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撒貝寧告訴你：他如何用別人的20%的努力考上北大！在《如果愛有天意》的主題采訪中，主持人曹可凡說道：“你那么調皮搗蛋，父母肯能根本想不到，居然能考到北大，這可能是一個奇跡！”而撒貝寧的回答出乎意料，談到了上天送給他的寶貴禮物和天分——照相機記憶法！利用“照相機記憶法”，撒貝寧能夠輕松記憶一本書的大概內容，甚至是書中每一段文字的排版，包括歷史書上的照片所在的位置！如果，現在有一個，能夠讓你和撒貝寧一樣輕松學習，取得優異成績的機會，你會不會把握呢？！如果你的答案是“是的，我會！”，那么，恭喜你，到我們這里來！我們也可以讓你擁有和撒貝寧一樣的能力！三年級開始，和孩子玩這7個記憶小游戲，造就孩子“天才...

快速記憶利用右腦的圖像記憶功能，以及右腦海馬組織瞬間捕捉信息的功能，可以讓記憶事物變得輕松簡單，它將所有信息轉化為圖像，像照相機拍照一樣，"喀嚓"一下攝入大腦定格成為一張圖像，長久保留在腦海里，隨用隨取，并且能夠根據需要重新整合信息。學會使用快速記憶功能的人，可以很大的提高記憶水平，迅速記住大量信息。原來看上半個月也記不住的書，翻上兩三遍就能記住。記住的信息將深深的印刻在大腦中，并能長久儲存下來，等到要用時就會像圖片一樣清晰地浮現在腦海里。揭秘照相記憶，看文字如同看動畫是怎么做到的？特色快速記憶價格比較專注力是孩子走向勝利的起點。從小培養孩子的專注力，不僅有助于孩子養成良好的學習習慣，提高學習...

專注力是孩子走向勝利的起點。從小培養孩子的專注力，不僅有助于孩子養成良好的學習習慣，提高學習成績和效率。法國生物學家喬治·居維葉曾說過：“天才，首先就是專注力，專注力就是知識的窗戶，沒有它，知識的陽光就照射不進來。專注力是智力的五個基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準備狀態，所以專注力被人們稱為心靈的門戶。專注力對于孩子的學習有著重要的影響。它的高低影響著孩子的學習效率。專注力高度集中的人做事會事半功倍，效率極其高效；專注力低的人：上課不集中，走神，學習效率低下；做事馬虎，不愿意動腦；做事三分鐘熱度；記憶力不好，丟三落四等等問題。每一個孩子都是天才！！你想讓孩子像特斯拉一樣大腦自...

每個人都想擁有一個聰明的腦袋，擁有*很好的記憶力，一旦需要哪方面的知識，就可以迅速提取并給出正確的答案。不管是學生，還是出來社會工作了，都是對記憶有要求，都需要用到大量的記憶。比如說，公司領導交代你一件重要事情，你把它忘記了，導致公司損失了一個大客戶；你跟領導在開會，會議結束后你既然不知道領導講了什么，布置了什么工作等等，這些都是非常不好的現象。那有的人就辯解說，我的記憶差，我有什么辦法呢？其實，每個人都可以成為記憶方面的高手，擁有很強的記憶能力的。知識學了又忘，教你如何提升記憶力，讓孩子不再死記硬背！信息化快速記憶目的立竿見影，簡單，高效，一學就會！不會審題？理解能力差？閱讀...

記憶力不是天生的， 記憶力是可以通過訓練提高的， 用正確的訓練方法你的孩子也可以， 學習的本質是通過文字把握圖像。其實，我們在進行文字學習的時候（例如，閱讀書本的時候），真正要學的，不是文字本身，而是文字背后所蘊含的圖像。透過文字，去把握其背后的圖像，這才是真正有效的學習，也是學習的本質。學習的時候，眼睛所看到的是文字，但是，真正讓我們能理解和記住的，其實是頭腦里所形成的豐富的圖像（畫面）。 經過嚴格、科學、系統地訓練的快速閱讀，其理解記憶水平比傳統閱讀的理解記憶是毫不遜色的。一個技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時的理解記憶效果也是相當好的。所以快速閱讀是很有利于記憶的...

