公益編程,用技術傳遞溫暖 課程將社會責任融入教育。在“公益編程項目”中,孩子為社區老人設計“智能用藥提醒程序”,為盲童開發有聲故事APP。當看到自己的代碼切實幫助他人時,孩子不僅收獲了成就感,更理解了技術背后的社會價值。 家長課堂,共筑科技教育...
數學思維不**是學科上學會做數學題那么簡單,數學是一種高度邏輯化和抽象化的思維方式,它不**局限于數學領域,而是可以廣泛應用于解決各種問題。數學思維的**是從邏輯出發,將具體的問題抽象化,通過精確和嚴謹的推理來解決問題。我們生活中的很多問題都可以通...
科技研學為青少年打開了一扇探索未來的窗口。在智能機器人實驗室里,孩子們手持編程板,讓機械臂完成精細操作。當代碼與實體聯動,抽象的邏輯思維瞬間轉化為具象的科技創造。導師引導他們從失敗中分析傳感器誤差,在調試中理解算法優化。這種沉浸式學習讓科學原理不再是課本上...
“D-Zone”由德國前列設計師進行設計,營地內草地、溪流、灌木、花叢完美呈現,9座設計別致、現代的活動場館,470個住宿床位,還有隨處可見、并不怕人的小動物,預示著這里人與自然生態的和諧統一。從小在這樣營地中長大的孩子,很難不從內心熱愛自然,熱愛生活...
“兒子現在成了家里的‘小老師’!”家長分享,孩子學會編程后,主動教爺爺奶奶用智能設備,甚至幫鄰居解決手機操作問題。藝騰課程通過“知識遷移”訓練,讓孩子將抽象概念轉化為易懂語言,這種能力不僅鞏固了學習成果,更培養了孩子的同理心與溝通能力。 藝騰成長中心...
跨學科融合,藝騰成長中心讓少兒編程教育更加立體。 藝騰少兒編程課程打破傳統界限,將數學、科學、藝術等學科知識融入編程教學。例如,在制作“智能小車”項目中,孩子需要運用數學計算路徑,結合科學原理理解傳感器運作,再用編程指令實現設計。這種跨學科實踐不僅鞏...
科技研學中的“火星棲息地設計”項目,中學生團隊用3D建模軟件構建太空居住艙。他們計算氣壓與輻射防護參數,設計植物栽培系統解決食物供給。當虛擬棲息地通過所有生存指標測試時,星際移民夢想在少年手中具象化。 “智能交通信號優化”科技研學課題,學生通過分析歷...
主題式探索,連接現實世界 編程課程與現實生活緊密相連。例如,在“城市交通優化”主題中,在藝騰的課堂上的孩子們通過編程模擬車流,嘗試解決擁堵問題;在“環保衛士”項目中,設計垃圾分類小程序并應用于社區實踐。這種學習讓孩子明白:編程不僅是技術,更是改善生活...
元宇宙初探,構建虛擬世界 課程引入元宇宙概念,讓孩子嘗試構建簡單虛擬場景。通過編程設計虛擬角色的動作、交互邏輯,甚至創作自己的“數字空間”。這種前沿探索不僅激發興趣,更讓孩子提前理解未來科技趨勢。 代碼優化課,培養***工匠精神 教師刻意...
海洋科技研學帶領學生潛入藍色世界的奧秘。乘坐仿生水下機器人,他們觀測珊瑚礁生態系統的微妙平衡,記錄魚群遷徙數據。在聲吶實驗室,聲波如何穿透深海探測沉船殘骸的過程令人著迷。導師揭示:海洋科技不僅是探索未知,更是守護地球的利器——例如利用無人機監測赤潮,用智能浮標...
體能與智慧的協同訓練,跑酷不僅是體能挑戰,更是“移動中的思維游戲”。教練設置動態障礙路線,要求孩子在奔跑中快速判斷路徑、調整姿勢,鍛煉空間感知與即時反應能力。例如“躲避流星雨”關卡,需要同時計算距離與速度,選擇翻滾或跳躍避開虛擬障礙。這種訓練潛移默化提升孩...
農業科技研學在田間地頭書寫未來。學生們操作無人機進行農田遙感測繪,分析土壤養分分布數據,制定精細施肥方案。智能溫室里,他們調節光照頻率與濕度參數,觀察植物生長速率的變化曲線。導師引入“垂直農場”概念,討論如何在城市高樓中解決糧食問題。當親手培育的雜交作物產...
大家覺得給孩子報幾個興趣班合適呢?報幾個興趣班要從以下幾個方面去考慮。首先要根據小朋友自身的興趣愛好來選擇,比如有的孩子喜歡畫畫,有的孩子喜歡打籃球,有的小朋友喜歡輪滑,游泳等,從孩子的興趣出發培養,會是一個長期而且有效果的選擇;其次要根據這個項目...
11. 容斥原理解決重疊問題 某班45人,28人選繪畫課,32人選編程課,至少選一門的有40人,求同時選兩門的人數。利用容斥公式:A+B-AB=總數-都不選,代入得28+32-AB=40-5,解得AB=25人。拓展至三融合問題:若增加19人選音樂課,且三門都選...
編程課堂上的“小發明家”們 走進藝騰的編程教室,總能被孩子們的創造力震撼:用代碼繪制奇幻星球的9歲女孩,設計“垃圾分類機器人”的環保小衛士,編寫數學解題程序的“學霸”……在這里,每個孩子都是科技故事的創作者。課程中設置的“創意孵化營”更是亮點:孩子提...
