于話題舞蹈藝術是以經過提煉加工的人體動作來作為主要表現手段,運用舞蹈語言、節奏、表情和構圖等多種基本要素,塑造出具有直觀性和動態性的舞蹈形象,表達人們的思想感情的一種藝術形式。舞蹈可分為生活舞蹈與藝術舞蹈。主要特征有:律動性透入舞蹈有形的外殼,鉆進去,往里又往里,那里許是綿長深邃的長階,當你覺得漸漸接近*底層時,你一定已然化為無。你亦無,長階亦無,而...
為什么說舞蹈藝術生需要參加集訓呢,這是肯定的,因為藝考培訓機構無論是舞蹈專業還是其他專業都會針對藝術類??嫉目荚噧热葸M行練習,而且會有老師指導學生進行報考學校,幫助學生提交報名表,填寫內容等等。如果是自己的話會比較麻煩,而且容易錯過學校的報名時間,在專業課知識的學習方面也沒有在老師的指導下學習的系統。但家長和考試要留心,在選擇培訓班時要謹慎挑選,切勿盲目選擇,浪費了時間和財力是小,耽誤了成績是大。請仔細閱讀以下幾點:篩選可以先打電話咨詢了解一下,并且確認一下,畫室是否有辦學資質,是否正規,并提前問好,教學方法、收費標準、往年升學率等等。不妨多問幾家,并記錄下來,等實地考察時都去看一...
“形變而神真”實際上是形神兼合,所以觀眾不但從情感上接受了它,而且為之感動。舞蹈表演的“形”是指舞蹈者的表情姿態、動作流動、服裝造型等外在形態。由這些外在形態傳達出的韻味、情感、意境、則是舞蹈表演的“神”。(3)技藝結合、引人入勝。舞蹈藝術作為一種物態化的審美意象,通常是以人體動作的流動造型為基礎表現手段,構建成“有意味的形式”,用以表達思想、抒發感情。事實上在舞蹈的動作中,積淀了不同時代、不同社會的人們對主客觀世界的改造。在這里,社會生活的內容失去了本來面貌,而與人體運動的抽象形式統一在一起。因此它既是人類一代代社會實踐活動的抽象與升華,又是人類審美感受與理想的物化和具象。有意味的形...
支持舞蹈藝術!以竭盡個性,以爆發精彩。對待喜歡的事情,每個人都有自己的方式,喜歡舞蹈的你們,會以什么的方式去支持與表達呢?與舞為行:“表白”舞蹈直接的方式就是了解它,參與它,唯舞而聚,與舞為行是其中一種表達方式。以舞傳舞:在教學上極盡己力,以己度人,這份以舞傳舞的情與責,也是千萬舞蹈老師的心中熱切。禮輕意重:以物質作為表達的方式,更多時候是被忽視或誤解,其實,過往每一站伴手禮都是對國標舞行業的支持。禮薄與否不重要,重要的是,唯有敬重舞蹈事業才會愿意為其付出與服務。每個喜歡舞蹈的人也各有態度,或熱衷、或鼓舞、或推崇…而讓我們為之觸動的是,原來,每個層面都有群體始終支持著國標藝術的發展...
舞蹈作為一種歷史悠久的表演形式,種類繁多且千變萬化,其中相當有有中國民族特色、中國國家靈魂的舞種便是源自民間的民間舞和民族舞。這二者究竟各有怎樣的特點,又有著怎樣深遠的淵源呢?就讓我們一起解開這兩大傳統舞種的面紗!民間舞民間舞蹈(folkdance)起源于人類勞動生活,它是由人民**自創自演,表現一個民族或地區的文化傳統、生活習俗及人們精神風貌的**性舞蹈活動。又稱文化的“活化石”。民族舞泛指產生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。蘭州文化藝術職業學校,蘭州慈愛實驗藝術職業學校!平涼社會文化藝術中心 舞蹈·特性二、舞蹈的特性--舞蹈和其他...
舞蹈·特性二、舞蹈的特性--舞蹈和其他藝術有哪些共同性?又有哪些區別?藝術是人類審美活動的大家族,它的成員有文學、美術、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、雜技等。各個門類的藝術都是反映社會生活和表現人們思想感情的,但是藝術的反映和表現、不是一般的概念的抽象的反映和表現,而是個別的具體的形象和審美的反映和表觀。所謂審美的反映和表現、就是藝術家根據自己的審美情趣、審美理想,對社會生活進行選擇、概括、加工、并根據藝術的特點和規律予以創造性的反映和表觀。中國民族民間舞的持續發展,使中國的現代舞蹈在世界上獨樹一幟與眾不同。蘭州學習民族民間音樂與舞蹈藝術專業培訓基地 美術教育有必要嗎?莊...
