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職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證申報(bào)條件:(具備下列條件之一)一、助理職業(yè)經(jīng)理人:1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生;2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者;3、中專、職高以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者。二、職業(yè)經(jīng)理人:1、已通過(guò)助理職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證者;2、研...

酒店經(jīng)理人應(yīng)具體掌握的管理技能:培育部屬技能。合格的酒店經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地了解下屬的水平和需求，協(xié)助其學(xué)習(xí)和解決特定問(wèn)題，激發(fā)他們的承諾、確定行為改變的關(guān)鍵點(diǎn)、制定行動(dòng)計(jì)劃、應(yīng)用于行動(dòng)、評(píng)估和認(rèn)可。酒店要發(fā)展，便需要廣納人才，但是人才不是天生的，況且學(xué)校能教的有...

特訓(xùn)營(yíng)是為企業(yè)研發(fā)中心人才量身打造的培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)周期通常為6-8個(gè)月，課程內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)。特訓(xùn)營(yíng)采用MBA案例式與workshop教學(xué)，將理論與實(shí)踐完美結(jié)合起來(lái)，周全提升學(xué)員的理論知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)技能、和綜合能力。課后講師輔導(dǎo)學(xué)員結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況輸出相應(yīng)的工具模...

隨著經(jīng)濟(jì)大環(huán)境發(fā)生變化，很多企業(yè)原有的利潤(rùn)區(qū)發(fā)生了轉(zhuǎn)移。原來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的業(yè)務(wù)出現(xiàn)了大幅下滑和萎縮。該怎么辦?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的降價(jià)，自己同質(zhì)化的產(chǎn)品漸漸喪失競(jìng)爭(zhēng)力，原有的盈利模式威力大減，如何突圍?企業(yè)已經(jīng)進(jìn)行了大規(guī)模的市場(chǎng)投入，大量的固定資產(chǎn)投資，但這些都加速了利...

現(xiàn)代人力資本理論將職業(yè)經(jīng)理人與技術(shù)創(chuàng)新者共同稱為人力資本，也就是說(shuō)，職業(yè)經(jīng)理人屬于人力資本范疇。作為職業(yè)經(jīng)理人，必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)和較高的專業(yè)技能和管理才能，較強(qiáng)的敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)、冒險(xiǎn)精神和競(jìng)爭(zhēng)的沖動(dòng)，堅(jiān)韌不拔、自信果斷和強(qiáng)烈的事業(yè)心，能通過(guò)事物表面看...

職業(yè)經(jīng)理人，是指在一個(gè)所有權(quán)、法人財(cái)產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離的企業(yè)中承擔(dān)法人財(cái)產(chǎn)的保值增值責(zé)任，周全負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，對(duì)法人財(cái)產(chǎn)擁有一定經(jīng)營(yíng)權(quán)和管理權(quán)的職業(yè)，由企業(yè)在職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)(包括社會(huì)職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)和企業(yè)內(nèi)部職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng))中聘任，而其自身以受薪、期權(quán)等為獲得報(bào)...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員基本來(lái)自于企業(yè)內(nèi)部，至多三兩個(gè)企業(yè)合作，課程針對(duì)性強(qiáng)，案例來(lái)自學(xué)員身邊，易學(xué)易懂，能夠解決實(shí)際問(wèn)題。公開課的學(xué)員來(lái)自多個(gè)行業(yè)或企業(yè)，由于行業(yè)、企業(yè)不同，問(wèn)題點(diǎn)也不同，在課程設(shè)計(jì)上就會(huì)多方面遷就照顧，重點(diǎn)不突出，往往感覺(jué)接收到很多信息，但解決具體問(wèn)...

職業(yè)經(jīng)理人的必備能力：1、溝通能力。關(guān)于溝通存在兩個(gè)"70%"的說(shuō)法:第1個(gè)說(shuō)法是經(jīng)理人70%時(shí)間用于溝通方面，第二個(gè)說(shuō)法是企業(yè)70%的問(wèn)題是由于溝通障礙引起的。這兩個(gè)說(shuō)法都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題:職業(yè)經(jīng)理必須花大量的時(shí)間和精力用于解決溝通的問(wèn)題。2、目標(biāo)管理能力。假...