這不是在說大話，是有科學根據的，只是你們缺乏對大腦的認知，不清楚它有什么具體功能，不清楚它在記憶東西的時候是怎么分工的，除了死記硬背，你別無其他辦法了，這樣導致的結果就是記不住，記不久。有人就問：平時記東西不都是用自己的腦袋去記嗎，難道還有兩個腦袋可以用？大腦在記東西的時候，不都是自動記憶嗎？我也沒有什么辦法去控制它啊？首先，開智大師先來介紹下大腦的記憶原理：大腦是分為左腦和右腦兩部分。左腦負責語言、文字、邏輯和分析等功能，右腦則負責圖像、聲音、想象力和創造力等。當需要記憶某一個東西的時候，首先是經過右腦處理形成一張圖像，接著再把圖像信息傳給左腦進行加工，轉換成文字信息加以儲存。每一個孩子都是...

高手下棋眼睛不用看棋盤，能夠同時和幾個人下棋，這是視覺記憶的一個很好例證。一個視覺記憶發達的人對于他所看到的一切（如書中的插圖、圖紙、圖表、公式、畫、等）以及讀過東西，特別是用彩色鉛筆劃過重點線的字體，都有深刻的記憶。 主持人汪涵就是視覺記憶很好的例子，我們稱之為照相記憶，只不過隨著年齡的增長，沒有科學的訓練右腦，這種能力就會慢慢消失… 一般來說，記憶分為五種類型。一、視覺記憶二、聽覺記憶三、運動記憶四、綜合記憶五、觸覺記憶 背知識點總比別人慢？提升記憶力有一些意想不到的方法！南山區快速記憶機構 我們給各位家長分享什么是視覺記憶？ 那我們該如何判斷自己的記憶類型呢？假設...

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想象力是科學研究中的實在因素。”人類的許多偉大創造，都是從想象開始的。千萬不可輕視想象，要培養、挖掘人的想象能力。要培養孩子的想象力，首先可以從閱讀科學幻想作品開始，以啟發、培養孩子對于想象的興趣。在科學史上，許多有作為的、想象力豐富的科學家，在其幼年時期，都曾對科學幻想作品有著強烈的興趣，這對他們以后的作為不無影響。通過學習我們的快速閱讀和快速記憶，不但開發了孩子的大腦潛能，還開發了孩子的想象力、心象力、創造力、思維力。記憶不好怎么辦?掌握這九條記憶法則,就能改善你的記...

我們給各位家長分享什么是視覺記憶？ 那我們該如何判斷自己的記憶類型呢？假設你在閱讀一本專業的書籍是時可能覺得默讀是有利于記憶。當你努力回憶讀過的書中的某種思想，公式或數字時，可能先想起這個公式在書頁的什么位置，用什么樣的字體印出來的。你到一個不熟悉的房間里去了一次之后，能馬上回想起房間里的各種擺設。 視覺記憶的人不僅能回憶到房間里的各種情景，閉上眼睛還能夠回憶到房間里的各種擺設位置。如果你是這樣的話，那么一般可以認為你的視覺記憶更發達。 明白記憶的兩個緯度，你也可以成為記憶力超群的人 給孩子受用一生的學習力--快速記憶！南山區品質快速記憶 不要給孩子貼標簽，我家孩子不喜歡閱讀...

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想象力是科學研究中的實在因素。”人類的許多偉大創造，都是從想象開始的。千萬不可輕視想象，要培養、挖掘人的想象能力。要培養孩子的想象力，首先可以從閱讀科學幻想作品開始，以啟發、培養孩子對于想象的興趣。在科學史上，許多有作為的、想象力豐富的科學家，在其幼年時期，都曾對科學幻想作品有著強烈的興趣，這對他們以后的作為不無影響。通過學習我們的快速閱讀和快速記憶，不但開發了孩子的大腦潛能，還開發了孩子的想象力、心象力、創造力、思維力。記憶力不好怎么辦？練就高效記憶力！定制快速記憶報名...