舞蹈內容與形式密不可分黑格爾對內容和形式有個有名的論斷:“內容非他,即形式之轉化為內容;形式非他,即內容之轉化為形式。”這句話的意思就是內容和形式是同等重要,并且可以相互轉化,既矛盾又統一,那么一個藝術品內容和形式如果涇渭分明,那肯定就不是佳作。皮亞杰的結構主義觀點也認為任何形式相對于更高層次的形式而言,又是內容,任何內容,相對于低層次的內容而言,又形式。在舞蹈創作中,我們不難發現有時候創作靈感是從舞蹈的形式而來,從小鳥的飛翔得出大雁、海浪等藝術形象,又或是受到某件事情的觸動而創造出一系列的動作,因而不管怎樣,只有當形式和內容走到一起成為一個整體才是具有價值的藝術品,象《東方紅》《...
舞蹈作為一種歷史悠久的表演形式,種類繁多且千變萬化,其中相當有有中國民族特色、中國國家靈魂的舞種便是源自民間的民間舞和民族舞。這二者究竟各有怎樣的特點,又有著怎樣深遠的淵源呢?就讓我們一起解開這兩大傳統舞種的面紗!民間舞民間舞蹈(folkdance)起源于人類勞動生活,它是由人民**自創自演,表現一個民族或地區的文化傳統、生活習俗及人們精神風貌的**性舞蹈活動。又稱文化的“活化石”。民族舞泛指產生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。甘肅舞蹈藝術學校哪家好?g慶陽社會文化藝術專業報名費用是多少 舞蹈,這種美麗的藝術,不僅讓我們強身健體,還教...
舞蹈考級是舞蹈藝術的基礎:舞蹈作為藝術的之一種,創作是藝術重要的一個過程,而藝術的學習當中,首要的共識是模仿,舞蹈也不例外。舞蹈藝術模仿的基礎就由舞蹈考級體系所從充當,它系統、遞進的教育方式能較好的為不同年齡段的學生學習。小孩子從小引導他們養成有奮斗目標的良好習慣非常重要。舞蹈考級,主要是培養她的毅力與吃苦耐勞的精神,可以改掉做事半途而廢,輕易放棄既定目標的壞習慣。舞蹈不僅能夠鍛煉身體,開發智力,優美形體,還能鍛煉少兒的堅強意志,使她們逐漸養成恒心和耐心。增加舞蹈藝術的認知,由于舞蹈考級是系統的、遞進的,由此它的標準是非常嚴格的。要求每個學生在訓練中要按照舞蹈考級所制定的基本規范去...
舞蹈的起源與本質《辭?!匪囆g分冊對舞蹈的解釋為“以經過提煉、組織和藝術加工的人體動作為主要表現手段,表達人們的思想感情,反應社會生活。其基本要素是動作姿態‘節奏和表情。舞蹈起源于勞動,與詩歌、音樂結合在一起,是人類歷史上*早產生的藝術形式之一?!拔璧缸鳛橐婚T既古老而又充滿青春活力的藝術,伴隨著人類文明的不斷進步而繁衍生息,流傳至今。任何一門藝術都是在表達人的情感,舞蹈家使用特殊的舞蹈語言符號——身體姿態來抒發情感。舞蹈是諸多藝術門類中表達人類情感*直接、*熾熱、*激昂的一種。舞蹈是用身心關系和動覺表象來實現人類超越生活與現實的審美情感、審美理想、審美意向和藝術想象的藝術...
舞蹈是一門殘酷的藝術,**親切的是一個把桿、一面墻、一張鏡子;**常用的是柜子;**常見的是傷痕;**常說的是堅持。練功房的鏡子里??吹降牟皇窃趺礃硬藕每吹哪樅桶l型,更多的是一張流淚流汗喘著粗氣的臉,和略有的幾跟頭發緊貼著臉龐;練功房的墻不是用來隔開空間的,而是用來放腿的;累了就躺下,無論地板被多少人踏過,無論自己有多么愛干靜,到那一刻,能靜靜的躺在地上是一種莫大的***。再冷的早上,也是短袖。再冷的冬天,也是體操服。疼的時候就忍一忍,偶爾也可以哭出來。別人為愛人流淚,我們更多的是為自己流淚。蘭州做舞蹈培訓的職業學校有哪些,誰知道?武威學習民族音樂藝術專業可以參加高考嗎 塑...