“盈利”的近義詞是“紅利、盈余”，反義詞是“虧本、虧損”，“盈利”只有一個(gè)意思，就是“收支相減之后的利潤(rùn)”，就是賺到了利潤(rùn)。在古代書籍中，常見“贏利”一詞，而現(xiàn)代漢語(yǔ)更常見的是“盈利”。所以我們現(xiàn)在說(shuō)企業(yè)盈利情況，而不說(shuō)企業(yè)贏利，盡管二者意思相同。總結(jié)：“營(yíng)利...

其實(shí)很多職業(yè)經(jīng)理人在面對(duì)公司的企業(yè)文化的時(shí)候看似很了解，但真正深入骨髓的并沒(méi)有很多，或者說(shuō)公司指導(dǎo)企業(yè)文化為什么是這樣的.，是否和自己的價(jià)值觀所相匹配，企業(yè)公司管理層的每一個(gè)決議或者每一個(gè)項(xiàng)目的開展是否自己都是認(rèn)同，還是只是作為一個(gè)齒輪的執(zhí)行者而已。當(dāng)我們作為...

企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)相關(guān)誤區(qū)：1、認(rèn)為特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)只是人力資源部或特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)部的事情。這將導(dǎo)致特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)得不到各部門以及高層領(lǐng)導(dǎo)的支持，不利于企業(yè)整體的運(yùn)行。2、對(duì)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)只是技能或理論的學(xué)習(xí)。這將使特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)與企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展脫節(jié)，企業(yè)不能真正...

曾和一些老板交流，他們比較討厭的職業(yè)經(jīng)理人就是那些“匆匆過(guò)客”。高興了就做，不高興了就走人，打一管換一個(gè)地方，這樣的職業(yè)經(jīng)理人是較讓民企老板們不能容忍的。從管理學(xué)上來(lái)講，管理都是有一個(gè)周期的，很多事情，不是你現(xiàn)在出臺(tái)了個(gè)舉措，三五天就能見到成效。民企聘用職業(yè)經(jīng)...

企業(yè)的商務(wù)結(jié)構(gòu)主要指企業(yè)外部所選擇的交易對(duì)象、交易內(nèi)容、交易規(guī)模、交易方式、交易渠道、交易環(huán)境、交易對(duì)手等商務(wù)內(nèi)容及其時(shí)空結(jié)構(gòu)，企業(yè)的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)主要指滿足商務(wù)結(jié)構(gòu)需要的企業(yè)內(nèi)部從事的包括科研、采購(gòu)、生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)、營(yíng)銷等業(yè)務(wù)內(nèi)容及其時(shí)空結(jié)構(gòu)，業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)反映的是企業(yè)內(nèi)部...

“好的的企業(yè)賣標(biāo)準(zhǔn)，二流的企業(yè)賣品牌，三流的企業(yè)賣產(chǎn)品。”或“好的的企業(yè)賣標(biāo)準(zhǔn)，二流的企業(yè)賣專屬，三流的企業(yè)賣服務(wù)，四流的企業(yè)賣產(chǎn)品。”將這些說(shuō)法融會(huì)貫通并稍加完善，便得到了盈利模式的五大類型，即“賣產(chǎn)品”、“賣服務(wù)”、“賣文化”、“賣投資（賣發(fā)）”和“賣資質(zhì)...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：1、變革管理與變革導(dǎo)向。參與者將培養(yǎng)出接受并擁護(hù)變革的新觀念，而不再反抗與抵觸。為更成功而持久的變革努力鋪路，而學(xué)員可以提出對(duì)變革所潛在的顧慮、恐懼、以及抗拒。這個(gè)課程能夠讓學(xué)員改變塑造并強(qiáng)化更樂(lè)觀積極的態(tài)度。我們賦予人們能力能擁有變革，積極地...

