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學員在學習和訓練快閱速讀過程中，逐步養成了高度集中注意力的習慣，克服了過去學員在傳統閱讀中容易產生的各種毛病和不良習慣。快速速讀的特點及優勢能幫助學員把枯燥的閱讀訓練變成生動的學習;艱深的記憶變成形象愉快的回憶。能讓你在感動和深思中迅速閱讀完成看似不能可能完成各種資料;成為你得心應手的學業助推器。思維導圖記憶法能充分開發人腦潛力，符合人腦放射性思維和對生動圖像有著長時間的記憶效果，又能整體把握文章結構，突出重點。使學員在快速閱讀訓練中如虎添翼，并掌握文章要點和精髓，真正達到快速閱讀和快速記憶的理想效果。實驗證明，快速閱讀能力訓練是有利于早獲、快獲、大獲知識信息的比較好學習工具。還有利于開發大腦...

隨著年齡的增長，人的右腦運用潛力在逐步退化。這樣，開發右腦，運用右腦學習必須要有一個循序漸進的訓練開發的過程，一旦右腦潛能被激發，你就會成為人們常說的“天才”，學習效果會成倍增加，記憶力會增強數倍，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發的人。目前，很好的途徑是進行精英階層的快速閱讀，快速記憶的專業訓練，理論上說，只要堅持不懈，人人都能成為天才。令人遺憾的是，我國現行的教育體制和教學過程都忽視了右腦的開發，教師所講授的知識，大多通過練習、反復、測試等方法灌輸給學生，而這些方法無一例外只開發了左腦。日常生活中，孩子們也極少有開發右腦的機會。正如一位很好教育學家所說：“在開發大腦潛力上，我們...

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想象力是科學研究中的實在因素。”人類的許多偉大創造，都是從想象開始的。千萬不可輕視想象，要培養、挖掘人的想象能力。要培養孩子的想象力，首先可以從閱讀科學幻想作品開始，以啟發、培養孩子對于想象的興趣。在科學史上，許多有作為的、想象力豐富的科學家，在其幼年時期，都曾對科學幻想作品有著強烈的興趣，這對他們以后的作為不無影響。通過學習我們的快速閱讀和快速記憶，不但開發了孩子的大腦潛能，還開發了孩子的想象力、心象力、創造力、思維力。記憶力不好怎么辦？練就高效記憶力！廣東快速記憶報名...

記憶是掌握知識點的一切前提，并且它是你學習的基礎，它可以讓你記得牢，記得住不易忘記。它可以提升你的記憶效率，節省大量的時間。 右腦圖像記憶是人人都擁有的優勢記憶方式，只是很多人沒有經過科學開發大腦，右腦的記憶功能慢慢弱化。善于運用圖像記憶的方法，我們就能夠像看電視、看電影那樣，擁有過目不忘的記憶能力！如果學會運用圖像記憶的方式來學習，我們的記憶力、理解力、專注力都會有很大的改善，我們的學習效率、工作效率會不斷提高。從這個意義上來說，把圖像記憶的威力徹底釋放出來，將會引發記憶方式、大腦使用方式、乃至整個社會學習和教育方式的變革。 每一個孩子都是天才！！你想讓孩子像特斯拉一樣大腦自動下載...

高手下棋眼睛不用看棋盤，能夠同時和幾個人下棋，這是視覺記憶的一個很好例證。一個視覺記憶發達的人對于他所看到的一切（如書中的插圖、圖紙、圖表、公式、畫、等）以及讀過東西，特別是用彩色鉛筆劃過重點線的字體，都有深刻的記憶。 主持人汪涵就是視覺記憶很好的例子，我們稱之為照相記憶，只不過隨著年齡的增長，沒有科學的訓練右腦，這種能力就會慢慢消失… 一般來說，記憶分為五種類型。一、視覺記憶二、聽覺記憶三、運動記憶四、綜合記憶五、觸覺記憶 這些記憶力訓練小方法，每天跟孩子玩一玩， 超實用！品質快速記憶收費愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著...

循道而行必有錦繡前程：潛心研究，注重教育規律總結，發現教育的根本底層邏輯。挖掘青少年蘊藏之無限潛能，描繪色彩斑斕的人生畫卷，正是樂尚好學，孜孜以求的事業。結合右腦開發設計課程體系，實現孩子專注力、記憶力、閱讀力和寫作力的同步推進、相得益彰，點亮了孩子的學習激情，放飛了自由翱翔的夢想。 自信心對于一個人孩子的發展所起的作用，無論在智力上還是體力上，或是學習能力上，都有著基石性的作用。一個缺乏自信心的孩子，便缺乏在各種能力發展上的主動積極性，而主動積極性對刺激人的各項感官與功能及其綜合能力的發揮起著決定性的作用。 明白記憶的兩個緯度，你也可以成為記憶力超群的人 給孩子受用一生的學習力--...

這不是在說大話，是有科學根據的，只是你們缺乏對大腦的認知，不清楚它有什么具體功能，不清楚它在記憶東西的時候是怎么分工的，除了死記硬背，你別無其他辦法了，這樣導致的結果就是記不住，記不久。有人就問：平時記東西不都是用自己的腦袋去記嗎，難道還有兩個腦袋可以用？大腦在記東西的時候，不都是自動記憶嗎？我也沒有什么辦法去控制它啊？首先，開智大師先來介紹下大腦的記憶原理：大腦是分為左腦和右腦兩部分。左腦負責語言、文字、邏輯和分析等功能，右腦則負責圖像、聲音、想象力和創造力等。當需要記憶某一個東西的時候，首先是經過右腦處理形成一張圖像，接著再把圖像信息傳給左腦進行加工，轉換成文字信息加以儲存。孩子記憶力不好...