這種人體的有節律和美化的動作,并不是一般的動作堆砌和羅列,而是作為一種形象化的舞蹈語言呈現在人們的眼前。舞蹈創作者的形象思維和藝術構思,主要是通過這些動態性的語言來得到充分體現,并創造出鮮明、生動的舞蹈形象。因此,有人也稱它為動作的藝術。強烈的抒情性舞蹈是人類感情*集中、*激動時的表現形式。人的形體動作能抒發*激動時的心態,表達豐富的內在感情。詩人聞一多說過:“舞是生命情調*直接、*尖銳、*單純而又*充足的表現?!蔽覀儚墓糯奈锖蜌v史資料中得知,原始人的舞蹈狀態和形式,主要是抒發他們的內心激情,表現生命的無限活力。舞蹈的這種特點,充分體現出它的強烈抒情性。虛...
有的人說,我以后有了孩子,不會讓他學鋼琴,成才率太低了;有的人說,孩子非要畫畫,又畫不出來,不務正業;有的人說,談什么素質教育,那是屬于精英階層的。那么,藝術教育到底有沒有用?縱觀當前,國家和社會越來越需求創新型的人才,素質教育培養也越來越受到重視,孩子藝術教育受重視程度往往決定了他未來的規劃和發展。孩子會的更多,未來才會更多!藝術教育對孩子的幫助:對于幼兒來說,他們認識世界的窗口與成人是不一樣的。兒童通過直觀的視覺、觸覺、味覺和嗅覺來直接感受世界,藝術行為成為幼兒認識這個世界的窗口。隨著孩子逐漸長大,藝術教育對于孩子來說不只是技能訓練,更多的是對他們的思維智能的培養。藝術學習已經...
支持舞蹈藝術!以竭盡個性,以爆發精彩。對待喜歡的事情,每個人都有自己的方式,喜歡舞蹈的你們,會以什么的方式去支持與表達呢?與舞為行:“表白”舞蹈直接的方式就是了解它,參與它,唯舞而聚,與舞為行是其中一種表達方式。以舞傳舞:在教學上極盡己力,以己度人,這份以舞傳舞的情與責,也是千萬舞蹈老師的心中熱切。禮輕意重:以物質作為表達的方式,更多時候是被忽視或誤解,其實,過往每一站伴手禮都是對國標舞行業的支持。禮薄與否不重要,重要的是,唯有敬重舞蹈事業才會愿意為其付出與服務。每個喜歡舞蹈的人也各有態度,或熱衷、或鼓舞、或推崇…而讓我們為之觸動的是,原來,每個層面都有群體始終支持著國標藝術的發展...
才能使之成為充滿生命活力的栩栩如生的藝術形象。(feng采獨具、富于創造。一個舞者除具有舞蹈基本能力和技巧能力外,還應當具有藝術創造力、表現力和力,就是要具有在熟練技巧能力基礎上的舞蹈藝術的創造性,它是舞蹈藝術美的靈魂,有無獨有作是區分普通舞者還是舞蹈表演家的尺度所在。舞蹈表演的過程,實際上是演員對舞蹈作品進行二度創作的過程,舞蹈編導的創作意圖,只有經過演員的表演才能得以實現,然而,舞蹈者情感的表達與舞蹈編導的創作意圖并不總是嚴絲合縫、一一對應的。這是由于演員在表演時融入了主觀情感、個人藝術功力、審美體驗等因素。演員只有將自己對舞蹈作品的理解滲透到情感表現的創作實踐當中,做到“選學一家...
有人認為,中國現在沒有好舞蹈作品,原因是沒有高水平的舞蹈藝術評論家。評論家們不挑毛病或挑不出毛病,編創人員就認為自己的東西還是不錯的。而編導對作品評論的態度,通常有三種:對評論**的意見置之不理;或認為評論家都沒有說什么,觀眾說什么更不必理會;或是聽得認真,堅決不改。還有人認為,沒有好的編創團隊,就不配有高水平的舞蹈藝術評論。作品不怎么樣,作為評論家,自然不予評說。如新版的《紅樓夢》電視劇,很多人不僅看不下去,甚至失去了批評的沖動。因此,一部作品問世,如果不能***受眾,不能引發受眾的情感和共鳴,就難以獲得好的評價。中國民族民間舞的持續發展,使中國的現代舞蹈在世界上獨樹一幟與眾不同。民族民間音...