成本在前戰(zhàn)略與差別化戰(zhàn)略面向全行業(yè)，在整個(gè)行業(yè)的范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。而集中型戰(zhàn)略則是圍繞一個(gè)特定的目標(biāo)進(jìn)行密集型的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，要求能夠比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手提供更為有效的服務(wù)。公司一旦選擇了目標(biāo)市場(chǎng)，便可以通過(guò)產(chǎn)品差別化或成本在前的方法，形成集中型戰(zhàn)略。就是說(shuō)，采用重點(diǎn)集中...

企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)拓展訓(xùn)練有什么特點(diǎn)：特點(diǎn)1:員工是主角。應(yīng)該說(shuō)和平時(shí)的訓(xùn)練有比較大的不同。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，員工一直是活動(dòng)的重點(diǎn)心，員工通過(guò)自己的身體活動(dòng)感受，并從他們身上體驗(yàn)真理。培訓(xùn)師的講解是基于所有員工的復(fù)習(xí)，而不是單向講解。這種學(xué)習(xí)方了員工的參與程度。特點(diǎn)二...

酒店經(jīng)理人應(yīng)具體掌握的管理技能:財(cái)務(wù)管理技能。收入是酒店的基礎(chǔ)，效益是酒店的中心，利潤(rùn)是酒店的靈魂。在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境下，客源競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)、特色競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)、營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)的大氛圍之中。唯有效益競(jìng)爭(zhēng)，效益的好壞、優(yōu)劣、高低才是檢驗(yàn)酒店經(jīng)理人業(yè)績(jī)的硬道理，也...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)不能因循守舊。當(dāng)前整個(gè)大環(huán)境之下，員工素質(zhì)方面的需求明顯非常重要，而對(duì)于員工的相關(guān)素質(zhì)中，創(chuàng)新方面的需求也非常大。放開創(chuàng)新方面需求不提，要使企業(yè)培訓(xùn)行為能夠在較終獲得成效，員工的參訓(xùn)意識(shí)和積極性非常重要，講師需要使自己所將內(nèi)容足夠吸引...

隨著經(jīng)濟(jì)大環(huán)境發(fā)生變化，很多企業(yè)原有的利潤(rùn)區(qū)發(fā)生了轉(zhuǎn)移。原來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的業(yè)務(wù)出現(xiàn)了大幅下滑和萎縮。該怎么辦?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的降價(jià)，自己同質(zhì)化的產(chǎn)品漸漸喪失競(jìng)爭(zhēng)力，原有的盈利模式威力大減，如何突圍?企業(yè)已經(jīng)進(jìn)行了大規(guī)模的市場(chǎng)投入，大量的固定資產(chǎn)投資，但這些都加速了利...

現(xiàn)代企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理人面面觀：在企業(yè)中，項(xiàng)目管理已構(gòu)成企業(yè)效益的增長(zhǎng)點(diǎn);而在項(xiàng)目中，項(xiàng)目經(jīng)理又起著至關(guān)重要的作用，往往決定整個(gè)項(xiàng)目的成敗。所以在對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)的要求上，就應(yīng)該有普遍而深刻的認(rèn)識(shí)。在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，項(xiàng)目經(jīng)理已經(jīng)成了一種獨(dú)特的職業(yè)，他們可以象教師、建筑師...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方式：1、培訓(xùn)公司開設(shè)的一些企業(yè)管理公開課。優(yōu)點(diǎn)：公開、價(jià)格低、大眾化成敗的關(guān)鍵：講師的知識(shí)和對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。現(xiàn)在許多學(xué)習(xí)平臺(tái)都有公開課，這類課程面向廣大企業(yè)，價(jià)格較低，比較受小微企業(yè)管理層的歡迎。這類企業(yè)管理培訓(xùn)課程如果想要有一個(gè)好的效果，那...