運用大腦“海馬照相記憶”功能及眼睛“錐狀細胞”成像功能，借助科學系統的教學手段，達到快速成像、長久保持的效果，提升孩子記憶能力。經過訓練后，一篇文字閱讀2-3遍實現過目不忘、倒背自如，記憶速度提升5—10倍。大腦像照相機一樣，隨時把想要的東西記錄在腦海里。高級水平的智能化訓練，即學生使用右腦對知識進行照相，此訓練打通了右腦對所學知識的深層記憶回路。培養孩子的內直覺、內視覺、內聽覺。訓練中學生將知識點進行背誦、默寫，學習興趣和能力大增，從根本上解決了學習難和不會學的問題。你的孩子也可以成為記憶小天才，輕松背下一整本書！羅湖區快速記憶目的天才大都具有這種能力，即對自己看到過的或聽到過的東西，進行瞬...

家長應該如何培養孩子的閱讀習慣？ 細心地為孩子挑選合適的書籍。家長應該加深對孩子的了解，細心為他們挑選合適的讀物。小孩子也有自己的喜好，比如有的小朋友喜歡粉色，家長可以給他購買粉色調的繪本；有的小朋友喜歡老虎，家長可以選購以老虎為主人公的故事。一切從孩子的興趣出發，尊重孩子的喜好，而不是家長認為孩子應該看什么。 家長陪同一起閱讀，互相交流。家長可以陪著孩子一起閱讀同一本書，然后根據書中的故事進行交流，引導孩子說出自己的看法，并且把書中蘊含的道理簡單講給孩子。家長的陪伴閱讀可以讓孩子降低抵觸的心理，親子之間的交流也能讓孩子增進對書籍的理解，是讓孩子愛上閱讀的十分有效的方式。引導孩...

記憶是掌握知識點的一切前提，并且它是你學習的基礎，它可以讓你記得牢，記得住不易忘記。它可以提升你的記憶效率，節省大量的時間。 右腦圖像記憶是人人都擁有的優勢記憶方式，只是很多人沒有經過科學開發大腦，右腦的記憶功能慢慢弱化。善于運用圖像記憶的方法，我們就能夠像看電視、看電影那樣，擁有過目不忘的記憶能力！如果學會運用圖像記憶的方式來學習，我們的記憶力、理解力、專注力都會有很大的改善，我們的學習效率、工作效率會不斷提高。從這個意義上來說，把圖像記憶的威力徹底釋放出來，將會引發記憶方式、大腦使用方式、乃至整個社會學習和教育方式的變革。 讓記憶飛起的實用快速記憶法！有哪些快速記憶服務保證 記...

愛因斯坦的相對論，一開始也是出現在他的想象之中，這個新理論就是在他想象的夢中展開后，深受感觸的愛，才在黑板前將感受的幻像進行表現、整理、將其形式化、體系化后，終于成就了震驚后世的物理學理論。據說愛因斯坦在小時候經常用想象的方法來做游戲。他曾經說過：“我的所有創意的源泉在于想象游戲。任何語言，不管是書面語言還是口頭語言，在我的思考中不起作用”。愛因斯坦就是一位典型的左腦功能不靈，而右腦功能很厲害的的人。背知識點總比別人慢？提升記憶力有一些意想不到的方法！光明區快速記憶意義 家長應該如何培養孩子的閱讀習慣？ 細心地為孩子挑選合適的書籍。家長應該加深對孩子的了解，細心為他們挑選合適的讀物。小...

相對于世界上58億總人數來講，猶太人*有1800萬，只占0.3%。但竟給我們人類社會留下了不可計數的成果。例如：在所有的諾貝爾獎獲得者中，以愛因斯坦為例的猶太人占的比例達到1／3之多。在很多不同領域中具有影響并改變一個時代的重要人物。如精神分析學創始人弗洛伊德、思想家馬克思、畫家馬克夏爾加，金融資本家斯柴爾德等都出自猶太人家庭。猶太人教育子女注重教會孩子掌握以下五個要點這些人物之所以能夠出現，其中一個重要的原因是他們（特別在兒童期）所受的教育。猶太人教育子女注重教會孩子掌握以下五個要點：?①使個性得到發展；?②努力在自己擅長的方面爭取前列；?③***發展人格；?④培養創造力；?⑤終生學習。死記...