要深刻把握人類藝術童年期藝術發生原點的重要性,挖掘、保護和傳承好傳統藝術,特別是要挖掘、保護和傳承好那些已經瀕危的民族藝術資源。第二,要確證藝術在時間走廊上沒有無根的創造。離開原點憑空不能創造所謂的新藝術,即使創造出來也是短命的。第三,要時刻回望藝術童年、回望藝術原點。藝術低潮期要回望,藝術復興期更要回望。中國正處于藝術復興期。我們既要重視現代文化,更要回到傳統。藝術復興的根本是藝術自覺,藝術自覺來源于對于傳統的認知。中國藝術復興的關鍵時期已經來臨,許多藝術興盛的要素都已基本具備,當下需要的是藝術評論者和編創者的深層互動。第四,要牢記藝術關注快樂和關切苦難兩條共生的發展線索,在社會...
什么是舞蹈藝術?舞蹈的主要特征小藝中老年國際藝術節中老年國際藝術節微信號elderlycul功能介紹傳播中老年藝術,促進中老年藝術研討、比賽;傳播有價值中老年旅游知識;關注中老年人的生活現狀;藝術·內涵·關懷·是我們推送文章的原則。收錄于話題舞蹈藝術是以經過提煉加工的人體動作來作為主要表現手段,運用舞蹈語言、節奏、表情和構圖等多種基本要素,塑造出具有直觀性和動態性的舞蹈形象,表達人們的思想感情的一種藝術形式。舞蹈可分為生活舞蹈與藝術舞蹈。主要特征有:律動性透入舞蹈有形的外殼,鉆進去,往里又往里,那里許是綿長深邃的長階,當你覺得漸漸接近*底層時,你一定已然化為無。你亦無,長階亦無,而...
他在《藝術原理》藝術中指出:“表現某些情感的身體動作,只要它們處于我們的控制之下,并且在我們意識到控制它們時把它們設想為表現這些情感的方式,那它們就是語言?!钡聡忻F代舞蹈家瑪麗.魏格曼認為,時間、力量和空間是給舞蹈以生命的要素,是三位一體的基礎?!拔璧甘潜憩F人的一種活生生的語言,是翱翔在現實世界之上的一種藝術啟示。其目的在于以較高水平來表達人的內在情緒的意象和譬喻,并將其傳達給別人。*重要的是,舞蹈要求直接傳達而不是拐彎抹角。由于舞蹈的傳達者和中間媒介是人自身,又由于它的表現工具是人體(人的自然動作構成舞蹈的原材料),所以舞蹈極其表現必然會受到人的運動能力的局限。這一能力達不到...
舞蹈是一門殘酷的藝術,**親切的是一個把桿、一面墻、一張鏡子;**常用的是柜子;**常見的是傷痕;**常說的是堅持。練功房的鏡子里常看到的不是怎么樣才好看的臉和發型,更多的是一張流淚流汗喘著粗氣的臉,和略有的幾跟頭發緊貼著臉龐;練功房的墻不是用來隔開空間的,而是用來放腿的;累了就躺下,無論地板被多少人踏過,無論自己有多么愛干靜,到那一刻,能靜靜的躺在地上是一種莫大的***。再冷的早上,也是短袖。再冷的冬天,也是體操服。疼的時候就忍一忍,偶爾也可以哭出來。別人為愛人流淚,我們更多的是為自己流淚。楚舞的藝術形態以神秘、飄逸為典型風格特征,極具浪漫主義色彩,其中相當有代表性的當屬長袖善...
舞蹈藝術形式美是指生活、自然中各種形式因素(色彩、線條、形體、聲音等)的有規律的組合。它以直接感官的形式展現在人們面前,所表達的內容是具有間接性和含蓄性,人們在進行審美活動時,很多美的享受都是從形式上開始的,因而形式美具有相對審美獨li性。舞蹈一種是形式感很強的藝術,舞蹈的形式美在舞蹈作品中占有很重要的作用,歷來舞蹈家是十分重視形式美的,本文將從舞蹈具有的形式美、舞蹈形式美的重要性、舞蹈形式美的特征、舞蹈形式與內容的關系以及如何更好地利用舞蹈形式美去創造藝術價值高的舞蹈作品五個方面來淺談一下舞蹈的形式美。一、舞蹈是一種生命的動態形式騰守堯曾指出:“舞蹈是以人體的姿態動作為媒介展示出表現...