贏利系統(tǒng)分為10個(gè)系統(tǒng)。組織執(zhí)行運(yùn)作顧問(wèn)班：讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)快速的凝聚在一起，同時(shí)分析股份制分紅，如何通過(guò)利益共享來(lái)使這家企業(yè)，把所有的人才捆綁壟斷在一起，一起做強(qiáng)、做大。組織執(zhí)行運(yùn)作顧問(wèn)班：讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)快速的凝聚在一起，同時(shí)分析股份制分紅，如何通過(guò)利益共享來(lái)使這家企...

培訓(xùn)能促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，塑造優(yōu)良的企業(yè)文化。不少企業(yè)采取自己培訓(xùn)和委托培訓(xùn)的辦法。這樣做容易將培訓(xùn)融入企業(yè)文化，因?yàn)槠髽I(yè)文化是企業(yè)的靈魂，它是一種以價(jià)值觀為中心對(duì)全體職工進(jìn)行企業(yè)意識(shí)教育的微觀文化體系。企業(yè)管理人...

現(xiàn)代企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理人面面觀：在企業(yè)中，項(xiàng)目管理已構(gòu)成企業(yè)效益的增長(zhǎng)點(diǎn);而在項(xiàng)目中，項(xiàng)目經(jīng)理又起著至關(guān)重要的作用，往往決定整個(gè)項(xiàng)目的成敗。所以在對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)的要求上，就應(yīng)該有普遍而深刻的認(rèn)識(shí)。在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，項(xiàng)目經(jīng)理已經(jīng)成了一種獨(dú)特的職業(yè)，他們可以象教師、建筑師...

特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容制定：長(zhǎng)期計(jì)劃。研究企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)-企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)部會(huì)同有關(guān)的主要管理人員研究企業(yè)的生產(chǎn)營(yíng)銷計(jì)劃，以確定如何通過(guò)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)來(lái)完成企業(yè)的年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)。一項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成往往取決于一個(gè)或幾個(gè)員工是否正確地完成任務(wù);而要正確地完成任務(wù)，又取決...

作為上司的職業(yè)經(jīng)理，首先是管理者。所謂管理者，就是"通過(guò)他人達(dá)成目標(biāo)"的人。公司對(duì)于職業(yè)經(jīng)理的要求，就在于需要通過(guò)他去管理員工。假如一個(gè)職業(yè)經(jīng)理不能通過(guò)他管轄的部門來(lái)達(dá)成工作的目標(biāo)，那么，他就是失職，或者說(shuō)是角色錯(cuò)位。作為管理者，職業(yè)經(jīng)理的首要任務(wù)就是如何讓下...

特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方法：1、案例研討法。一種用集體討論方式進(jìn)行特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的方法，與討論法不同點(diǎn)在于:通過(guò)研討不單是為了解決問(wèn)題，而是側(cè)重培養(yǎng)受訓(xùn)人員對(duì)問(wèn)題的分析判斷及解決能力。在對(duì)特定案例的分析、辯論中，受訓(xùn)人員集思廣益，共享集體的經(jīng)驗(yàn)與意見，有助于他們將受訓(xùn)的收益在...

特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方法：游戲營(yíng)培訓(xùn)法。當(dāng)前一種較先進(jìn)的高級(jí)訓(xùn)練法，特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的對(duì)象是企業(yè)中較高層次的管理人員。與案例研討法相比較，管理游戲法具有更加生動(dòng)、更加具體的特點(diǎn)。案例研討法的結(jié)果，受訓(xùn)人員會(huì)在人為設(shè)計(jì)的理想化條件下，較輕松地完成決策。而管理游戲法則因游戲的設(shè)計(jì)...

一般來(lái)說(shuō)，職業(yè)經(jīng)理人就是憑能力憑業(yè)績(jī)吃飯的人，而不是憑貨幣資本吃飯的人。職業(yè)經(jīng)理人是專門從事企業(yè)高層管理的中堅(jiān)人才，具體而言就是具備良好的品德和職業(yè)素養(yǎng)，能夠運(yùn)用所掌握的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)以及所具備的經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)的綜合領(lǐng)導(dǎo)能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供經(jīng)營(yíng)管理...