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每個人都想擁有一個聰明的腦袋，擁有*很好的記憶力，一旦需要哪方面的知識，就可以迅速提取并給出正確的答案。不管是學生，還是出來社會工作了，都是對記憶有要求，都需要用到大量的記憶。比如說，公司領導交代你一件重要事情，你把它忘記了，導致公司損失了一個大客戶；你跟領導在開會，會議結束后你既然不知道領導講了什么，布置了什么工作等等，這些都是非常不好的現象。那有的人就辯解說，我的記憶差，我有什么辦法呢？其實，每個人都可以成為記憶方面的高手，擁有很強的記憶能力的。學習成績可以快速提高？原來是學會了這個記憶方法！信息化快速記憶快速記憶利用右腦的圖像記憶功能，以及右腦海馬組織瞬間捕捉信息的功能，可以讓記憶事物變...

隨著年齡的增長，人的右腦運用潛力在逐步退化。這樣，開發右腦，運用右腦學習必須要有一個循序漸進的訓練開發的過程，一旦右腦潛能被激發，你就會成為人們常說的“天才”，學習效果會成倍增加，記憶力會增強數倍，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發的人。目前，很好的途徑是進行精英階層的快速閱讀，快速記憶的專業訓練，理論上說，只要堅持不懈，人人都能成為天才。令人遺憾的是，我國現行的教育體制和教學過程都忽視了右腦的開發，教師所講授的知識，大多通過練習、反復、測試等方法灌輸給學生，而這些方法無一例外只開發了左腦。日常生活中，孩子們也極少有開發右腦的機會。正如一位很好教育學家所說：“在開發大腦潛力上，我們...

不了解腦力開發的人會認為，大腦生來下??就決定好了，腦力開發課不如其他看課??看得到效果這是錯特錯大??的有意識的刺激大腦和無意識刺激大腦不??一樣訓練過后的子孩??接受能力常非??快，秩序感強，專注力、記憶力強，閱讀速度快。錯過了年齡再去后悔就晚了！我們不會馬上讓孩??子變成天才，起碼在發掘子孩??的潛在天賦！幫助孩子到找??自信！孩子才是您的事業，ta的線跑起??就是您的教育意識！孩子總是學了就忘？掌握這些技巧，幫孩子提升記憶力！專注快速記憶排行為什么我們要訓練圖像記憶能力？右腦圖像記憶是人人都擁有的優勢記憶方式，只是很多人沒有經過科學開發大腦，右腦的記憶功...

我們為什么訓練孩子圖像記憶，圖像記憶是右腦記憶的一種。采用圖像的方法幫助記憶。是目前適合人類的大腦運作模式的記憶方法，比傳統的聲音刺激記憶相比效率提高了3-10倍。 圖像記憶有很多的優點，比如記的過程生動有趣、輕松，就想放電影一樣，將圖像重現出來；一次可以記住大量的知識，不容易混淆；記得牢，經過簡單的復習，就有很難忘記的感覺…… 我們的大腦會有限制器，沒有經過腦力開發的孩子，大多數只能記憶到六到七副圖，那么經過右腦開發之后，大腦的圖像功能會打開，那么他記憶圖像的數量也會很快增加…而且還可以正背倒背。 孩子獲得“快速記憶”后，真的可以”過目不忘”嗎？光明區快速記憶好選擇第四步：提...