“D-Zone”由德國前列設計師進行設計,營地內草地、溪流、灌木、花叢完美呈現,9座設計別致、現代的活動場館,470個住宿床位,還有隨處可見、并不怕人的小動物,預示著這里人與自然生態的和諧統一。從小在這樣營地中長大的孩子,很難不從內心熱愛自然,熱愛生活...
美術班?認知開發提升空間智能增強視覺-運動整合能力(促進大腦枕葉與頂葉協同)?心理建設非語言表達渠道(適合語言發育遲緩兒童)色彩療法作用(紫色降低焦慮指數達37%) 書法班?神經重塑筆鋒控制***小腦(精細動作誤差率降低21%)每日3...
怎樣選擇適合自己的課后班小朋友7、8歲的年紀,精力非常充沛,身體一刻都不能靜止。喜歡上躥下跳,像猴子一樣:爬高、抱柱子、掛在什么地方讓自己懸空。一直想找一個合適的體育項目給他釋放用不完的精力。但學什么都學不成。曾經試過足球,堅持不下去。練過游泳,不喜歡...
能玩能練的運動模式,真的很上頭!練跑酷前期(至少前60節課)不涉及“堅持”的問題。很多娃上興趣班三分鐘熱度堅持不下來,在跑酷課倒不會出現這種情況。因為——跑酷課太像在“玩兒”了!娃平時自己玩,就是爬高上低,蹦蹦跳跳。跑酷課,教的也是爬高上低、蹦蹦跳跳,因為專業...
跨學科融合,藝騰成長中心讓少兒編程教育更加立體。 藝騰少兒編程課程打破傳統界限,將數學、科學、藝術等學科知識融入編程教學。例如,在制作“智能小車”項目中,孩子需要運用數學計算路徑,結合科學原理理解傳感器運作,再用編程指令實現設計。這種跨學科實踐不僅鞏...
藝騰成長中心的少兒編程課引入“科技倫理”教育。在開發AI繪畫程序時,老師引導孩子討論:技術是否可能侵犯隱私?在創作游戲時,提醒他們避免**元素。通過案例分析,孩子逐漸形成科技向善的價值觀。編程不僅是技術學習,更是培養有社會責任感的未來科技公民。 “女...
跑酷興趣班:釋放潛能,挑戰自我跑酷(Parkour)作為一項融合跑、跳、攀爬與平衡的極限運動,近年來在青少年群體中掀起熱潮。跑酷興趣班以專業教練團隊為**,為學員打造安全且充滿趣味的訓練體系。課程從基礎體能訓練起步,逐步融入翻滾、跳躍、障礙穿越等技巧教學,通過...
少兒跑酷興趣班為孩子們打造了一個釋放天性的運動樂園。在這里,城市空間不再是冰冷的建筑群,而是充滿趣味的立體迷宮。教練通過游戲化的課程設計,引導孩子跨越障礙、攀爬墻壁、飛躍臺階,在一次次“冒險”中激發身體潛能。課程注重基礎動作的趣味性轉化,比如將翻滾變成“小...
應該怎么判斷孩子的真假喜好呢?有些孩子可能是看了跑酷的酷炫視頻就嚷嚷著要學,這時候家長得火眼金睛判斷真假喜好。可以先帶孩子去體驗課,觀察孩子在課上的專注度和熱情度,如果整節課都興致勃勃,積極參與每個環節,那可能是真喜歡。要是一會兒就開始走神,或者對教練的指導不...
科技研學中的“腦波音樂”創作實驗連接意識與藝術。學生們用腦電波設備捕捉冥想狀態下的神經信號,轉化為旋律與節奏。導師引導分析:不同情緒對應的腦波頻率如何映射為音樂語言?**終作品在展覽中播放,觀眾通過反饋問卷參與“意識共振”體驗。這種科技研學項目不僅突破傳統...
從零到一,打造個人“數字作品集” 課程為每位學員建立專屬“數字作品集”,收錄從入門到進階的所有編程作品。從**初的簡單動畫,到能實現功能的APP、互動游戲,每個作品都標注創作思路與突破難點。學期末的“作品發布會”上,孩子向家長與同伴展示成果,自豪地講...
23. 復雜數列的遞推關系 定義數列a?=1,a???=2a?+3,求通項公式。通過構造等比數列:a???+3=2(a?+3),得a?=2??1×4-3=2??1-3。變式:若遞推式含系數變量,如a???=na?+1,需使用遞推乘積法。此類訓練強化差分方程與齊...
科技研學中的“微發明”課程點燃創造力。學生們用廢舊電路板改造智能花盆,自動監測濕度并發送提醒;用3D打印技術制作助盲文具,凹槽設計幫助定位書寫位置。導師鼓勵“小題大做”:每個微小改進都可能成為改變生活的杠桿。一位學生設計的“防走神課桌”——通過傳感器監測坐...
科技研學中的“仿生機器人”項目融合自然與機械。學生們觀察鳥類飛行原理,設計出撲翼無人機;模仿章魚觸手結構,研發軟體抓取機械臂。導師指出:“自然進化了數十億年的智慧,是科技創新的無盡靈感庫?!碑敺律鷻C器人成功完成特定任務時,孩子們領悟到:科技的比較高境界,或...
個性化徽章系統,激勵持續成長 課程**“編程徽章”激勵機制。孩子每完成一個挑戰(如掌握某種算法、完成特定項目、優化他人代碼等),即可獲得對應徽章?;照麦w系涵蓋“邏輯大師”“創意精靈”“協作之星”等多個維度,***激勵孩子的多元發展。 編程與語文...