對于舞蹈藝術評論來說,舞蹈文化**舞蹈事業的發***展。從更高的站位來看,人類歷史就是意識、文化和“軟件”**物質、文明和“硬件”的歷史。掌握這一點,不僅對于我們理解人類歷史十分重要,對于把握舞蹈事業的發展也十分重要。當然,歷史過程的發***展需要人來完成,但在這一過程中,意識不可能決定物質,“軟件”不可能決定“硬件”。否則,就會陷入決定論的思維泥潭。從歷史過程來看,文化**文明、“軟件”**“硬件”。物質、“硬件”是客觀的、是死的東西,它們不可能擔當**者的角色。擔當**者角色的只能是文化和“軟件”。長期以來,我們忽視了意識、文化和“軟件”的**作用。蘭州舞蹈藝術培訓學校!天水民族民間音樂與...
舞蹈是一門綜合性藝術。它綜合了音樂、詩歌、戲劇、繪畫、雜技等而逐漸成為獨特的藝術。舞蹈的起源比其他許多藝術門類都早,但把它當作一間科學去進行研究,還是現代舞蹈史上的事情。舞蹈,從名稱到定義歷來都是不大統一的,歐洲人稱之為DANCE(跳舞),日本人稱之為"舞踴",中國過去在歷史上,巫、舞、武三字都含有舞蹈的意思,樂字有時也是舞蹈的代詞。對于舞蹈本質的解釋,古今中外的學者也各有不同,柏拉圖說它是"以手勢講話的藝術",亞里士多德說它是"借姿態的節奏來模仿人的各種性格、感受和行動",近代學者又不一樣川本舞蹈家石井漠說:"決定舞蹈本質的是動律",美國藝術理論家蘇珊朗格說:"舞蹈是動態形象",...
為什么要學舞蹈?如果經常在音樂學院、美術學院和舞蹈學院里走走,很快就能練就一雙“慧眼”。一打眼,就能通過外貌分清這個人是學音樂的、學繪畫的還是學舞蹈的,可見不同的藝術門類可以培養出不同的氣質。經過舞蹈訓練的孩子,站得直,形體優美,不會有駝背、端肩等問題,延展性好,胳膊、腿更加修長,整個人的狀態特別舒展、挺拔。不同的孩子和家長對于學習舞蹈的要求、目的是不一樣的,學習舞蹈的孩子未來能做專業舞者的人占比很小,因為專業舞者對于身材比例、自身條件等都有極高的標準。因此家長愿意讓孩子學習舞蹈的原因,除了孩子自身興趣外,更多是希望通過舞蹈提升孩子的氣質、增加個人魅力、磨練意志力,從小養成能吃苦的...
舞蹈專業院校??寄壳?,我國大多院校的專業設置均為中國舞,個別院校有芭蕾舞、現代舞。某些體育院校設有體育舞蹈(國標、拉丁、流行舞蹈),但專業考試的主要項目和內容大體相同。全國各高等藝術院校的舞蹈校考內容主要包括:身體形態、身體素質和藝術素質三個方面。考試形式:分初試、復試和三試,部分院校*有兩試形式。初試為:專業基本條件(形象、形體、氣質);專業基本能力(軟開度、協調性、體能與彈跳)、技能技巧展示(跳、轉、翻)。復試為:動作摹仿、組合或劇目表演;三試為:即興舞蹈、個人才藝、舞蹈基本常識等??忌嚳紩r千萬記得做好準備工作,檢查準考證,考試時間、地點等,如到外地考試記得反復查對車票、身份證等信息???..
舞蹈以人的動作為個體,而動作則來源于人們高度激動的感情,如《毛詩》序所說:"情動于中,而形于言,言之不足,故磋嘆之,磋嘆之不足,故詠歌之,詠歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。"由于這種特殊性,舞蹈就必然有自己獨特的表現形式和特點。舞蹈包含有舞蹈表情、舞蹈節奏和舞蹈構圖三個基本要素。節奏是舞蹈動作的時間因素,構圖是舞蹈表演者的表情和節奏的變化構成的,含有空間因素:造型性舞蹈表情是通過舞蹈家創造的人物形象表達人的情感和思想,所以它不同于一般自然狀態下的情緒,亦不只限于面部表情,而主要是通過"力度、"速度"和"幅度"去體現。這些對比的形式和舞蹈的節奏,結合著表情構成了舞蹈上動的構圖。通...