右腦功能開啟后，孩子記憶會逐漸增強，堅持訓練可以達到過目不忘、倒背如流。 希臘學者理查德.波孫，能把以前看過的書的幾乎每一頁內容準確無誤地復述下來；法國的萊恩.岡貝特，能背誦維克多.雨果的大量作品，而且不管從哪一頁開始，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘，年過花甲的時候，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長詩《失樂園》，居然一字不差！他們究竟是怎么做到的呢？ 倒背不是目的，是為了訓練孩子的右腦活化，讓孩子養成使用右腦的習慣。 如何快速記憶？學會這些方法，事半功倍！精英快速記憶費用是多少 我們知道，從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多，在幼兒時...

閱讀習慣的培養可以增強孩子的哪些能力？ 語言表達能力。閱讀可以大幅度提高孩子的語言表達能力，書籍的故事可以增加孩子的詞匯量，能夠讓孩子在閱讀的過程中自然而然地培養出語感。孩子到了兩歲，就開始出現明顯的表達欲望，如果這個時候家長幫助孩子養成閱讀的習慣，就可以讓孩子表達的時候更加流暢準確。 對事物的理解能力。閱讀也可以培養孩子的理解能力，當孩子習慣了從文字描述中總結歸納，就能快速領會書中的含義。這樣孩子在與人交流的時候，可以快速判斷理解別人的言語，反應能力要遠遠高于不愛閱讀的孩子。 思維能力。兒童讀物中，故事淺顯易懂，孩子可以從中總結出很多的道理，對于思維能力的培養具有十分積...

第四步：提取信息。提取信息跟攝取信息不一樣。攝取信息就好比去菜市場買菜，先去買自己想吃的菜；而提取信息就好比上菜一樣，做好的了。提取信息是記憶很關鍵的一環，提取信息的速度和準確度關乎記憶的好壞，提取信息快，記得就好；提取信息慢，證明記憶過程還是出現問題。這四個步驟：攝取、處理、儲存和提取是構成記憶的四個流程。我們在攝取完信息后，就需要進行處理；處理完之后要及時儲存起來，在需要的時候便迅速提取出來。在記任何東西的時候，都是要按照這個流程來進行記憶。任何人都不要因為過去自己的記性不好而氣餒，要知道，你不是記不住，只不過你是了解大腦，還沒掌握記憶的方法和技巧。記憶不好怎么辦?掌握這九條記憶法則,就能...

右腦功能開啟后，孩子記憶會逐漸增強，堅持訓練可以達到過目不忘、倒背如流。 希臘學者理查德.波孫，能把以前看過的書的幾乎每一頁內容準確無誤地復述下來；法國的萊恩.岡貝特，能背誦維克多.雨果的大量作品，而且不管從哪一頁開始，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘，年過花甲的時候，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長詩《失樂園》，居然一字不差！他們究竟是怎么做到的呢？ 倒背不是目的，是為了訓練孩子的右腦活化，讓孩子養成使用右腦的習慣。 記憶不好怎么辦?掌握這九條記憶法則,就能改善你的記憶力!在線快速記憶常見問題愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識...

接著，來看看大腦記憶需要哪些流程，又是怎樣分工的？第一步：攝取信息。攝取信息主要包括兩個途徑，一個看，一個聽。你看到的，你聽到的就是你可以了解的信息。不管是看還是聽，第一步都是要觀察。觀察、通讀和理解是攝取信息的三部曲。觀察主要是要信息究竟是文字、聲音、數字還是圖片，要對信息有個大概的了解；通讀就是要把信息完整瀏覽一遍，這樣就可以避免有些陌生字或者不熟悉的信息遺忘掉；理解就是把信息轉為成自己熟悉內容。理解是基礎，只有理解了，才能記得牢，記得久。很多人在背古詩詞的時候，背的快，也忘得快，這是為什么呢？因為沒有理解。只有理解了，在結合我們的記憶法，才能達到事半功倍的效果。想要擁有很好的記憶能力，首...

