在學習潮箏時，《柳青娘》是必不可少的曲目。此外，像《寒鴉戲水》、《月兒高》、《西江月》、《平湖秋月》、《出水蓮》、《粉紅蓮》、《錦上添花》等也都是潮箏中常用的曲目。客家箏：形成于上世紀20年代初，由潮州音樂加入工尺譜演變而來。多在廣東東部地區包括梅州、惠州、韶關等部分地區流行。傳統的客家箏的形制，長度約1．2米左右，面板的弧度較大，桐木制成。上裝16根弦，弦軸裝置在與碼子平行的面板左側，弦質為金屬（鋼弦或銅弦），演奏時一般右手戴玳瑁甲片。 指法也非常復雜，既有勾、托、抹，又有搖指、掃弦.慈溪古箏培訓哪里有

古箏流派：傳統的箏樂早期被分成南北兩派，即“南箏”（潮州箏）和“北箏”（河南箏和山東箏），英國出版的《辛格羅夫音樂大辭典》的“中國音樂”詞條中寫道：“中國箏北方以河南、山東學派為**，南方主要以潮州箏學派為**。” 隨著時代的發展，20世紀又在南北箏的基礎上分別衍生出其他幾大箏派，即“潮州、山東、河南和浙江”四大流派，到當代流派的區別已經很小了，幾乎每個流派都兼具各家之長。現一般分為九派，正如曹正所言“茫茫九派流中國”，各派的箏曲及演奏方法各具特色。 鄞州區官方古箏培訓怎么報名愛古箏曲，是因為它的曲調深厚、靈透、柔和，音韻較為明亮、清脆、含蓄，瀟灑飄逸，純樸古雅。

調弦定音為五聲音階（即首調）三個八度音域，多用G調或F調，D調或C調很少使用。客家箏發源于潮州箏，形成與清后期的一個古箏流派，兩者有不少曲目都是相同的，所用箏的形制也一樣。不同之處在于客家箏用的是工尺譜，潮州箏用的是二四譜；演奏時，客家箏多用中指，潮州箏則相對多用食指。客家箏為了便于樂曲調性的掌握、技法的運用以及樂曲內容的發揮，又將樂曲分類為“軟套”、“硬套”和“反線”。傳統的手抄工尺譜及印行本，大多記旋律骨干音的“調骨”，奏時由演奏者對樂曲的理解和對客家音樂的修養而編配指法和“變奏”、“加花”。

依照弦序在十三根有顏色的弦上定出與a1同名的八度和音——a音，此音也就是簡譜D調中的5音。

從5音唱上行四度音1，依照弦序在第十一根弦上定出d1音，此音也就是簡譜D調中的1音。

依照弦序在第十根弦上定出5音的上行五度音2，此音也就是簡譜D調中的2音。

依照弦序在第十二根弦上定出5音的上行二度音6，此音也就是簡譜D調中的6音。

依照弦序在第九根弦上定出6音的上行五度音3，此音也就是簡譜D調中的3音。

反復唱準、聽準五聲音階“5 6 1 2 3 5”或“5 3 2 1 6 5”，調準各音程之間的音程關系。

用八度循環調弦法，調出D調五聲音階高音組、低音組及倍低音組各弦音。 我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂生活。

江南絲竹明朗、細膩、綺麗、幽雅，在浙江箏曲中，像《云慶》、《四合如意》等比較多地保留了江南絲竹音樂早期的形態，有清香的泥土氣息，“四點”手法的運用也不少，它以明朗的音色和輕快的節奏，速寫了一幅幅江南水鄉的民俗畫。浙江箏曲的另一個重要組成部分是一些質量的傳統古曲，樂曲以移植琵琶曲為多，如《月兒高》、《將軍令》、《海青拿天鵝》等等，“凡十三套，無一不能”。這些樂曲所表現的題材范圍比較廣，演奏手法和技巧也比較豐富，像雙手抓箏的技巧，在1814年榮齋所編的《弦索十三套》中，已記錄了雙手抓箏的手法，浙江箏名家王巽之先生和前輩蔣蔭樁先生，在二十年代使用了這一手法。 古箏，其實也不是那么好學的，既要分清每根弦是什么音，還要知道每首曲子是什么調;江北區正規古箏培訓學校

古箏做為彈撥樂器，是需要練習的，在學習初期，買古箏就成為了習箏者的一個難題。慈溪古箏培訓哪里有

傳統的浙江箏只有十五弦，身長1．1米左右，面板、背板為桐木，箏尾稍向下傾斜，調弦定音為五聲音階；放在桌上坐勢（或立勢）彈奏。演奏時右手大指、食指、中指各戴牛角（或玳瑁）制成的甲片，當下則有所改變，箏的共鳴箱的長度增至1．65米左右。后岳山改為S型，弦數增至為21根（音域擴展成四個八度，音程由D—d3）；弦的質地由絲弦改為鋼絲外纏尼龍絲的粗細不同的系列箏弦。彈奏時戴的甲片由皮套固定改為膠布固定，甲片多用玳瑁制成。 慈溪古箏培訓哪里有

寧波市海曙區韻樂古箏培訓學校有限公司主營品牌有欣韻樂堂藝術文化，發展規模團隊不斷壯大，該公司服務型的公司。寧波欣韻樂堂藝術是一家有限責任公司（自然）企業，一直“以人為本，服務于社會”的經營理念;“誠守信譽，持續發展”的質量方針。公司業務涵蓋古箏比賽，古箏演出，古箏培訓，古箏銷售，價格合理，品質有保證，深受廣大客戶的歡迎。寧波欣韻樂堂藝術將以真誠的服務、創新的理念、***的產品，為彼此贏得全新的未來！