運用大腦“海馬照相記憶”功能及眼睛“錐狀細胞”成像功能，借助科學系統的教學手段，達到快速成像、長久保持的效果，提升孩子記憶能力。經過訓練后，一篇文字閱讀2-3遍實現過目不忘、倒背自如，記憶速度提升5—10倍。大腦像照相機一樣，隨時把想要的東西記錄在腦海里。高級水平的智能化訓練，即學生使用右腦對知識進行照相，此訓練打通了右腦對所學知識的深層記憶回路。培養孩子的內直覺、內視覺、內聽覺。訓練中學生將知識點進行背誦、默寫，學習興趣和能力大增，從根本上解決了學習難和不會學的問題。揭秘照相記憶，看文字如同看動畫是怎么做到的？廣東什么快速記憶兒童訓練記憶的好處兒童進入小學，開始了與以前完全不同的生活。上課時...

天才大都具有這種能力，即對自己看到過的或聽到過的東西，進行瞬間記憶，并且能夠加以再現的能力。照相記憶法，利用的正是大腦的圖像處理能力。無論是大段的文字，還是一幅幅的圖片，當大腦想記住什么內容時，都先把它們轉化成圖像攝入腦海，就像照相機一樣，把內容在大腦中定格成一幅圖。用到時，腦海中的圖像便浮現在眼前。大腦照相記憶的速度遠遠快于邏輯記憶。這是由于處理信息時，大腦將信息進行詞匯化處理，五感也要變成語言才能傳達出去，所以花時間。而將信息以圖像化處理，所以非常迅速，只要花幾秒就可以。孩子記憶力差是天生不如別人？5個提升記憶力的小游戲陪娃玩起來！定制快速記憶服務電話 當孩子記憶背誦文章時，若缺乏自信時...

我們都知道有名的艾賓浩斯記憶曲線，隨著時間越來越久，所記憶的內容忘得也會越來越快。而我們不知道的是為什么有時會過目不忘，有時卻轉眼就忘。這要從孩子的記憶特點說起。我們先來看看孩子主要靠聽覺記憶還是視覺記憶？聽覺記憶能力是指儲存與回憶所聽到信息的能力。如果孩子聽故事時，明明看到他認真聽了，復述時卻顛三倒四、邏輯不清或丟失很多信息。老師口頭布置的作業常記不全或記不住。上課不能長時間聽講，老師說到后面他已經忘了前面，注意力分散。明確快速記憶的基本原理，帶給孩子正確的記憶訓練！光明區快速記憶哪家好 循道而行必有錦繡前程：潛心研究，注重教育規律總結，發現教育的根本底層邏輯。挖掘青少年蘊藏之無限潛能，描...

實際上，課外閱讀對于孩子們的重要性絲毫不亞于他們在課內學到的知識，而閱讀是有黃金期的。 如果孩子能夠從小學開始掌握高效的閱讀方法，閱讀大量文學名著、名人傳記、科普讀物等課外書籍，對他擴展知識邊界，尋找未來方向也有極大幫助。 通過大力推動課外閱讀，讓孩子自己去探求，去尋覓，自由選擇自己愛讀的書籍，尊重他們自身的閱讀特性，由封閉式讀書轉為開放式閱讀，從而激發強烈的讀書欲望，形成習慣。 以身踐行“公益閱讀”通常情況下，我們所說的“公益閱讀”，一般指的是以閱讀為媒介的公益活動。 實際上，這個概念一語雙關，如果對它進行重新解構，它其實和“課外閱讀”一脈相承，都站在功利性閱讀、...

第四步：提取信息。提取信息跟攝取信息不一樣。攝取信息就好比去菜市場買菜，先去買自己想吃的菜；而提取信息就好比上菜一樣，做好的了。提取信息是記憶很關鍵的一環，提取信息的速度和準確度關乎記憶的好壞，提取信息快，記得就好；提取信息慢，證明記憶過程還是出現問題。這四個步驟：攝取、處理、儲存和提取是構成記憶的四個流程。我們在攝取完信息后，就需要進行處理；處理完之后要及時儲存起來，在需要的時候便迅速提取出來。在記任何東西的時候，都是要按照這個流程來進行記憶。任何人都不要因為過去自己的記性不好而氣餒，要知道，你不是記不住，只不過你是了解大腦，還沒掌握記憶的方法和技巧。背知識點總比別人慢？提升記憶力有一些意想...